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文档简介

课题三 走进化学实验室 课时一 化学药品的取用 设计人 王军 审核人 学习目标学习目标 1 知道并记住一些化学实验室的规则 2 掌握常见仪器的名称和使用 3 学会药品的取用基本实验操作 并明白不这样操作造成的后果 学习重点学习重点 药品的取用 学习难点学习难点 固体 液体的取用方法 实验器材实验器材 试管 碳酸钠 锌粒 药匙 镊子 细口瓶 自学自学 阅读课本 18 至 19 页 在课本上勾画重点 并独立完成下列各题 一 实验室化学药品的取用规则 书上标注出来就可以 1 取用药品的 三不 原则是什么 2 药品在取用时用量有什么要求 3 实验剩余药品应如何处理 二 固体药品的取用 1 保存固体药品的容器是什么 2 固体药品分为 状 如碳酸钠 和 状 如锌粒 对 应的取用仪器是 和 3 用简练的用语言 6 10 个字 归纳出取用块状药品的实验操作 是什么 不这样操作造成的后果是什么 4 用简练的用语言 6 10 个字 归纳出取用粉末状药品的实验操 作是什么 不这样操作造成的后果是什么 三 液体药品的取用 1 盛放液体药品的容器是什么 2 倾倒法取用液体的实验操作是什么 从倒水的动作中感悟 四 我的疑惑是 研学研学 一 组内讨论解决我的疑惑 二 分组操作课本 19 页 1 3 实验中块状 粉末的取用以及液体的倾 倒 要求 两人一组操作 其一人做 另一人观察并叙述步骤 指出并 纠正错误 三 分组讨论完成 19 页第一个讨论题 示学示学 一 两个组展示我的疑惑 二 各小组选一名代表展示倾倒法取用液体的实验操作 比一比哪一组 操作最标准用时最短 三 四个组分别展示 19 页第一个讨论题中的一个小题 小结 谈谈自己在这节课对所学知识的收获 检学 检学 独立完成独立完成 组长批阅 组长批阅 1 学生畅谈厨房中所见的液体与固体物质 模仿感悟倒水 倒食用 油 倒醋 倒酱油 取食盐 取味精 的动作 回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放 2 取用液体药品时 应先拿下瓶塞 将瓶塞 放在桌上 拿起试剂瓶时标签应向着 3 取用固体粉末状药品一般用仪器 4 做化学实验要注意节约药品 如果没有说明用量 一般应该按最 少量取用 液体
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