论文个人工作总结.doc

论文个人工作总结篇一：毕业论文工作总结毕业论文工作总结篇二：论文个人先进事迹个人先进事迹从事教育工作20多年，她一直担任语文教学和班主任工作。爱岗敬业、为人师表，并致力于班级文化建设课题研究多年，积累了丰富的德育教育理论知识和实践经验。在教学中努力创建良好的育人环境，善于做学困生的转化工作，以主题队会为载体,经常带领学生参加各种社会实践活动，用爱心感化学生，用热心激励学生，用耐心帮助学生。所带班级班风正、学风浓、成绩优，多次被学校评为先进班集体。注重点滴率先垂范 为人师表无私奉献 每天总是最早到校，最后离校，珍惜时间做点滴、集中精力抓帮扶。地下有纸屑，她会弯腰捡起，黑板没擦干净，她会默默去擦，点点滴滴，树立榜样。她满怀热情鼓励和帮助每一个孩子，欣赏优秀生、关爱内向生、关注学困生，转化后进生，不断践行激励教育模式，力求让每一个孩子都充满自信，健康地成长。在校园里，常能看到她利用课余时间无偿给学生辅导的情景。在她的感染下，同学们自愿组织起“多帮一”小组帮扶转化学困生。渐渐地，许多原本淘气落后的学生，开始喜欢上学习。由于效果良好，启发了她倾心研究“多帮一小组转化学困生模式”的课题研究。把平凡的事做好就不平凡，胡老师凭着一颗真诚、善良的爱心，谱写着她不平凡的教育特色。主题队会异彩纷呈 德育教育硕果累累 她从不放过语文教材中的任何一个学生实践活动，也不放过每个重大节日的契机，以此为内容积极开展主题队会，做到课堂与课外、校内与校外、理论和实践三结合。2010年她带领她的学生帮助家庭经济困难的柴兴梁小学的王昭同学，大家分批给她赠送衣物、书籍的同时也送去了关爱，激励王昭同学克服困难、勤奋学习。2013年4月，她组织同学们向咸阳市三原县儿童村的孩子们捐物64件。同年11月份，她班走进县聋儿语训学校，与该校学生开展了“手拉手”爱心活动。她开展丰富多彩的主题队会多次受到全县班主任的现场观摩。一次次的主题教育实践活动使孩子们的心灵中得到洗涤，同学们自愿成立了捡纸队、互助队，教育收到良好的教育效果。有付出就有回报，胡老师2009年评为县“师德标兵”。他用自己无私的爱构筑了一个家庭般温馨的团队，班里好人好事层出不穷，特别是乔佳同学各方面表现出色，脱颖而出，2012年以来先后被评为省市“文明小公民”、“美德少年”等，学校授予本班“乔佳中队”称号。而乔佳同学也将奖励所得1000元购书卡捐献给了“六一中队”，希望沐浴她的阳光能沐浴他人，滋润她的雨露能滋润他人。其实，正是胡老师“润物无声”的教育，才结出了如此丰硕的果实。学校德育处借此机会举行了“美德少年”事迹宣传活动，在全校掀起向“美德少年”学习的热潮。校园处处呈现着互帮互助新风尚，将学校德育工作推向新高潮。虚心学习更新理念，投身教改大胆实践。 她总是认真学习教育教学理论，积极参加各类培训，不断更新教育理念，提升专业水平。努力探寻适合的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、自主探究式等教法，因材施教，方法灵活，成效显著。在教学中，她积极投身教改、大胆实践，扎实做好备、讲、改、辅、考、评等教学常规环节，同时不断创新课堂教学模式，经常在校内外作示范课。2008年9月被邀参与县送教下乡巡回示教活动，收到良好效果；同年10月市“阳光讲师团”来我县，应邀作课去年的树，受到与会专家的一致好评。近几年来，她的多篇论文在省、市、县获，如：论文让文明之花在这里开放、优秀班级案例聚学生力量 攻教学难关先后获市评比二等奖；她指导的学生习作每次多人获奖，因此他多次评为优秀辅导员；2012年，评为横山县首批学科带头人，受到县政府的奖励。正如罗丹所说“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。在三尺讲台上，她勤奋踏实地耕耘着，无怨无悔地奉献着！篇三：本科论文工作总结本人为了完成这次毕业论文，本人从2011年11月开始了我的毕业论文准备，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，历经了几个月的奋战，紧张而又充实。在这次毕业设计的过程中，本人认为最大的困难是对这一课题的问卷调查及对这一课题了解得不是很渗透，但在指导老师和同学的帮助下，通过上网和去图书馆查阅相关文献等，这些困难都迎刃而解了。现将具体情况总结如下：2011年11月份，在指导老师的帮助下，本人确定了论文写作的方向和题目，并通过上网、去图书馆等方式下载和查阅了大量相关论文，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。在仔细分析、征求指导老师之后确定了毕业论文的提纲，并按时完成论文的开题报告等相关工作。此外，在指导老师建议下，本人还设计了此次论文的问卷，在相关企业进行抽样调查，通过对企业的抽样调查，让这次论文的数据等更具有科学性、正确性。在论文写作过程中，本人秉着谦虚、谨慎的态度，遇到不懂的问题及时向指导老师请教，并按照指导老师的要求不断完善论文的写作。本人抱着早日完成毕业论文，争取顺利毕业的目的，按照提纲认真完成毕业论文。在初稿中，由于本人看错了毕业论文设计的要求,而且没有仔细阅读参考文献的写作格式，导致出现不少问题；在论文写作中，提纲的有些内容没有论述，重点不够突出，并且语言不够简练等，幸而得到指导老师的及时指导。针对出现的这些问题，我根据指导老师的指导重新阅读了本科的论文设计要求，并通过询问同学等，及时改正了这些问题；对于在论文缺少提纲提到的内容，本人也通过查阅文献，阅读相关论文等，把缺少的内容及时补上去；此外，本人还精简了论文的语言，突出论文的重点。因此，在初稿之后，本人论文的重点是规范毕业论文的格式，精简论文语言，更重要的是突出重点，让论文(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:论文个人工作总结)进一步完善。在指导老师的一次次帮助和悉心指导下，我的论文也慢慢的成型了。本人目前对论文进行了第三次修改和完善，虽然论文还没有形成定稿，但在整个毕业论文的写作过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我在大学期间所学的知识得到充分的运用。此外，我从中也学到了许多新知识，增长了见识，这次毕业论文写作的过程是我的一次再学习，再提高的过程。所学过的知识有所巩固和提高，使我在大学期间所学的知识得到充分的运用。此外，我从中也学到了许多新知识，增长了见识，这次毕业论文写作的过程是我的一次再学习，再提高的过程。毕业论文总结范文2010年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：*。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。资料已经查找完毕，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。当我终于完成了所有任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知