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人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共48分)1. （16分）换偏旁组成新字再组词寓 _ _ _ _根 _ _ _ _浇 _ _ _ _哨 _ _ _ _2. （9分）把成语补充完整。拱伏无_各抒己_兴国_邦平_近人_里如一酸甜_口盛气_人千_一发身_其境3. （5分）将下列陈述句改成反问句你不能这样做。别人能办到的事，我们也能办到。4. （4分）将恰当的关联词填在横线上昨天的电视节目真精彩，_儿童歌舞之外，_我喜欢的动物世界。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“_爸爸对你的批评是正确的，你_应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。5. （14分）阅读短文找骆驼，回答问题。老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。（1）找出文中的两对反义词。_ _（2）通过老人的观察，老人得出了什么结论？ （3）通过这个故事你明白了什么道理？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练习 (共5题
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