高考生物一轮复习 第17讲 人类对遗传物质的探索过程课件.pptVIP

第17讲人类对遗传物质的探索过程 01 02 03 04 网络构建 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌实验 dna是主要的遗传物质 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 考点一肺炎双球菌的转化实验 知识精讲 1 格里菲斯的转化实验 考点一肺炎双球菌的转化实验 知识精讲 2 实验的结果与结论 加热杀死的s型细菌中含有转化因子 将无毒的r型活细菌转化为有毒的s型活细菌 考点一肺炎双球菌的转化实验 知识精讲 3 艾弗里的转化实验 考点一肺炎双球菌的转化实验 应试例析 对接高考 1 2017 经典高考 肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示 下列叙述正确的是 a s型肺炎双球菌的菌落为粗糙的 r型肺炎双球菌的菌落为光滑的b s型菌的dna经加热后失活 因而注射s型菌后的小鼠仍存活c 从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有s型菌而无r型菌d 该实验未证明r型菌转化为s型菌是由s型菌的dna引起的 解析s型肺炎双球菌的菌落为光滑的 r型肺炎双球菌的菌落为粗糙的 a错误 s型菌加热后蛋白质变性 导致细菌死亡 所以注射s型菌后的小鼠仍能存活 b错误 转化的效率不是100 所以从病死小鼠中可分离得到s型菌和r型菌 c错误 本实验是肺炎双球菌体内转化实验 实验结论是s型菌中存在某种转化因子 促使r型菌转化为s型菌 但未证明转化因子是dna d正确 答案d d 蛋白质失活 dna可复性 可同时分离出r型菌和s型菌 考点一肺炎双球菌的转化实验 应试例析 对接高考 2 2017 河北省保定市期中 关于 肺炎双球菌的转化实验 下列哪一项叙述是正确的是 a r型菌与s型菌dna混合后 转化是基因突变的结果b 用s型菌dna与活r型菌混合后 可能培养出s型菌和r型菌c 用dna酶处理s型菌dna后与活r型菌混合 可培养出s型菌和r型菌d 格里菲思用活r型菌与死s型菌混合后注射到小鼠体内 可导致小鼠死亡 这就证明了dna是遗传物质 解析r型菌与s型菌dna混合后 转化是基因重组的结果 a错误 s型肺炎双球菌的dna是转化因子 能使r型肺炎双球菌转化为s型肺炎双球菌 所以用s型菌dna与活r型菌混合后 可能培养出s型菌和r型菌 b正确 用dna酶处理s型菌dna后 其所携带的遗传信息已失去 所以与活r型菌混合 不能培养出s型菌和r型菌 c错误 格里菲思用活r型菌与死s型菌混合后注射到小鼠体内 可导致小鼠死亡 只能证明s型菌体内存在转化因子 不能证明dna是遗传物质 d错误 故选b 答案b b 考点一肺炎双球菌的转化实验 应试例析 关注格里菲思实验 实验一 与艾弗里实验 实验二 3个 不同 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 1 噬菌体的结构及复制 1 噬菌体的结构 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 1 噬菌体的结构及复制 2 噬菌体的复制 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 2 噬菌体侵染细菌实验过程 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 3 侵染实验结果及分析 32pdna进入了宿主细胞内 35s蛋白质外壳未进入宿主细胞留在外面 dna是遗传物质 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 易错提醒 标记噬菌体 1 噬菌体不能用培养基直接培养 因为病毒营寄生生活 故应先培养细菌 再用细菌培养噬菌体 2 不能标记c h o n等蛋白质和dna共有的元素 否则无法将dna和蛋白质区分开 3 35s 标记蛋白质 和32p 标记dna 不能同时标记在同一个噬菌体上 因为放射性检测时只能检测到放射性的存在部位 而不能确定是何种元素的放射性 考点二噬菌体侵染细菌实验 知识精讲 助学巧记 二看法 判断子代噬菌体标记情况 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 对接高考 角度1 2017 全国卷 2 在证明dna是遗传物质的过程中 t2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用 下列与该噬菌体相关的叙述 正确的是 a t2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖b t2噬菌体病毒颗粒内可以合成mrna和蛋白质c 培养基中的32p经宿主摄取后可出现在t2噬菌体的核酸中d 人体免疫缺陷病毒与t2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同解析t2噬菌体只能侵染大肠杆菌 不能侵染肺炎双球菌 所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖 a错误 病毒没有细胞结构 不能独立生活 所以在t2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mrna和蛋白质 需要借助宿主细胞来合成mrna和蛋白质 b错误 噬菌体侵染细菌时 其dna进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成 复制及表达需大肠杆菌提供原料 酶和atp 所以培养基中的32p经宿主摄取后可出现在t2噬菌体的核酸中 c正确 人体免疫缺陷病毒与t2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同 前者是rna病毒 后者是dna病毒 d错误 答案c c 专一侵染大肠杆菌 rna病毒 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 关注噬菌体侵染细菌实验的3次 涉及大肠杆菌2个关键环节1 三次涉及大肠杆菌 2 两个关键环节 保温 与 搅拌 1 侵染时间要合适 若保温时间过短或过长会使32p组的上清液中出现放射性 原因是部分噬菌体未侵染或子代噬菌体被释放出来 2 搅拌 要充分 如果搅拌不充分 35s组部分噬菌体与大肠杆菌没有分离 噬菌体与细菌共存于沉淀物中 这样造成沉淀物中出现放射性 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 方法体验 2017 江淮十校联考 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图 有关叙述正确的是 a 被标记的噬菌体是直接接种在含有35s的培养基中获得的b 培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量c 