数学计算机科学学院赴怀远县水利工程影响调查团队社会实践活动总结

数学计算机科学学院赴怀远县水利工程影响调查团队活动总结一、 团队名称安徽师范大学数学计算机科学学院赴安徽省怀远县留守儿童环保教育团队二、 实践主题：探究水利工程，呵护留守儿童三、 实践目的暑期社会实践活动对我们大学生来说是一次重要的亲身经历与体会。通过这一次以“探究水利工程，呵护留守儿童”为主题的暑期社会实践活动，我们以对当地水利工程的调查为中心，关注热点，结合水利工程对周边环境的影响以及给周边村民带来的便利进行调查分析，同时服务当地社会，服务社会教育，用自己调查所得的资料以及自己所掌握的知识，用大学生的责任与爱心呵护留守儿童们，在实践中熟悉基层、磨练意志、砥砺品格、奉献社会、拓展素质、培养排除困难的决心，为民生建设贡以及爱心教育事业献出一份自己的力量。四、 参加人员姓名学号队内职位联系方式汤天任0907132队万钰0907226副队军0907149副队志强0907165队玉杰0907161队振波0907179队雪君0907190队万军0907238队、 实践地点与实践时间地点:安徽省蚌埠市怀远县荆山湖大坝时间：2010年7月13日至7月17日六、 准备工作前期工作：1、服装准备： 会合前准备两套暑期实践团队服装，以及帽子等统一服饰2、资料准备：各组员在实践前期根据计划，学习有关怀远及水利工程方面的一些相关知识，了解我国有关水利的相关法律并准备好有关展开以水资源的保护为主题的班会的资料。同时准备活动所需的调查表。3、对实践基地的联系： 在实践活动前，有负责外联的同学联系大坝负责人，学校老师。同时联系居住地点。4、媒体联系： 活动前联系记者，对活动进行宣传，并与记者商榷具体报道活动的时间和地点。5、个人物品准备：由于地点在农村，所以各队员带上防暑、防蚊用品。同时各负责人要准备相机等设备。七、 活动具体过程活动第一天（2010年7月13日）：八名队员按计划于上午11:30抵达实践活动地点蚌埠。在一名队员的家中，队员们就前期所调查、搜索到的关于荆山湖进退洪闸的资料进行分享整理，并明确了第二天的行程与活动步骤。活动第二天（2010年7月14日）：上午10:00，我们乘车来到了荆山湖进洪闸。在大坝领导的带领下参观了荆山湖行蓄洪区进退闸工程。在参观的过程中，队员们详细询问了工程的有关情况，并与工作人员进行了深刻的交流。开始时，大家来到了大坝前，遥望前方奔流不息的淮河，不禁惊叹。同时，向工作人员询问起工程的结构。工作人员说道:“荆山湖行蓄洪区进退闸工程，位于安徽省怀远县的淮河左岸，为东西宽4公里，南北长20公里的狭长形洼地。行洪区面积72.1平方公里。我们现在所在的地方为荆山湖进洪闸，它位于行洪区的上口门附近，为大（2）型水闸。采用开敞式水闸形式，共三十一孔，单孔净宽10米。”听到这些，队员有些好奇，名字中有湖，为什么没有看到湖呢？工作人员又解释道：“这一点和工程的作用有关，过去这里每当发洪水时，只能炸堤行洪，没有办法控制控制水的流量和大小，往往会造成重大的经济损失，而现在在进退洪闸的联合作用下，洪水得到了有效控制，减少了损失，而洪水经过进洪闸时会经过洼地，形成了湖泊，这就是名字的由来。”紧接着，大家来到大坝内部，首先进入视野的是工作人员的宿舍，在工作人员的告诉下，我们知道每当行蓄洪时，大坝会成为孤岛，靠冲锋舟来进行补给，这让我们为工作人员的敬业精神而感动。