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1/5孩子,我们来握握手(爱心与责任演讲稿)“孩子是我握住了你的手,还是你握住了我的手”“孩子,让我们的手互相握在一起吧”“孩子,松开手,看你手中有了什么”你仔细的看了我上面的记录的四句话了吗你看到什么也许,你并不明白,也许,读懂了话的意思。这四句话,是李正火老师在课堂上对一个孩子说的,是教学中一个小小的插曲。其实,李老师只是想送给孩子一件礼物,以表扬他积极思考,有独创的回答了问题,并以此激励更多的孩子积极思考,投入到课堂中来。握手,是一种平等、亲切的交流,透过握手这样的行为,它的背后体现的是一种新的教师观和学生观。在课堂上,我们曾经允许孩子这样的亲近我们了吗我们是否真的把孩子当成了课堂的主人教师与学生的“手”平等的握在一起了吗多少年来,教师在课堂上是权威,我们的思想统治着学生的思想。学生怎敢去想和老师平等的握手交谈。一个不敢与老师握手的孩子,有怎敢去标新立异的去创造。正是在这样一种传统的教学思想支配下,所以,我们备课就一味的分析教材,分析教材的重点、难点,设计提问、板书、作业等等,教案写的似乎详细有详细,天衣无缝,却只是2/5一切从教材出发,一切立足于教,很少想到学生,他们应如何进入课堂,如何与我们交流,在平等亲切的气氛中,共同来碰撞出智慧的火花。我们允许孩子的思想与我们的思想这样平等的“握手”吗不,从一开始,我们就是在这样按照预定的教案,在让孩子跟着我们走,教师真的只是在教书,不管学生愿不愿一听,有兴趣还是无兴趣。学生的思维被禁锢了起来,以至于学生根本没有想到可以和老师“握手”。所以,当李正火老师微笑地问孩子“你想和我握手吗”这句话的时候,我突然有一种感动,而那位孩子在略略惊讶,迟疑之后欣然接受了这个邀请,勇敢的走上了讲台,与老师的手握在了一起。这是了不起的第一步。孩子,他走出了传统思想的束缚,与老师平等的站在了一起。他的创造力,就是在这样的一句微笑的问语中起步了。孩子,他已经干和老师握手了,但是,他还是那样被动地,小心翼翼地握手,他还是不主动。我们的教师可曾细心的观察到了这一点,我们去鼓励了吗去细心呵护了吗还是是啊,我们的在课堂上,一方面要求学生大胆创新,鼓励学生大胆创新,而另一方面我们总是对一端持否定态度。事实上,美术课要充分展示学生的个性,在学习过程、作业面貌上做到百花齐放,教师讲的任何一种学习方法,介绍的任何一种美术观念都不应当是唯一的,而是3/5和学生进行商讨性的。“孩子,是我的手握住了你的手,还是你的手握住了我的手”我看到那个被问的孩子,进一步地走进了李老师,有力地握了一下李老师的手,于是我再一次被感动了,我看到那孩子眼里放着自信的光芒。这是一种多么向往的境界啊,老师和学生的手握在了一起,两张脸上一样的神采飞扬,他们是师生吗不,应该说是朋友,真正的朋友。当孩子和老师握手的同时,老师把礼物传递到孩子的手中,这是一种多么成功的传递啊。一件小礼物的传递多么有趣而寓意深刻。知识的传递又何尝不可以如此呢我们为什么不能让传递的过程成为一种平等的交流,成为一种愉快的互往留一点神秘的面纱让孩子自己去开启,去收获一份惊喜呢当孩子松开手的时候,他收获的不仅仅是一份礼物,他走出了束缚,收获了自信,感受了友谊,获得了一份成功的惊喜,而这一切不都是老师精心设计下的吗这每一句话蕴含着老师对学生生命发展的深切的关爱,这是我们做教师的应当深切领悟的思想。孩子,我们来握握手(爱心与责任演讲稿)相关内容关于我的中国梦演讲稿(小学篇)我的中国梦演讲稿小学篇1亲爱的老师、同学们大家好梦想,是我们每一个人生活的动力。梦想,是一个人前进的方向。梦想,周而复始,梦想,锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一4/5个长长梦,几经辗转,几经沉浮。努力学习的演讲稿范文各位同学们大家早上好曾经读到过一句很幽默的话,有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。这句话说出了智慧对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。演讲稿个人自由与社会公德各位老师、同学,大家好咦我怎么觉得大家眼神不对劲呢好像有些许愤慨、还有一丝不满哦,(手拍额头)对不起,刚才主持人念到我时,我突然想起了一件事,所以让我的思想自由驰骋了会,上台晚了些。关于希望的演讲稿我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。演讲稿范文与时俱进创辉煌下面是由推荐的演讲稿范文,穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共产党迎来了她XX岁的生日。翻开中国近代史,几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。酒店员工大会演讲稿尊敬的各位领导、各位同事大家好很高兴今天我可以站在这里,首先我代表酒店向大家表示衷心的感谢和慰问。伴随着日月的更替,时间的流5/5逝,转眼间我们酒店试营业已经1个月时间了节能减排演讲稿“节能”这个词汇大家都不是很陌生。只要受过教育的人,无论是大人还是小孩都明白“节能”的概念。但是有多少人做到了“节能”呢节能,在字面上的意思是尽可能的节约能源。青工演讲
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