班主任工作总结2.doc

班主任工作总结本学期我担任初三.二班班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上, 我紧紧围绕学校工作重点，有条不紊地开展班级管理工作。现将本学期工作总结如下:首先，我觉得，既然当了班主任，就要努力的把它做好，在开学初，我首先给自己的班主任工作制定详尽计划。把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。第二，确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。第三，重视班风的培养与建设，加强常规管理接班之初，我就意识到班级树立正气的重要性。学期开始班级主要开展了规章制度学习，明确学校对班级和学生的规范要求。使每一个学生知道，自己平时该做什么，不该做什么，并与其他班主任一样，做好学生的早读、课间操、午休、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，经常性、随时观察学生的学习和纪律状况，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加强管理，另外，平时对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。第四，认真细致做好思想工作,努力提高学生学习成绩。除了努力教好自己的学科外，还经常与学生谈心帮助学生树立理想, 了解学生各学科的学习状况，探讨学习方法。指导学生怎样学习. 督促学生养成良好的学习习惯。第五、抓好后进生的教育转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。对于班里的后进生，我对他们给予更多关注，做到思想上不歧视，态度上不粗暴，始终不离不弃。对于一些经常违纪的学生，除了进行的批评教育外，还常与学生进行谈心，与他们沟通，交流。第六、平时不厌其烦地对学生进行安全教育，普及安全知识。1、我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。7、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。8、严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。9、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。10、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。11、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。12、夏季、不能到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。13、上学放学路上，结伴而行，及时回家，不并排骑自行车，不在外面逗留，不买路边的三无食品。经常检查自己的自行车的性能。早上特殊情况不能来校时，需家长亲自向老师请假。第七、存在的问题与不足经过努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成绩，与以前相比，均有了明显的进步，班级也逐渐形成了较强的凝聚力，在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。当然，也存在较多的问题：班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等.另外班级有些方面管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