文学院研究生培养方案

文学院研究生培养方案（2018版）二一八年九月中国语言文学学术学位博士研究生培养方案目 录中国语言文学学术学位博士研究生培养方案1中国语言文学学术学位硕士研究生培养方案715中国语言文学学术学位博士研究生培养方案（学科或专业代码：0501）一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中国语言文学学科以马克思主义为指导，以所属各学科方向的基本理论、基本知识、基本技能为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也借鉴世界各国语言文学以及其他相关学科的最新成果，正确把握中国语言文学自身的基本特点和发展脉络，并加深对世界各民族语言文学的认识。中国语言文学学科是西北师范大学历史最为悠久的学科之一，也是学校传统的优势学科，其历史最早可以追溯到一百多年前的京师大学堂“中国文学门”。1942年国立西北师范学院搬迁至兰州后，黎锦熙、何士骥、谭戒甫、易君左、罗根泽、于赓虞、尤炳圻、焦菊隐、李辰冬、王汝弼、李嘉言、张舜徽、丁易、赵荫棠、徐褐夫、杨伯峻、郑文、匡扶、彭铎、郭晋稀、唐祈、陈涌、吴福熙、李鼎文、叶萌、支克坚、孙克恒等一大批蜚声海内外的著名学者先后任教，从事研究生培养和教育工作。中国语言文学学科研究生培养始于1945年黎锦熙主持下的国文系硕士研究生专修班，1949年后因故停止招生。1981年，我国重新恢复研究生教育和学位制度，中国古典文学和汉语史专业在全国获得首批硕士学位授予权。1996年，中国古代文学专业获得博士学位授予权；2003年，中国古典文献学专业获得博士学位授予权；同年，中国语言文学博士后流动站建立，中国语言文学学科被批准为甘肃省重点学科，中国古代文学被批准为国家重点学科（培育）；2011年，中国语言文学学科获得一级博士学位授予权，2017年被批准为甘肃省优势学科。二、培养目标中国语言文学学术学位博士生全面掌握本学科的基础理论和专门知识，深入了解本学科的前沿动态和发展趋势，紧密结合西北地区的文化特点，充分利用区域内富集的先秦文化、地方文献、民族文学与文化等学术资源，开展独立、深入、富有创新意义的学术研究工作，在某一学术领域取得一定的成绩。获得本学科博士学位者应是具有创新思维的优秀人才，具备在高等学校和科研机构的中国语言文学学科或相近学科从事教学和科研工作的能力，能够适应国家“一带一路”发展战略及“华夏文明传承创新区”建设的需要，成为区域经济文化建设领域的高层次专门研究人才。1.获本学科博士学位应具备的基本语言知识和能力了解和熟练掌握本学科的研究范式和研究方法，熟悉相关的学科，学术视野开阔。关注各类不同的传世文献与出土文献，并将微观研究与宏观研究相结合，传统的研究方法与国内外前沿研究方法相结合，理论分析与实践考察相结合。具有国际视野，积极关注当今世界的语言、文化、社会动态，把握各国相关学科的总体发展趋势，能与国外学术界开展学术交流，至少有一门外国语能达到熟练阅读本专业外文资料的水平。2.获本学科博士学位应具备的学术素质和学术道德对中国语言文学的历史与现状有充分了解，对本学科的基础理论有深刻理解，具有求真务实的科学态度和严谨的逻辑思维能力。有高远的学术理想和学者的社会责任感。能够积极关注中国语言文学的历史和现状，将中国语言文学学科与当前中国的社会文化建设相结合，促进中华文明的发展进步。掌握本学科相关的知识产权、学术伦理等方面的知识，遵守国家有关政策法规，恪守学界公认的学术道德以及本学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、论文署名、文献引用、学术成果、学术批评、学术评价等诸多方面的规范。严于自律，杜绝学术失范、学术不端和学术腐败。3.获本学科博士学位应具备的基本学术能力（1）获取知识能力：具备高度自觉的学习意识及很强的学习能力，系统阅读和掌握的中国语言文学的有关文献资料，并根据研究的需要，将视野拓展到相关的人文科学、社会科学和自然科学等领域，准确、敏锐地把握和发现本学科的重点和疑难问题，独立思考、慎思明辨，刻苦钻研。（2）学术鉴别能力：密切关注本学科领域的国内外研究状况、前沿动向，具备较强的学术甄别意识和判断能力，能在尊重学术伦理、学术规范和他人研究成果的基础上科学地进行取舍，精要地吸收真正能推进中国语言文学发展、推进中国文化和世界文化建设的研究成果，从而提高学术素养，扩大研究视野，开展前沿性、创新性的科学研究工作。 （3）科学研究能力：以马克思主义为基本理论指导，发现和提出具有学术价值和意义的研究问题或课题。