中班社会优质课教学设计与反思：欢迎来做客

第 1 页 共 6 页 中班社会优质课教学设计与反思 欢迎来中班社会优质课教学设计与反思 欢迎来 做客做客 活动目的 细则 指出 中班幼儿社会认知能力明显提高 能关心他人的情感反应 出现了最初步的关心 同情 反应 友好 助人 合作行为明显增多 设计思路 在分析本班幼儿游戏现状与近期培养目标的基础 上 我们进行了 爱妈妈 爱我的家 的主题活动 自然延伸到 爱他人 的主题上 同时适逢期末孩子 们要升班了 便引出 升班主题 在初步了解了大 班生活 学习的前提下 孩子们提出邀请大班哥哥姐 姐来班上一起游戏 于是设计了本次半日活动 活动 中幼儿通过观看 哥哥姐姐的生活 及 哥哥姐姐对 我说 的录像 了解大班真实的活动状况 激发幼儿 向哥哥姐姐学习 与哥哥姐姐交流的愿望 接下来幼 儿开始为他们的交流活动 与大班哥哥姐姐联欢 做全面准备 准备工作以游戏的方式在各活动区展开 孩子们积极而快乐 自然而自主 活动目标 1 通过观看大班哥哥姐姐的活动录像 感受哥 第 2 页 共 6 页 哥姐姐对自己的希望 激发 幼儿上大班 的积极情绪和向哥哥姐姐学习的愿望 2 在活动区有目的的游戏中深化幼儿上大班的 积极情感 活动准备 1 物质准备 为大二班幼儿生活活动录像 第一部分 大班幼儿生活 学习 游戏活动内容 录像 第二部分 大班幼儿对中班弟弟妹妹的希望 美 T 区 制作彩链等装饰物的材料 制作礼物 的废旧材料 娃娃家 时间窗墙饰 小黑板 图书 幼儿用 小枕巾及毛巾被等 表演区 演出服装 打击乐器 录音机 头饰 节目单等 2 经验准备 参观哥哥姐姐做值日 叠被子 做操 升旗等活 动 重点难点 1 通过集体 小组活动 激发幼儿的积极情感 为上大班做好精神准备 第 3 页 共 6 页 2 能够把自己对哥哥姐姐及大班生活的喜欢与 向往表达出来 活动过程 1 集体教学活动 观看录像与共同讨论 1 观看大班哥哥姐姐生活活动的录像 激发幼 儿了解大班生活的欲望 教师 哥哥姐姐在做什么事情 写数字 玩独轮 车 整理柜格等 他们是怎样做的 看了哥哥姐姐做事情时的样子 你有什么想法 幼儿 哥哥姐姐都是自己做事情 他们可以骑独轮车了 哥哥姐姐写数字时可以用橡皮擦 擦干净了再改 正 2 观看哥哥姐姐对自己提希望的录像 引导幼 儿感受哥哥 姐姐对自己的关心和希望 教师 哥哥姐姐对你们说了关心鼓励的话 你们 想做些什么 幼儿 我想给哥哥姐姐送礼物 我要练习骑咱们班的脚踏车 上大班时也可以骑 独轮车 我想去看哥哥姐姐 要不请他们到我们班来玩 第 4 页 共 6 页 3 与幼儿讨论请哥哥姐姐到班上联欢需要做好 哪些准备 教师 和哥哥姐姐在什么地方开联欢会 演些什 么节目呢 幼儿 就在咱们班开吧 我们会讲故事 跳舞 还会唱歌和说儿歌 教师 在咱们班开联欢会 要怎样装饰一下我们 的教室呢 幼儿 要漂亮点 要用好多颜色画 像我们过新 年时那样 2 活动区活动 引导幼儿借助已有经验 在各 活动区内开展有目的的游戏活动 为迎接哥哥姐姐的 到来做准备 1 美工区 教师出示幼儿最近在美工区做的礼物或装饰教室 用的彩链等 启发幼儿利用美工区的多种材料为哥哥 姐姐做礼物 装饰教室 教师 怎样能使我们的活动室更像一个联欢会的 会场呢 幼儿 要有花环 拉花 灯笼 像我们以前做的 那样 教师 用什么材料做呢 怎样做呢 第 5 页 共 6 页 幼儿 要用彩色纸 胶条做 我会用纸筒做 还 可以用彩纸剪出灯笼来 2 娃娃家 指导幼儿利用 时问窗 在娃娃家内开展模仿游 戏 哥哥姐姐的一天 了解大班生活活动的基本作 息情况 幼儿 老师 我想在这里教小朋友写数字 有没 有本子 教师 我可以帮你们准备 你们谁来当老师 幼儿 我 我是刘老师 教师 那你们就开始学本领吧 3 表演区 关注幼儿在表演区的节目练习 通过表演活动 激发幼儿为迎接哥哥姐姐到来而大胆地表现自我 幼儿 我们还缺两个人演乌龟和鹅大婶 幼儿在 表演故事 小蝌蚪找妈妈 对于扮演的角色有点分 配不均 教师 别的小朋友都在玩自己喜欢的游戏 没有 人来支援你们 你们还是自己想想办法 老师给你们 准备了头饰 头饰是可以来回换的哟 幼儿 哎 咱们能不能一个人演两个人呀 教师 那你们试试呀 第 6 页 共 6 页 3 今后的活动设想 在下一步的活动中 我