2012年乐成一小校本培训计划书.docVIP

乐清市乐成一小2012年校本培训计划书一、指导思想：根据市教育局、教研室、教师进修学校的工作意见，结合本校的工作实际，我校将以课堂教学为载体，以师生素质的提高为主线，加强校本培训，加强教师之间、师生之间对话、沟通、协调与合作，激发教师参与的内驱力，全面提高师生的整体素质，让学校和师生同步发展、共同成长是我们校本培训的出发点和归宿。二、培训目标：（一）教师层面：1.不断提高教师自身的文化修养，由促进教师专业发展向提高学生能力转变。2.能够灵活地运用教学方法及教学手段，创设和谐的课堂气氛，促进学生多角度思考 。3.大胆放手，减少包办，尊重学生的经验、见解，合理保护学生的积极性。4.能正确认识学生之间的差异，因材施教，逐步缩小学生之间的差距。（二）学生层面：通过教师教学方法的改进、教学模式的变革等途径，逐步养成良好的学习态度、习惯和方法。三、培训内容：校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两部分。（一）校本培训“规定内容”1.师德培训。开展以“爱岗敬业”为主题，以“敬业、勤业、创业、乐业”为主要内容的师德培训活动；以沙龙、集中讲座、撰写体会、交流、家访为主要形式，展开相关的讨论，并组织教师认真学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。体现“爱岗敬业”的精神。本学期师德培训共计12学时6学分。2.专业知识与技能培训。主要围绕提高课堂教学有效性及相应教学方法、教学技能等内容进行。培训形式采用集中讲座与观摩、研讨、自学相结合。通过培训，使我校教师进一步提高职业素养和职业意识，增强教师任教的综合素质；提高教学整体水平。3.专题培训。（1）心理健康教育专题。通过研读爱的一百条法则、邀请心理健康专家讲座、开放心情小屋、建设心理健康教育网站等途径，对教师心理进行调适，让教师能够情绪饱满，轻松愉悦的投入新学期的工作当中。并在十一月份广泛征集教师在日常工作中往被忽视，却容易给学生不良暗示的小细节，包括语言和行为等方面，让教师在反思中意识到，平时工作中的一些容易被忽视的细节，都可能对学生产生潜移默化的不良影响，从而弱化我们的真爱教育效果，以此进一步规范教师的行为，从心理上、情感上起到警示作用，提升职业道德水平。（2）教科研专题研修活动“教研共同体”研修磨提升本学年，我校以教导处为中心，下设语文、数学、科学、英语、美术、体育、音乐、计算机等9个教研共同体，吸收学科骨干教师参与。尝试“主题参与反思”的自主研修的方式，定地点、定时间、定专人、定内容、开展课改研究，每一共同体活动须完成“六个一”的任务：即完成一份教案、一堂观摩课、一篇论文、一份案例、一个实验课题、读一本专著。“教研共同体”的创新性教研活动，使培训过程赋予更多的教师参与意识和主体精神。“电子备课”活动共交流凭借“校园局域网”，运用“英特网”互通技术，教师积极开展“电子备课”，实现了网上资源共享。我校90%的教师会运用多媒体技术上课，并有8名教师在各级各类“多媒体”技术比赛中荣获佳奖，为推进课改的发展，开启了运用现代化多媒体技术的示范窗口。“课题实验”研究求创新我校立项课题有9项，其中温州市级课题2项，乐清市级课题7项，其中语文、科学等相关课题荣获温州优秀课题评选二、三等奖，学校已形成“自主创新、追求卓越、优势互补、效益明显”的教科研氛围。“全员赛课”活动促成长本学年，学校配合市优质课评比活动，积极组织优质课评选对象开展“教星”评比大赛、“全员赛课”活动，分“教案撰写”、“课堂教学”、“课后反思”等内容进行教学评选，力求让青年教师人人参与，共同探讨，促进青年教师在课堂教学上有一个“质”的飞跃。（3）信息技术专题培训对于信息技术专题培训，学校高度重视，将召开培训工作的准备会，从组织领导到课程设置，从授课人员到日程安排都落实到位，让全体教师充分认识到信息技术专题培训工作的重要性。