立足于中国语言文学的事实，根据研究的需要，融会贯通所研究方向的各分支领域，综合利用、积极吸收其他人文、社会、自然科学的相关知识、理论和研究方法，博采众长，推陈出新。（4）学术创新能力：全面了解和把握中国语言文学的历史与现状，注重在国际视角和多元化文化背景中展开对中国语言文学的研究，努力借鉴当代最新理论和前沿研究成果，深入学科实际和社会生活实际，从中发现既有研究价值、又有创新意义的学术问题。在学术研究中要做到：既探究历史，也关注当下；既立足本土，也面向世界；既有理论上的创新，也积极投入当前中国的文化建设，与时俱进、开拓创新。（5）学术交流能力：具备较强的汉语口头表达能力和书面写作能力。同时能熟练运用至少一门外语，注意收集和阅读本学科的外文资料，充分利用国内外的学术资源和学术信息，积极地了解其他民族、其他国家语言文学的历史和发展现状，及时把握海外汉学的最新动向和研究成果，有效地吸收其他国家民族对中国语言文学的研究成果，拓展学术视野，在交流中增强学术研究能力。三、培养方式中国语言文学学科博士生的培养方式应当多样化，注重灵活性，充分展现导师和学生之间的互动性。主要包括下述几个方面：课堂教学。课堂教学以学生讨论为主，辅之以教师讲授。每门课程由教师指定需要精读的专业书籍，学生通过自学列出讨论提纲，任课教师组织讨论并进行点评或总结。课堂教学注重提升学生的专业能力，形成学生的创新思维。自主学习。学生在导师指导下，针对专业范围内某一问题而进行专门学习，通过搜集专业资料、研究相关理论和做好读书笔记等方式发展学生的问题意识，定期向导师提交读书笔记。学术活动。通过参加学术前沿问题的学术报告，掌握最新学术动态。学习期间参加不少于10次学术报告，出席1次学术会议，申报1次省部级及以上科研项目，为硕士生做1次学术报告。中国语言文学学科博士生的培养实行导师负责制，博士生在课程学习的同时，在导师的指导下着手准备学位论文的选题和开题工作，在第3学期末和第4学期初之间完成中期考核和开题报告。通过预答辩后，才能进行正式答辩。四、本学科所需相关（近）学科知识中国古代哲学、西方现代哲学等。五、学制及学习年限中国语言文学学科博士生实行弹性学制，其中全日制博士生基本学制3年，在职博士生基本学制4年，最长学习年限6年。六、研究方向中国语言文学一级学科设有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学八个二级学科。本学科目前设置博士生招生方向的二级学科为：1.文艺学：主要研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学创作以理论指导。文艺学研究范围主要包括文学理论、文学批评、文学思潮、中国古代文论、外国文论等。2.中国古典文献学：是对传世文献、出土文献以及域外汉籍进行整理、研究和利用的专门学科，包括目录学、版本学、校勘学、典藏学、古籍整理、文献文化史以及古籍数字化研究等内容，尤其注重对陇右地方文学文献的整理与研究。3.中国古代文学：以中国古代文学及其发展的历史为研究对象，包括历代作家作品、各种文学体裁的演变、文学流派、文学思潮、各个时期文学的传承关系、文学与其他历史文化现象的关系等，其优势与特色为先秦文学与文化的研究、元明清诗文研究。4.中国现当代文学：以中国现当代文学及其发展的历史为研究对象，包括现当代作家作品、文学思潮、文学流派、文学与社会转型、文学与意识形态、文学与外来文化、文学与大众传媒等问题，尤其注重对延安文学和西部文学与文化的研究。5.汉语言文字学：以汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律为研究对象，主要包括汉语方言学和对外汉语两个研究方向，汉语方言学以汉语方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌为研究对象，尤其注重对西北方言的调查和研究；对外汉语以汉语言文字及其习得和教学为研究对象，包括汉语语言研究、第二语言习得、应用语言学研究方法、国内外语言教学研究现状等问题。七、学分要求中国语言文学学科博士生必须修满22学分。其中公共必修课5学分，专业必修课12学分（在所开课程中，专业基础课需选够6学分，专业方向课需选够6学分），专业选修课3学分，其他培养环节2学分。八、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）中国语言文学学科博士生的课程设置包括专业基础课、专业必修课等必修课和选修课两种类型，除完成申请学位所需的必修课外，选修课可根据课程设置和学习需求进行跨学科或跨专业选修。