培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量d 搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量解析病毒必须寄生在活细胞中 不能用培养基直接培养 a错误 培养时间的长短会影响32p标记的实验结果 不影响35s标记的实验结果 b c错误 搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面 使沉淀物中有少量放射性 d正确 答案d d 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 对接高考 角度2 2013 全国卷 5 在生命科学发展过程中 证明dna是遗传物质的实验是 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 t2噬菌体侵染大肠杆菌实验 dna的x光衍射实验a b c d 解析孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律 摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上 dna的x光衍射实验说明了dna分子呈螺旋结构 证明dna是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验和t2噬菌体侵染大肠杆菌实验 答案c c 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验设计的比较 考点二噬菌体侵染细菌实验 应试例析 即学即练 2018 河南南阳市一联 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验中 说法正确的是 a 肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠是否死亡来说明r型肺炎双球菌中有转化因子的b 肺炎双球菌体外转化实验中 转化得到的s型肺炎双球菌体内存在r型肺炎双球菌的遗传物质c 实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌和噬菌体侵染细菌实验中被侵染的大肠杆菌都是标记好的大肠杆菌d 实验不能说明dna是主要的遗传物质 但都可以说明蛋白质不是遗传物质 解析肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠体内是否出现s型细菌来说明s型肺炎双球菌中有转化因子的 a错误 实验前用来培养噬菌体的大肠杆菌是标记好的大肠杆菌 而噬菌体侵染细菌实验中被侵染的大肠杆菌不是被标记的大肠杆菌 c错误 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都不能说明dna是主要的遗传物质 其中肺炎双球菌转化实验可以说明蛋白质不是遗传物质 而噬菌体侵染细菌实验不能说明蛋白质不是遗传物质 d错误 答案b b 大肠杆菌未标记 考点三dna是主要的遗传物质 知识精讲 1 烟草花叶病毒侵染烟草实验 甲 乙 该实验可以得出的结论是什么 甲病毒感染 乙病毒感染 重组病毒感染 考点三dna是主要的遗传物质 知识精讲 2 探索遗传物质的经典实验总结 1 dna是主要的遗传物质 真核生物与原核生物的遗传物质是dna 病毒的遗传物质是dna或rna 生物界绝大多数生物的遗传物质是dna 只有极少数生物的遗传物质是rna 因而dna是主要的遗传物质 考点三dna是主要的遗传物质 知识精讲 2 探索遗传物质的经典实验总结 2 不同生物的遗传物质 考点三dna是主要的遗传物质 应试例析 对接高考 角度1 1 经典高考题 某同学分离纯化了甲 乙两种噬菌体的蛋白质和dna 重新组合为 杂合 噬菌体 然后分别感染大肠杆菌 并对子代噬菌体的表现型作出预测 见表 其中预测正确的是 a 1 3b 1 4c 2 3d 2 4解析因为dna是噬菌体的遗传物质 所以组成成分为甲的dna和乙的蛋白质的 杂合 噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致 组成成分为乙的dna和甲的蛋白质的 杂合 噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致 答案b b 考点三dna是主要的遗传物质 应试例析 对接高考 角度2 2017 全国卷 29 根据遗传物质的化学组成 可将病毒分为rna病毒和dna病毒两种类型 有些病毒对人类健康会造成很大危害 通常 一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换 请利用放射性同位素标记的方法 以体外培养的宿主细胞等为材料 设计实验以确定一种新病毒的类型 简要写出 1 实验思路 2 预期实验结果及结论即可 要求 实验包含可相互印证的甲 乙两个组 1 实验思路 甲组 将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中 之后接种新病毒 培养一段时间后收集病毒并检测其放射性 乙组 将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中 之后接种新病毒 培养一段时间后收集病毒并检测其放射性 2 结果及结论 若甲组收集的病毒有放射性 乙组无 即为rna病毒 反之为dna病毒 提示 1 dna和rna的化学组成存在差异 如dna特有的碱基是t 而rna特有的碱基是u 因此可用放射性同位素分别标记碱基t和碱基u 通过检测子代的放射性可知该病毒的类型 考点三dna是主要的遗传物质 应试例析 探索 遗传物质 的4种方法 考点三dna是主要的遗传物质 应试例析 方法体验 下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤 请将其补充完整 1 实验目的 略 2 材料用具 显微注射器 该流感病毒的核酸提取液 猪胚胎干细胞 dna水解酶和rna水解酶等 3 实验步骤 第一步 把该流感病毒核酸提取液分成相同的a b c三组 第二步 取等量的猪胚胎干细胞分成三组 用显微注射技术分别把a b c三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中 分别用等量的相同浓度的dna水解酶 rna水解酶处理a b两组核酸提取液 c组不做处理 考点三dna是主要的遗传物质 应试例析 方法体验 下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤 请将其补充完整 第三步 将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间 然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品 检测是否有该流感病毒产生 4 请预测结果及结论 若a b c三组均出现该流感病毒 则该流