接下来映入大家眼帘场景是62台整齐排列的起吊机，负责起吊大坝，此时工作人员向我们介绍到：“这里一共有62台起重机，每两台负责一孔坝体，每台起重机都有专人负责，每个星期都会进行擦拭、保养，每年都会进行保修、调试。使得机器处于标准状态。”这时队员们才发现很少使用的起重机，居然是一尘不染，这使得大家对工作人员的对工作认真负责的态度和崇高的责任感肃然起敬。“那如何使用这些起重机呢？”队员们问道，工作人员走到起重机旁的一台机器说：“调控起重机，可以分人工和程序两种。这就是人工装置，每当开闸时，我们就是在这调控的。”在大家的交流中，不知不觉我们来到了远程控制室，这里有大坝各个地方的监视图，此时大坝领导坐到一台电脑前说道：“这里就是远程调控系统，如果人员不足时，我们在这里对起重机进行精确调控。”紧接着他又问我们进行现场调控模拟，介绍了调控模式“我们分为单孔、双孔、单组、全部等几种模式与各种行蓄洪情况相匹配，而不是任意开启的。”最后，我们还参观了机房。发电机室等一些大坝重要部门。在上午活动结束前，当我们向大坝领导提出走进洼地、向周边居民采访时，得到了批准和配合。下午，我们回到队员家中，整理了当天活动获得的资料、照片与笔录，并为第三天与大坝领导的交流准备所要提出的问题。活动第三天（2010年7月15日）： 经过前一天的参观，我们再次来到退洪闸参观并和大坝领导开展访谈活动。首先队员们再次问道工程的作用，领导们分两次告诉我们退进洪闸的本身作用和在淮河防洪系统中的作用。“就大坝本身，对于目前的经济水平，当前蓄洪闸可以抵抗五十年一遇的洪水，对蚌埠、淮南两座工业城市起到保障作用，保护着怀远等地多大十万亩土地。”面对在系统中的作用，领导们说道“荆山湖进退洪闸工程在淮河抗洪中主要起到增强淮河干流防洪调度的灵活性。当涡河、茨淮新河分洪流量大、蚌埠闸上水位迅速提高时，为减轻蚌埠闸以上淮河洪水压力，还可以开启退洪闸实施反向退洪。”紧接着，领导们又与队员们聊起了淮河治水的宏观调控。当队员问到治水的方法时，领导们解释道：“淮河治水主要有四种方法，第一、在上游山区建水库拦洪，第二、挖分洪河道，茨淮新河就是一个例子，第三、建立泄洪区，对洪水削洪。第四就是疏浚河道。”说到这里，领导语重心长的向我们强调道：“防洪是一个整体工程，需要从大局出发。荆山湖工程只是蚌埠地区防洪的一个组成部分，你们路上看到的蚌埠闸、何巷闸、上桥闸都是区域防洪的一部分，只有各部分协调合作，才能保住我们的家园。与此同时蚌埠地区也只是全淮河治水工程的一部分，只有在国家调控中，融入安徽省的调控，与河南、江苏协调起来，才能发挥出水利工程最大的作用。”听到这里，队员都似乎有所领悟，作为一名大学生，只有融入到社会中，符合社会的发展规律，才能完全的展现自己。此后，队员向领导汇报了昨天下午的采访情况，根据调查内容，询问起了大坝对周边环境和居民生活的影响。面对这个问题，领导说道：“对周边的环境，大坝本身是没有影响的。至于对居民的生活是有一点影响，作为蓄洪区，居民是无法再在里面居住的，国家采取补偿措施，将近万名居民整体都搬迁到附近的常坟镇中，居民白天来洼地种地，晚上则居住在洼地。而在农业上，虽然损失了一小部分农田，但同时可长期保护怀远等地大面积的耕作农田，损失小部分、保护全局。”面对这样的解答，队员为那些舍弃家园为大局的农民又有了一份新的尊重。