苏教版二年级品德与生活上册教案 巧手剪秋天 1.doc

巧手剪秋天 教学目标： 情感与态度：通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。 行为与习惯：增强学生保护自然生态环境的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动。 知识与技能：认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实和种子；认识一些常见的小昆虫。学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。 过程与方法：在各种小制作过程中培养学生丰富的想像力和创造力，尝试用多种方法来进行制作。在举办“秋色博览会”活动中学会合作，学会分享，体验成功。 教学准备： 1.制作多媒体课件学做小桔灯、叶画、多彩的秋天、秋虫低吟以及儿歌剪秋叶等。 2.课前布置学生收集小制作的原料，如：秋叶、花瓣、种子、桔子等；准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。 3.制作好“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖章。 4.课前布置学生收集与秋天有关的图片、实物，与父母和同伴一起捕捉、饲养并观察秋虫或制作成标本。 5.预先布置好几块“秋色博览会”的场地，为放置各组展品作好准备。制作好若干“秋色博览会”优秀奖徽章。 教学过程： 活动（一）秋娃娃来信啦 1.多媒体出示秋天落叶纷飞的画面为背景，学唱儿歌剪秋叶。 2.小朋友，大家收到秋娃娃的来信了吗？我们除了收到秋娃娃寄来的秋叶之外，还收到了什么？（先组织小组交流，然后各小组推派代表参加集体交流。） 3.秋天到了，秋娃娃给我们寄来了这么多礼物。下面就让我们发挥自己的想象力，用我们灵巧的双手把这些礼物制成小制作，使它们变得更漂亮。 活动（二）学做“小桔灯” 1.看小女孩提着点着小蜡烛的小桔灯，认识小桔灯。 2.观看制作小桔灯的录像，学习制作方法。 3.教师讲解制作小桔灯的注意点。（包括使用工具时的安全等） 4.学生制作小桔灯。（教师一边巡视，一边对个别学生进行指导） 5.玩小桔灯。（可以让学生离开各自的座位，找几个自己的好朋友一起玩玩小桔灯。） 活动（三）我来“露一手” 1.指导学生看图了解叶画、桔皮画、种子画、花瓣画等，激发学生的创作欲望。 2.教师示范制作叶画，帮助学生了解叶画的基本制作过程。 3.学生运用与秋天有关的不同的原材料进行创作。 4.小小交流会： （1）小组内进行交流，选出三到四个作品准备参加班级集体交流。 （2）集体交流，评出“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项，并颁发奖章。 活动（四）秋娃娃向我们招手 1.今天，老师要给布置大家一项特别的作业，在接下来的一个星期中，请大家想办法收集一些与秋天有关的图片（可以自己动手画一画）或者是录像、实物（如：秋叶、秋天成熟的果实、种子、花儿等）；与爸爸妈妈一起捕捉秋虫，可以饲养，观察它的生活习性，也可以制成标本。准备在下一节课上参加展览。 2.提出捕捉秋虫的方法和注意点。 活动（五）小小“秋色博览会” 1.指导学生分小组布置收集的与秋天有关的图片、实物、小制作及昆虫等，同时教师同学生一起展示收集到的资料，以及学校自然室中的昆虫标本、有关秋天的录像资料。然后给每组展品命名，并贴上小标题。 2.每组选派“小小讲解员”介绍本组展示的资料，组织学生有秩序地参观“秋色博览会”，欣赏秋娃娃带给大家的礼物。 3.组织学生举行小小“秋装表演会”。（教师指导学生自由地发挥自己的想象，充分地表现出孩子对秋装的感受，对秋天的热爱，对生活的热爱。） 4.观看录像多彩的秋天、秋虫低吟。 5.评出“秋色博览会”优秀展示小组，并颁发奖章。 活动（六）我的新发现 1.我们自己举办并认真地参观了“秋色博览会”，你有什么新的发现吗？你是怎么发现的？ 2.捕捉、饲养秋虫或制作标本的学生拿出自己的昆虫或标本交流自己捕捉（做标本）的过程，饲养、观察所得。 3.大家在活动中学到了许多知识，增长了很多本领。你有没有什么不懂的问题要提出来跟大家一起讨论吗？ 活动（七）留住秋色 1.教师播放多媒体课件，背景为美丽的秋天。同时组织学生每人对秋娃娃说一句