本次培训内容将安排网络知识，Microsoft Excel、Microsoft PowerPoint、Flash课件制作等。（二）校本培训“自定内容”1.青年骨干培训为青年教师搭建成长的平台，给青年教师一定的学习任务与压力，并根据青年教师不同业务层次进行“拜师结对”，使青年教师在思想和业务上尽快成长。另外，我校大力支持骨干教师参加上级教育部门组织的培训与学习，并形成骨干教师精英梯队，使我校具备专家型、学者型的骨干教师队伍。 2.网络培训 充分利用教师办公电脑，实施校本教研与网络学习相结合的培训模式，使常规的教研活动真正成为校本培训的重要载体。把远程培训、“三课”活动纳入校本培训体系中，使校本培训向系统化、规范化发展。同时把学校的学生工作、新课程实施、教学反思等活动都纳入到学习工作中来，使之更加丰满有肉。 3.个人建档培训 档案规范化建设是我校最薄弱的工作环节之一，平时培训活动开展的轰轰烈烈，但到期末结束时，留下来的书面材料却寥寥无几，而对这仅有的材料又没有进行科学的分类和管理，使一些珍贵的活动材料未能发挥它的历史作用。今年我校要加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴，要求老师按“组内理论学习”、“课题研讨活动”、“展示课活动”和“科研论文或案例”等内容进行分类整理后上交，并附上统一的首页，装订成册，存入档案袋，使我校师训工作走上规范的轨道。 4.合作读书 读教育名著，促专业成长。结合素质年活动精神，上学期，由教科室负责，学校选购教育教学理论书籍，人手一册，本学期要切实开展读好书活动，并在校园网上开辟在线研讨等交流活动。 5.班主任培训 为进一步落实“小学班主任全员培训计划”的精神，我校上年度推荐13位教师教师参加国家级班主任远程培训班，本年度要求参训教师加大力度，提高效率，同时将培训所获，与组员交流共享。 6.基本功修炼 “三笔一话”是教师基本功，要求中青年教师有相应的培训记录或作业。学校要组织教师进行比赛，含学科技能比赛、书法演说比赛、语文教师写作比赛、数学教师数学竞赛等等。四、培训保障：1.组织保障成立教师培训领导小组，全面指导我校教师培训工作。校本培训领导小组名单：组 长：叶日坚副组长：叶卫军成 员：陈乐萍、詹必旺、陈智敏、徐永坚、方孔全2制度保障依据乐清市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知等文件的规定和要求，组织各种培训。3过程保障每次培训前要制定完善、可行的培训方案；要以教研训一体作为主要的培训形式，以教促研、以研带训；每次培训结束后，教师都要对培训进行认真的总结反思，形成反思报告，找出差异和不足，并确定今后努力的方向和措施。4督导考核校领导小组要加强对培训工作的日常指导，要加强自查，及时查漏补缺，不断积累经验。教师参加培训的出勤率、考试结果、实际效果将纳入学校年终考评中。（校本培训课程表附后）乐成一小校本培训领导小组2012年9月乐成第一小学 校本培训（校本教研）课程表（20122013年度）填表时间：2012年9月15日序号培训时间培 训 内 容12012.91.学校2012年度第一学期工作假话讨论、制定和通过2.各学科教材分析和集体备课3.各教研组讨论制定本学期教研活动计划4.师德培训22012.101.名师大课堂活动（数学、音乐）2.新版课标学习会3.“完美教室”教室读书活动32012.111.全员赛课活动月2.教师专项技能测试（一）42012.121.教研共同体活动2.教师专项技能测试（二）3.信息技术培训4.课题研究专题培训52013.11.教师读书心得征集2.校本专题培训3.各学科复习课研讨4.评价研究活动62013.2教师教学常规考核72013.31.学校学期工作计划讨论、制定和通过