九、学位论文要求中国语言文学学科博士学位论文应是对本学科的某一方面或某一重要问题的专题研究。要求在广泛调查研究中国语言文学史实、阅读古今中外相关文献资料、掌握所选论题已有研究成果和前沿研究动态的基础上，在导师指导下，提出学位论文选题和基本研究计划，通过中期考核和开题报告后才能进入写作阶段，撰写时间不能少于1年，论文字数原则上不少于15万字。1.选题与综述要求本学科博士学位论文的选题应体现较为宽广的学术视野，对中国语言文学的基础研究或实际应用有重要的理论意义、现实启示和学术价值。综述应在充分调查和阅读相关领域重要文献资料的基础上规范撰写，应包括与本课题相关的国内外研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构，以及本研究对中国语言文学的发展，乃至对中国文化建设以及社会进步的理论意义和现实意义等。2.规范性要求本学科博士学位论文应在导师指导下独立完成，做到文献资料、研究方法、学术观点的统一，论点明确，思路清晰，内容完整，结构合理，文字流畅，达到较高的学术水准。在书写格式上，博士学位论文一般应依次包括下述几部分：封面、版权声明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、序言、正文、结论、注释、附录、参考文献、索引、学位论文原创性声明和授权使用说明（导师和作者本人均需签名）以及封底。3.成果创新性要求本学科博士学位论文应以独立思考和自主研究为基础，应能体现作者掌握宽广的基础理论和深入的语言、文学、文献知识，体现作者的思维能力、研究能力和创新能力。论文或能发掘出本学科所属各个领域内新的资料，做出新的阐释，具有重要的填补学术空白的意义；或运用新的理论和方法，在具体问题的研究中取得重要成果，较前人有所推进、有所深化、有所提升。附件：中国语言文学学术学位博士研究生课程设置与教学计划表附件：中国语言文学学术学位博士研究生课程设置与教学计划表课程类别课程代码课程名称开课学期周学时总学时数学分任课教师姓名及职称考核方式必修课公共必修课D0051001中国马克思主义与当代一2362马克思主义学院考试D0051002马克思恩格斯列宁经典著作选读一1181马克思主义学院考试D0101222第一外国语一2362外国语学院考试专业基础课D0012001学术规范与学术方法导论一3543赵逵夫 教 授考查D0012002中国古代文论二3543张艳萍 教 授考查D0012003文献学理论与方法三3543丁宏武 杜志强考查D0012004文字音韵训诂一3543周玉秀 教 授考查专业必修课古代文学D0013301诗赋流变二3543赵逵夫 教 授考查D0013302先秦两汉散文研究一3543韩高年 教 授考查D0013303诸子与先秦学术二3543马世年 教 授考查D0013304春秋及三传研究二3543董芬芬 教 授考查D0013305清代文学与文化三3543张 兵 教 授考查古典文献学D0013306唐前文学文献研究二3543丁宏武 教 授考查D0013313出土文献研究二3543韩高年 教 授考查D0013314西北地方文献二3543漆子扬 教 授考查中国现当代文学D0013307中国现代文学思潮研究一3543郭国昌 教 授考查D0013308中国当代重要文学现象与问题研究二3543张晓琴 教 授考查汉语言文字学D0013309应用语言学导论一3543武和平 教 授考查D0013310汉语方言的理论、方法和实践二3543李 蓝 教 授考查文艺学D0013311中西文论专题一3543韩 伟 教 授小论文D0013315中国文学批评史二3543导师组小论文D0013316文艺理论研究前沿三3543导师组小论文选修课专业选修课D0014001校勘学三3543漆子扬 教 授考查D0014002应用语言学研究方法三3543武和平 教 授考查D0014003诗经楚辞研究三3543赵逵夫 教 授考查D0014004出土文献与古代文学研究二3543韩高年 教 授考查D0014005清诗专题研究三3543张 兵 教 授考查D0014006延安文艺研究二3543郭国昌 教 授考查D0014007现代文学史料与方法三3543孙 强 副教授考查D0014008中西美学专题三3543韩 伟 教 授考查公共选修课D0007000语言能力提升课程二2361外国语学院文学院考查其他培养环节学习期间参加不少于10次学术报告，至少出席1次学术会议，为硕士生做1次学术报告；在第2学期末和第3学期初之间完成中期考核与学位论文开题；通过预答辩后，才能进行正式答辩。