四川省乐山外国语学校七年级语文上册 18《蝉、贝壳》课件 新人教版.pptVIP

短文两篇 蝉 贝壳 蝉 贝壳 教学目标1 有感情地朗读课文 理解文章主题 2 学习先抑后扬的写作手法 3 体悟生命的意义 以积极 认真的态度对待生命 识记拼音收敛li n宽恕sh 短暂z n聒聒gu 淘洗t o脆弱cu 卑微b i一丝不苟g u蝉声ch n零落l ng颤动ch n响彻ch 收敛 收拢 合拢 聒聒 持续嘈杂 本课指不停地叫 宽恕 宽容饶恕 一丝不苟 形容办事认真细心 一点也不马虎 卑微 卑贱微小 地位低下 理解词义 课文知识填空 卢玮銮 香港 承教小记 小思简介小思 1939年生 作家 本名 另有笔名明川 卢颿等 祖籍广东番禺 课文选自其作品散文集 除此 她的出版作品还有 路上谈 不迁 彤云笺 香港文纵 日影行 丰子恺漫画选绎 及合集的 七好文集 七好新文集 三人行 等 想一想 一 细心感受课文 说出作者的情感变化 1 厌烦 2 埋怨 4 惊奇 6 理解 7 宽恕二 找出 蝉 的文眼 三 蝉 一文的写作上有什么特点 哪管是九十年 九十天 都不过要好好地活过 托物言志先抑后扬 文章通过写蝉告诉我们一个什么道理 找出原句后再用一句话说说你的理解 生活的历程就是如此 为了生命的延续 就必须好好的活着 哪管是90年 90天 都不过要好好地活过 理清思路 蝉声 聒噪 蝉身 微弱 细小 微不足道 蝉命 17年埋泥下活一个夏天 同情惊讶 生命感悟 不管生命长短 都要积极面对 好好地活着 理解宽恕 惹人厌烦 先抑 后扬 托物 言志 写法特色 1 由一个小小的事物 事件 引发深刻的感悟 这种写法是托物言志 2 作者对蝉的态度是由 厌烦 到 歌颂 当你的文章主题是要赞美某人或事物 但开始却先贬低对方 这种写法是 先抑后扬 先抑后扬 也叫欲扬先抑 是一种写作手法 指为肯定某人 事 物 景 先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法 运用此种构思法要注意抑少扬多 扬能压抑 先写坏的 后写好的 就好像山峰要用低谷来衬托 前后形成鲜明对比 使文章更精彩 给读者留下深刻印象 例如 茅盾 白杨礼赞 要写对白杨树的赞美之情 开篇先写它的生长环境 黄土高原的的 单调 使人恹恹欲睡 这是抑 突然看到挺拔的白杨 使人精神为之一振 这是扬 杨朔 荔枝蜜 先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂 也属于欲扬先抑 小说中写人也可以先贬后褒 同属于此 谈谈你对本文选材和立意的理解 选材 蝉声 蝉身 蝉命 作者的感受 立意 由具体事物引发对生命的感悟 立意积极 深刻 蝉 的最后一句 斜阳里 想起秋风颜色 就宽恕了那烦人的聒聒 秋风 有颜色吗 作者这样写有什么作用 秋风本无颜色 但听到秋风的声音 就能联想到秋天 万物开始枯黄凋零 生命走向终结 因此 从这个角度说 秋风有颜色 作者赋予秋风一种 颜色 巧妙地在听觉感受之外 增加了独特的视觉感受 把属于秋天的一些视觉形象加了进来 言少而意丰 很有新意 蝉 唐 虞世南垂緌饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉 秋风 藉 依靠 在狱咏蝉 唐 骆宾王西陆蝉声唱 南冠客 思深 那堪玄鬓影 来对白头吟 露重飞难进 风多响易沉 无人信高洁 谁为表予心 典故 出自 左传 楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋 后世于是以南冠代被囚 贝壳 贝壳 席慕容 课文知识填空 席慕蓉 作家 画家 另有笔名萧瑞 漠蓉 穆伦 席连勃 蒙古语 即大江河 等 祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗 所著有诗集 七里香 无怨的青春 散文集 有一首歌 成长的痕迹 生命的滋味 等 台湾 整体感知 理清本文的结构层次 贝壳 拾贝壳 海边拾起 1 写贝壳 坚硬精致 2 