此时领导又补充道：“以前洪水时，农民都是颗粒无收的，而现在国家富裕了，对受灾农民每亩都补偿两千元以上，使得农民们受灾不受苦。”最后，伴随着团队负责人对大坝工作人员的致谢词，我们的访谈结束了。活动第四天（2010年7月16日）： 这是我们来到怀远县荆山湖大坝的第三天，在结束了对大坝的实地考察之后，我们全队集体来到荆山湖周边村落，就荆山湖大坝的建成与投入使用对周边村民生活的影响，采访了当地的一些村民。 我们一行人上午来到怀远县常坟镇，采访了几位村民，从他们的回答反应中我们知道了村民们都十分满意这项工程。它保护了他们赖以生存的家园，在每年汛期来临时，这所大坝极大的保护了农民的农田，使他们的辛勤付出不致被洪水所摧毁。大坝的建成与实用使得洪涝灾害在这块土地上发生的可能性由原来的几年一次变成了几十年一次甚至更长。 我们首先采访的是一位年过半百的老人，他已在大坝旁居住几十年了。当我们问及大坝建成前后周边村庄的变化时，老人微笑着说，在大坝没建成时，周边一片荒芜，只有他一户人家。因为年年的洪水使得村民不得不选择他方寻求生活。而如今，大坝建成了，洪水不在泛滥了，很多人都选择在这附近安家落户。的确，站在大坝上向四边看去，不远处就有村庄的身影。老人接着说道：“大坝的建成不仅有效的防止了洪水的来袭，同时也为村民的农业提供了灌溉的水源。而且现在国家政策好了，即便遇到特大的洪涝灾害，不得以开坝行洪，冲毁了家园和农田政府也会提供妥善的安置之处同时也给予相应的经济补偿。”老人边说边指着不远处高地上建起的一排排瓦房，他说这些都是专门为特殊时期安置村民用的房子。从老人的话语与神情中，我们感受到了老人对现在生活的满足感以及对政府的感激之情。采访完了这位老人，我们又紧接着来到了那儿附近的村庄。有采访了几位村民。他们也都表达了各自对大坝的看法。和老人的观点类似，他们都非常满意这项工程，都极力赞扬这项水利工程给老百姓带来了众多好处。这几位村民也借着我们的采访表达了他们对党和政府的感激之情，同时他们也希望政府能够进一步加大对农村基础设施的投入力度。结束了今天的所有采访，我们感触很多。农田水利基础设施建设对农业生产起着举足轻重的作用，加大对农田水利基础设施的建设与投入，是农业发展、粮食丰收的必要基础。我们也期盼各级地方政府在今后要更进一步增强抗洪意识，尽快建立长效机制，加强农田水利基础设施建设，努力扩大耕地排灌面积，把加大农田水利基础设施投入当作“四季歌”唱响、唱好，真正摆脱以往“靠天吃饭”的困局，增强农业、农村和农民的抗旱能力，确保全县乃至全国农业增产，农民增收。活动第五天（2010年7月17日）：由于安徽省蚌埠市怀远县峁塘留守儿童学校在暑期并不教学，我们即时商议决定前去部分留守儿童的家中进行我们的环保宣传。但是由于留守儿童暑期均未回到自己的家中，加之未拿到校方的学生具体名单，我们遗憾地并未实施该方面的系列活动。下午5:00，队员们离开实践地点蚌埠，结束了本次社会实践活动之行。八、 活动总结本次活动中，团队赴往荆山湖进洪闸进行了水利资源方面的调查。队员们了解了荆山湖行蓄洪区进退闸工程，学到了水力资源方面丰富的知识，也拓宽了视野。更重要的是，结合当前安徽省面临的严重的水灾害，经历了本次社会实践活动的我们也树立了大学生也要努力学习科学文化知识，积极融入社会，展示自我、回报社会的目标。团队的每一位成员在这次活动中都有充分的准