1学分。专业实践根据二级学科要求进行安排，可以是参与导师的课题研究、完成自主申报科研课题等科研实践，也可以是协助导师指导本科生的学年、毕业论文或开展本科教学工作等教学实践。1学分。总学分不少于22学分注：1.语言能力提升课程包括：法语、德语、日语、俄语等小语种课程以及古代汉语课程；2.博士研究生可选修研究生院统一开设的荣誉课程，但不计学分。中国语言文学学术学位硕士研究生培养方案（学科或专业代码：0501）一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中国语言文学学科以马克思主义为指导，以所属各学科方向的基本理论、基本知识、基本技能为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也借鉴世界各国语言文学以及其他相关学科的最新成果，正确把握中国语言文学自身的基本特点和发展脉络，并加深对世界各民族语言文学的认识。中国语言文学学科是西北师范大学历史最为悠久的学科之一，也是学校传统的优势学科，其历史最早可以追溯到一百多年前的京师大学堂“中国文学门”。1942年国立西北师范学院搬迁至兰州后，黎锦熙、何士骥、谭戒甫、易君左、罗根泽、于赓虞、尤炳圻、焦菊隐、李辰冬、王汝弼、李嘉言、张舜徽、丁易、赵荫棠、徐褐夫、杨伯峻、郑文、匡扶、彭铎、郭晋稀、唐祈、陈涌、吴福熙、李鼎文、叶萌、支克坚、孙克恒等一大批蜚声海内外的著名学者先后任教，从事研究生培养和教育工作。中国语言文学学科研究生培养始于1945年黎锦熙主持下的国文系硕士研究生专修班，1949年后因故停止招生。1981年，我国重新恢复研究生教育和学位制度，中国古典文学和汉语史专业在全国获得首批硕士学位授予权。1996年，中国古代文学专业获得博士学位授予权；2003年，中国古典文献学专业获得博士学位授予权；同年，中国语言文学博士后流动站建立，中国语言文学学科被批准为甘肃省重点学科，中国古代文学被批准为国家重点学科（培育）；2011年，中国语言文学学科获得一级博士学位授予权，2017年被批准为甘肃省优势学科。二、培养目标中国语言文学学科硕士生应专业基础知识全面、扎实，综合素质优秀，在专业某一领域具有深入研究的能力，具有较高的文学审美修养、较强的语言文字表达能力，具有独立解决实际问题的能力，具有较高的外语水平和计算机知识，具备进一步深造和从事相关工作的能力。获得本学科硕士学位者能攻读高一级的学位，也能从事中国语言文学及相近学科的教学科研工作和文化宣传、新闻出版、现代传媒和文化产业等方面的工作，以及各级政府机关和企事业等单位的文字和行政工作，基本适应“一带一路”发展战略及“华夏文明传承创新区”建设的需要。1.获本学科硕士学位应具备的基本语言知识和能力能较好地运用一门外语阅读本专业外文资料，具备良好的语言知识和表达能力。汉语言文字学专业汉语史方向、中国古典文献学专业、中国古代文学专业要求具备良好的古代汉语阅读能力；中国少数民族语言文学专业要求具备良好的相应少数民族语言运用能力；比较文学与世界文学专业则要求能较好地运用所学知识正确研究和处理涉及两种以上语言和文化的文学问题。2.获本学科硕士学位应具备的学术素质和学术道德学术素质：崇尚科学精神，对中国语言文学的历史与现状应有比较全面的了解，具备良好的专业意识和较好的学术潜力，学科专业基础知识较为扎实，较充分地掌握本学科的现状及发展，并对学科相关的前沿研究有一定了解。能比较准确地理解本学科经典文献，较为全面地了解学科重要流派及前沿动态；能灵活运用所学知识解释、分析问题，具备独立收集、阅读相关资料并完成符合规范的学术研究的基本素质。 学术道德：掌握本学科相关的知识产权、研究伦理等方面的知识，培养良好的学术风尚，恪守学术伦理和学术道德规范，遵守包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及本学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、论文署名、学术引文、学术成果、学术批评、学术评价等诸多方面的规范。应杜绝学术失范、学术不端和学术腐败，加强自律，维护学术尊严，保障学术自由，促进学术交流，培养良好学风。三、培养方式中国语言文学学科硕士生的培养方式应当多样化，注重灵活性，充分显示导师和学生之间的互动性。主要包括下述几个方面：课堂教学：课堂教学以学生讨论为主，辅之以教师讲授。