小学美术第四册《动物朋友》教学设计

小学美术第四册动物朋友教学设计教学目标：1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。2、操作领域：引导同学抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任一种方法把它表示出来。3、情感领域：激发同学的动物维护意识，增强同学对人类社会的关爱。教学重点：抓住动物的主要特征。教学难点：在创作时要表示出自身的想象力和发明力。教学准备：教师准备：多媒体教学课件，抽签桶，小奖牌，欣赏作品，投影仪等。同学准备：绘画资料、工具，制作资料、工具。教学过程：一、激趣导入1、视频欣赏（1）小朋友们喜欢动物吗？（2）下面请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。多媒体课件播放动物世界视频片段，请同学边看边考虑：在动物世界里你见到了哪些动物？它们都生活在哪里？（3）除了刚才在动物世界里出现的动物外，你们还知道哪些动物？2、游戏活动（1）教师出示一个抽签桶，桶里有五只签，每支签上写有一种动物的名称。（2）每组选一名同学代表上台，每人从抽签桶中抽出一只签，要求根据签上所写的动物名称模仿该动物的动作、神态和叫声。教师抽出余下一只签，并示范如何模仿。（3）四组同学猜一猜老师和同学代表分别模仿的什么动物。（4）教师颁发小奖品（动物小奖牌）鼓励同学，请全班同学根据自身奖牌上的动物图片来学一学这种动物的动作、神态和叫声。3、揭示课题：动物的世界是神奇的、有趣的，下面请小朋友们跟着老师一起走进动物王国，认识了解我们可爱的动物朋友，并学习用各种方式将它们表示出来。教师板书课题：第4课 动物朋友（一）二、趣谈动物1、结合多媒体课件简介动物发展史地球上有种类繁多的动物。从最原始的单细胞动物开始，经过亿万年的演变，动物的种类由少而多，地球上终于出现了号称“万物之灵”的“智慧动物”人类。2、结合多媒体课件简介动物分类动物的种类繁多，可分为软体动物、节肢动物、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，我们人类属于哺乳动物中的一种。3、哺乳动物之最（课件出示图片）最大最重的哺乳动物蓝鲸最强悍的哺乳动物狮子跑得最快的哺乳动物猎豹最聪明的哺乳动物黑猩猩最短命的哺乳动物大象4、请同学说说动物对人类的协助三、学画动物1、我们了解了这么多动物知识，欣赏了许多美丽的动物图片，大家想不想把可爱的动物画下来？2、下面请大家来看一看老师是如何来画动物的。老师比较喜欢动物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们就来画有画记忆中的大黄牛吧！大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。教师进行演示：先用铅笔起稿，再用黑色勾线，最后用油画棒、水彩笔涂色。四、作品欣赏1、我们除了用水彩笔、油画棒来表示动物外，还可用什么方法呢？（用水粉、剪贴、泥塑）2、教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表示动物的相关作品。五、创作练习1、全班同学依照自身选择的表示方法分组，用水彩笔、水粉、剪贴、泥塑中的任意一种来创作自身喜欢的动物。2、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，抓住它的主要特征把它表示出来。3、同学创作，教师巡视、辅导。六、作业评价小组成员互相欣赏作品，每组选出34幅优秀作业，送到讲台上，教师在实物投影仪下，进行总评。七、课堂延伸1、播放课件动物朋友给小朋友的一封信，主要内容：由于人类的贪婪，动物赖以生存的家园，原本美丽、和谐的自然环境被严重破坏，许多珍稀动物遭到人类的猎杀，很多动物因此灭绝，动物朋友向我们善良的