悟贝壳 居所精致 一丝不苟 3 悟生命 做事精致 一丝不苟 4 6 1 小小贝壳有什么值得作者去赞美的 2 作者对贝壳的精美作了一番赞美之后 又产生了哪些联想 阅读思考 课文内容研讨 1 小小贝壳有什么值得作者去赞美的 贝壳非常坚硬 精致 回旋的花纹中间有着色泽 像一件艺术品 短暂 细小 脆弱 卑微的生命 却有一个精致 仔细 一丝不苟的居所 作者感悟到自己的生命尽管有限 但还是比贝壳里的生命时间要长一点 空间要多一点 因此更要把自己力所能及的事情做得更精致 更好些 作者对贝壳的精美作了一番赞美之后 又产生了哪些联想 2 比起贝壳里的生命 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 课文内容研讨 朗读与感悟2 贝壳 一文中 作者对贝壳有着怎样的感情 作者从 贝壳 中感悟到了什么哲理 用原文回答 在我手心里躺着的实在是一件艺术品 是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊 比起贝壳里的生命来 我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 赏读与品味4 贝壳 中作者是怎样描写贝壳的 作者为什么说贝壳 实在是一件艺术品 是 宝贝 用原文回答 贝壳很小 却非常坚硬和精致 回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点 如果仔细观察的话 在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样 为了这样一个短暂和细小的生命 为了这样一个脆弱和卑微的生命 上苍给它制作出来的居所却有多精致 多仔细 多么地一丝不苟啊 品味亮点词语5 在千年之后 也许会有人对我留下的痕迹反复观看 反复把玩 并且会忍不住轻轻叹息 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊 此处的 固执 简单 是什么意思 作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳一样的东西 很小 甚至不起眼 但是是自己精致 仔细 一丝不苟地做出来的事情 固执 和 简单 是作者相对自谦的说法 是执着 单纯的意思 表现了她并不渴求人们对她绝对的赞美和崇拜 她渴望的是一种感动 希望能像贝壳的美感动她一样 感动着世界 感悟精彩句子 6 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 体现了作者怎样的思想情感 此句承接着 上苍给它制作出来的居所却有多精致 多仔细 多么地一丝不苟啊 比较了自己和贝壳里的生命 感悟自己的生命尽管有限 但还是比贝壳里的生命时间要长一点 空间要多一点 以表达一种感激的心情 要力所能及地把事情做得更精致些 更好些 让后人为自己的执著 努力而感动 找出能表现本文主旨的句子 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加的一丝不苟呢 比较两篇散文的异同 相同之处 都是由物引发对生命的感悟 借物抒情 对于生命的理解 都比较积极 认真 不同之处 蝉 先抑后扬 贝壳 直奔主题 主题虽接近 但侧重点不同 蝉 的作者对于生命的态度没有直接表白 贝壳 的作者则明确提出了自己的人生态度 总结 作者从夏天聒噪的蝉 海边小小贝壳这些细小事物中 感悟出深刻的道理 引起我们对生命意义的追问和思索 生命究竟是为什么而存在 生命是短暂 脆弱的 该怎样做 才能让生命变得更有意义 通过学习这两篇短文 我们会高声回答 生命就要像蝉一样 即使短暂 也要 生命就要像贝壳一样 即使卑微 也要 积极面对 好好地生活 力所能及地把事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟 关于生命 你热爱生命吗 那么别浪费时间 因为时间是组成生命的材料 美 富