每门课程由教师指定需要精读的专业书籍，学生通过自学列出讨论提纲，任课教师组织讨论并进行点评或总结。自主学习：学生在导师指导下，针对专业范围内某一问题而进行专门学习，通过读书会、报告会等方式搜集专业资料、研究相关理论和做好读书笔记等方式养成问题意识。学术活动：参加学术前沿与热点问题学术报告，掌握本专业最新学术动态，学习期间参加不少于10次学术报告。硕士生入学后一个月内进行师生双向选择，导师确定后在课程学习的同时，在导师的指导下，着手准备学位论文的选题和开题工作，在第4学期末和第5学期初之间完成开题。通过预答辩后，才能进行正式答辩。四、本学科所需相关（近）知识中国古代哲学、西方现代哲学等。五、学制及学习年限中国语言文学学科硕士生实行弹性学制，基本学制3年，最长学习年限5年。六、研究方向中国语言文学学科一级学科现设置文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学等八个二级学科。本学科目前设置硕士生招生方向的二级学科为：1.文艺学：主要研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学创作以理论指导。文艺学研究范围主要包括文学理论、文学批评、文学思潮、中国古代文论、外国文论等，尤其注重对电影美学与西部电影的研究。2.语言学及应用语言学：包括社会语言学和方言学、对外汉语等方向。3.汉语言文字学：主要研究从上古到现代的汉语系统（包括书面语与口语）与文字系统的结构特征、演变规律和现实状况，分为上古汉语、中古及近代汉语、现代汉语、出土文献与古文字学等方向。4.中国古典文献学：是对传世文献、出土文献以及域外汉籍进行整理、研究和利用的专门学科，包括目录学、版本学、校勘学、典藏学、古籍整理、文献文化史以及古籍数字化研究等内容，尤其注重对陇右地方文学文献的整理与研究。5.中国古代文学：以中国古代文学及其发展的历史为研究对象，包括历代作家作品、各种文学体裁的演变、文学流派、文学思潮、各个时期文学的传承关系、文学与其他历史文化现象的关系等。近代文学也是学科的重要组成部分，其优势与特色为先秦文学与文化的研究、元明清诗文研究。6.中国现当代文学：以中国现当代文学及其发展的历史为研究对象，包括现当代作家作品、文学思潮、文学流派、文学与社会转型、文学与意识形态、文学与外来文化、文学与大众传媒等问题，尤其注重对延安文学和西部文学与文化的研究。7.比较文学与世界文学：以中外文学比较研究为重点，以全球性视野和跨国别、跨学科、跨文化的研究方法，研究世界各国文学、区域文学和国际文学关系史，并对世界不同民族、区域的文学与文化进行比较研究。分为比较文学与西方文学两个方向。七、学分要求中国语言文学学术学位硕士研究生必须修满35学分。其中公共必修课5学分，专业必修课21学分（在所开课程中，专业基础课需选够9学分，专业方向课需选够12学分），专业选修课6学分，公共选修课1学分，其他培养环节2学分。八、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）中国语言文学学科硕士生的课程设置包括专业基础课、专业必修课等必修课和选修课两种类型，除完成申请学位所需的必修课外，选修课可根据课程设置和学习需求进行跨学科或跨专业选修。九、学位论文要求中国语言文学学科的硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生在阅读古今中外相关文献资料、掌握所选论题已有的研究成果和前沿研究动态的基础上独立完成。通过中期考核和开题报告后才能进入写作阶段，撰写时间不少于1年，论文字数原则上不少于5万字。 1.规范性要求硕士学位论文应在导师指导下，以科学的研究方法独立完成，选题合理、资料翔实，引用与注释符合规范，不得剽窃或抄袭。硕士学位论文一般应依次包括以下几个部分：封面、版权声明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、序言、正文、结论、注释、附录、参考文献、学位论文原创性声明和授权使用说明（导师和作者本人均需签名）以及封底。2.质量要求硕士学位论文总体上应做到材料翔实可靠，论点明晰，论证有据，逻辑清楚，结构合理，语言流畅，格式规范。论文应比较充分地掌握原始资料与前人已有的研究成果，提出有一定学术深度与价值的见解。展示作者对该课题具有必备的基础理论知识、专业知识、体现基本的学术研究能力。遵守学术道德，符合学术规范。