基层员工培训方案.doc

基层员工培训方案篇一：基层员工培训计划云南常青树化工有限公司2011年基层员工培训计划一、培训目的以实现公司2011年公司整体规划为导向，培养和挖掘人才，进一步提高公司员工的整体素质，为实现公司的快速发展打好基础。体现公司的核心文化之一“学校”，把企业办成学校才能为企业源源不断地输送人才，从一枝独秀到生态建设的转变，告别大树底下不才草的局面，实现公司长远的人才战略规划。二、培训要求1、培训工作要将公司整体规划进行分解成多个培训需求指标，将培训指标分解到部门、班组和个人。2、基层员工培训全年每人不得少于12课时，每课时不少于90分钟。3、基层员工培训以各车间、部门为单位进行有针对性、重点性地组织。三、培训内容基层员工培训以公司生产经营发展需求为主线，为员工提供所需技术、技能以及企业文化和员工素质的提高等方面的培训。技术、技能方面的培训要针对公司现有生产经营中的缺陷或不足，采取针对性的培训，如设备维修保养、6S现场管理、产品工艺知识、安全、环保和消防知识等；企业文化和员工素质提高方面的培训以企业承担的社会责任为主线进行分解。四、培训方式1、内部培训为主，基层员工培训讲师由各部门主管领导、技术员、工段长、班组长组成，形成人人培训人，人人受培训的培训机制。2、基层员工的培训可采用部门之间交叉培训，对于车间技术员、工段长、班组长可组织参加同行业生产参观交流学习。五、培训职责1、基层员工的培训工作由人力资源部协助各车间、部门进行组织。2、人力资源部负责提供培训所需工具（包括软件和硬件），负责培训监督、协助部门做好培训考核、给予相关培训技术支持确保培训工作顺利开展。同时人力资源部负责公司员工的培训档案管理。3、部门交叉培训由人力资源部负责组织协调并提前三日通知相关部门。六、培训考核1、基层员工培训考核分为两部分：第一部分、笔试部分每次课程结束后，通过笔试考试来检查听课的效果。试卷总分为100分，60分以下为“差”；6075分为“中”；7685分为“良”；86100分为“优”。笔试第一次考核成绩为“差”的员工可有一次补考的机会。第二部分、观察部分培训结束后部门主管领导和分管领导会同人力资源部组织对受训者进行面谈，对受训人的学习效果进行评价。观察部分总分为100分，60分以下为“差”；6075分为“中”；7685分为“良”；86100分为“优”。2、笔试和观察两项考核部分，其中有一项不及格的员工不得晋升上一级职位，不得参与公司的加薪计划。附件：1、员工培训记录表2、培训报告书3、成绩单4、员工培训计划表云南常青树化工有限公司人力资源部2011年1月1日篇二：2011年基层员工培训实施方案2011年基层员工培训方案实施细则第一节 总则第一条为增强基层员工岗位技能，提高工作质量和效率、减少工作失误，保障生产正常运行。最终打造一支安全意识高、操作技能好、执行能力强的基层员工队伍，依据培训制度制定本细则。第二条 第三条本细则适用于各车间、部门一般员工培训。 以岗位操作规程为基础，坚持持续改进原则，注重新人培养和经验传承。第二节 培训组织第四条各车间、部门兼职培训员负责车间培训及班组培训管理、课程设计与实施、培训讲师协调、培训考核与评估。第五条 第六条各班组长负责班组一点课程和师傅带徒弟培训实施。 人力资源部培训专员通过月度培训计划总结和培训通报的方式进行监督检查。第七条 第八条质量管理部负责质量管理方面的培训。安全部负责职业健康安全及环境保护方面的培训。第三节 培训内容第九条依据岗位胜任力需要和车间管理需要，以岗位操作规程和应知应会为基础，各车间、班组自行设计培训内容。第十条充分发挥车间老员工及内训师的作用，开发岗位技能培训教材或课件，优秀者依据集团内部讲师管理制度给予奖励。第十一条 车间培训每月至少1次，每次2课时；班组一点课培训每周至少1课时第四节 培训实施第十二条 每月25日报本月培训总结及下月培训计划，计划总结模板见附件。第十三条 车间培训实施过程要完整，有计划、有课件、有评估、有报道，班组一点课程做好培训记录。第十四条 通过技能比武、知识竞赛、技能交流会和培训抽查方式对培训效果进行评估并持续改进。第十五条 每月26-30日依据各车间、部门计划总结检查培训实施情况并形成培训工作通报。第五节 培训考核与评估第十六条 各车间、部门依据绩效考核办法制定培训考核细则，并在当月考核中兑现，表现优异的讲师或班组可申报培训单项奖。第十七条 从培训计划总结、培训课程课件、培训实施过程、培训效果评估四个方面对各车间、部门培训工作进行综合评价，评价结果与兼职培训员及车间、部门绩效挂钩。附件：车间（部门）培训月报一、本月培训总结 （一）车间培训详细报道（二）班组培训班组一点课培训总结（三）师傅带徒弟二、培训较为突出的成绩三、培训中的问题及改进措施四、下月培训计划 （一）车间培训（二）班组培训班组一点课培训计划篇三：基层管理人员培训方案基层管理人员培训方案一、培训目标：? 通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系，并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程，为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。? 通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识，从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本；? 通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想，强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识，激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。二、培训内容及课程设置2.1培训前分析基层管理人员是我们正峰的一线管理者，公司有60%以上的员工受到其直接 管理，且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍，对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保初级管理训练班不流于形式，确实起到效果，人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作：2.1.1培训需求调查问卷人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查，共回收30份培训需求调查表；通过调查大多数基层主管表明：公司不断发展、壮大，希望通过学习来充实知识、提高能力，以适应公司发展。具体调查结果如下：2.1.2现有人员学历状况分析（共35人）2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息： 基层管理人员应具备的技能要求：50.3%的专业课程；37.7%的人文技能；12%的理念。 基层管理人员掌握的决策类型：程序性的有例行的、重复的、确定的；非程序性的处理突发事情的能力； 基层主管所需具备的能力：专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力 2.1.4通过以上分析，人力资源部进行如下课程设置。2.2培训课程设置2.2.1培训课程分为两大类：课堂讲授式课程与户外体验式课程 2.2.2课堂讲授式课程如下：2.2.3户外体验式学习拓展训练目的：通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏，让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理，达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、 关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。三、培训对象：本次初级管理培训班分为两个班。 A班：现任课长或副课长 B班：非主管职课级干部四、报名形式：4.1报名条件A班:所有课长与副科长必须参加B班: 1）大专以上学历，在公司供职半年以上；2）有良好的品德，对集团的文化和经营理念认同并身体力行；3）是本部门工作与学习的楷模，被本部门员工所认可。 4）各部门拟报12名。 4.2 B班报名流程B班报名申请流程五、培训的实