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植树的牧羊人课堂同步练习 学习卡一字、词、句1下列加点字的注音有误的一项是()A坍塌(tn)慷慨(ki)缝隙(x)热腾腾(tn)B废墟(x) 流淌(tn) 浇灌(un) 刨根问底(po)C呼啸(xio) 干涸(g) 湿润(rn) 沉默寡言(u)D微薄(b) 薄荷(b) 挑拣(jin) 一丝不苟(u)2下列词语书写完全正确的一项是()A帐蓬琢磨硬朗爆发B张扬 呼啸 流倘 添置C滚烫 干躁 酬劳 地毯D荒地 废弃 飘荡 水渠3下列句中加点词语的使用有误的一项是()A经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。B在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。C老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。D地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。4下列句子没有使用的修辞手法的一项是()A这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！B狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。C他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。D当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。5阅读课文，回答问题。(1)“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有什么寓意？_(2)文中作者用哪些话赞美牧羊人，表现了作者怎样的感情？_学习卡二课内阅读阅读课文，完成题目。6作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？_7.文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些内容照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾力泽布菲种了多少年的树？_8请从修辞的角度赏析下面的句子(任选一个)。(1)向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。_(2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。_9阅读第四至七自然段，完成题目。(1)阅读课文第四、五自然段描写牧羊人的内容，概括说说他是一个什么样的人。_(2)课文第七自然段作者主要采用什么手法刻画人物？_10选文第二自然段中，作者细致描写了“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？_语言运用11(原创)七年级某班开展以“保护环境，告别雾霾”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)下面是某班“自由呼吸”环保兴趣小组搜集的一组漫画，请阅读漫画后概括其主要内容。_(2)下面是小洁同学本次活动后的收获，其中有几处错误，请你根据提示帮她修改。加快经济发展，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把经济建设与环境保护对立，要在保护中发展，在发展中加强保护。保护好环境能促进投资吸引力和经济竞争力，保护和改善环境也是保护和发展生产力。要正确处理经济增长同人口，资源与环境的关系，推动整个社会走上生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展之路。处画线句有词语搭配不当，应将“_”改为“_”。处画线句存在标点错误，修改意见：_。处画线句语序不当，应将“_”与“_”互换
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