附件：中国语言文学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表附件： 中国语言文学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表课程类别课程代码课程名称开课学期周学时总学时数学分任课教师考核方式必修课公共必修课M0051001中国特色科学社会主义理论与实践研究一2362马克思主义学院考试M0050005马克思主义与社会科学方法论一1181马克思主义学院考查M0101222第一外国语一、二2722外国语学院考试专业基础课M0012501学术规范与学术方法导论一3543集体授课小论文M0012502中国古代文论一3543张艳萍 教 授小论文M0012503中国现代文论一3543李生滨 教 授小论文M0012504文献学概论二3543许 琰 教 授小论文M0012505中国古代文化史二3543杜志强 教 授小论文M0012506普通语言学一3543雒 鹏 副教授小论文M0012507文化人类学二3543王贵生 副教授小论文M001250820世纪西方文论三3543罗立桂 副教授小论文专业必修课中国古代文学M0013501诗赋流变二3543韩高年 马晓舟小论文M0013502先秦诗歌演变四3543韩高年 教 授小论文M0013503先秦诸子研究二3543马世年 教 授小论文M0013504先秦史传散文一3543董芬芬 教 授小论文M0013505魏晋南北朝诗歌研究一3543丁宏武 教 授小论文M0013506魏晋南北朝辞赋研究二3543赵茂林 教 授小论文M0013507唐诗研究二3543单 芳 教 授小论文M0013508宋诗研究三3543王晏桦 副教授小论文M0013509元明清诗文二3543龚喜平 教 授小论文M0013510近代文学研究一3543龚喜平 教 授小论文M0013511清词流派与群体研究二3543张 兵 教 授小论文中国现当代文学M0013512中国现代文学思潮研究一3543郭国昌 教 授小论文M0013513当代重要文学现象与问题研究二3543张晓琴 教 授小论文M0013514中国现代小说研究一3543孙 强 副教授小论文M0013515中国当代小说研究二3543李明德 李晓禺小论文M0013516中国新诗研究三3543张晓琴 教 授小论文M0013517民间文学研究三3543元 旦 副教授小论文中国古典文献学M0013518目录学一3543许 琰 教 授小论文M0013519版本学二3543漆子扬 教 授小论文M0013520校勘学三3543漆子扬 教 授小论文语言学及应用语言学M0013521应用语言学三3543黄海英 副教授小论文M0013522语法与逻辑二3543黄海英 雒 鹏小论文M0013523国际音标与方言调查二3543雒 鹏 副教授小论文汉语言文字学M0013524文字学 一3543雷黎明 司晓莲小论文M0013525音韵学二3543周玉秀 教 授小论文M0013526训诂学三3543王延模 洪 帅小论文M0013527词汇学四3543洪 帅 马玉红小论文文艺学M0013528文艺学理论专题一3543朱 斌 副教授小论文M0013529影视美学三3543黄怀璞 教 授小论文M0013530西方美学批评三3543韩 伟 教 授小论文M0013531诗学理论与方法一3543徐晓军 讲 师小论文比较文学与世界文学M0013532比较诗学一3543王小英 副教授小论文M0013533西方古代文学批评史二3543周小娟 副教授小论文M0013534西方古代文学专题三3543康孝云 副教授小论文M0013535西方现当代文学专题二3543马粉英 副教授小论文选修课专业选修课M0014501魏晋南北朝文研究三2362丁宏武 教 授文献评述M0014502先秦文学专题研究二2362王 浩 副教授文献评述M0014503魏晋玄学与文学二或三2362赵茂林 教 授文献评述M0014504清诗流派研究三2362张毓洲 副教授文献评述M0014505元明清小说一2362孙京荣 副教授文献评述M0014506元明清戏曲二2362冉耀斌 副教授文献评述M0014507唐宋文研究二2362李天保 副教授文献评述M0014508词学理论研究一2362单 芳 教 授文献评述M0014509明清文艺思潮二2362侯 冬 副教授文献评述M0014510女性文学研究四2362王明丽 副教授文献评述M0014511现当代作家专题研究三2362李生滨 等 人文献评述M0014512文化传播与现代文体写作专题研究四2362李明德 副教授文献评述M0014513中国现当代戏剧影视研究三2