浙教版科学九年级上册 3.51 物体的内能之改变内能的方式 同步练习B卷.doc

浙教版科学九年级上册 3.51 物体的内能之改变内能的方式 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）一个物体温度降低了，则（ ）A . 它含有的热量减少B . 它一定对外放出了热量C . 外界一定对物体做了功D . 它的内能减少2. （2分）生活处处有物理以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是A . 投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B . 人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C . 冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D . 教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的3. （2分）舌尖上的中国聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是（ ）A . 冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动B . 炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性C . 放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加D . 上桌时散发出浓浓的香味，由于温度越高，分子热运动越剧烈4. （2分）关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ）A . 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B . 燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C . 燃料燃烧时，质量越大，热值越大D . 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小5. （2分）母亲节,小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是 （ ） A . 面条入锅后温度升高,内能增加B . 煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能C . 闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生D . 面条没有粘在一起,表明分子间有斥力6. （2分）一杯热水逐渐变凉了，则（ ）A . 水的内能不变B . 水内部分子无规则运动速度变小C . 水含有的热量减小D . 水的比热容减小7. （2分）如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是A . 给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B . 瓶塞跳起时，瓶内气体内能减少C . 给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D . 瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低8. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 生命活动的能量来自于糖类脂肪蛋白质等营养物质的氧化分解B . 脂肪是主要的储能物质是因为脂肪的热价高于糖类和蛋白质C . 人体腋下的平均温度为36.8D . 人体被病菌感染时，体温升高，医学上称为“发热”，发热对人体有害无益9. （2分）如图所示是热现象的一些情景或应用，说法错误的是（ ）A . 清晨昆虫和植物上露珠的形成是液化现象B . “测温枪”可以不接触人体而测出人的体温C . 加热水使试管塞子冲出去的过程中发生了能量的转移和转化D . 冬天人们搓手取暖是通过热传递改变手的内能10. （2分）为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行了如下的实验：用两个完全相同的酒精灯，同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热，其他条件相同；分别记录加热的时间和对应的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。下列结论中错误的是（ ） A . 要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强B . 加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，则甲的比热容比乙小C . 加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，则甲吸收的热量多一些D . 若已知甲的比热容是1.8103J/（kg），则乙的比热容是2.4103J/（kg）二、 填空题 (共7题；共17分)11. （2分）物体内能的改变有两种方法，下列现象中内能的改变是哪一种方法。用打气筒给自行车打气时气筒会发热，是_使气体内能改变。古代人类钻木取火，是_使木头的内能改变。冰块在阳光下熔化成水是_使冰块的内能改变。12. （2分）若一个太阳能热水器内装有100kg温度为20的水，阳光照射一天后，水温升高到80，则热水器内的水吸收了_的太阳能，这是通过 _方式改变了水的内能13. （3分）装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_(填“升高”或“降低”)，内能_(填“增大”或“减小”)。 14. （3分）端午节妈妈在厨房蒸粽子，小明在客厅里就闻到了粽子的香味，这是_现象，蒸粽子是通过_方式增大粽子内能的妈妈蒸粽子用了0.2m3的煤气，完全燃烧这些煤气放出的热量是_J（q煤气=3.9107J/m3）15. （1分）化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。（1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时_热量。（2）实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了_ 。16. （3分）将光敏电阻R、电流表、电压表连成电路，接在某电源上，光敏电阻阻值随光强的变化关系如下表：“光强”表示光强弱程度的量，符号为E ， 单位为坎德拉(cd)。光强E/cd123456光敏电阻R/18964.53.63若电流表的示数增大，表明光强在_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=2.5cd时，光敏电阻R=_，若此时通过光敏电阻的电流为0.2A，通电1min，光敏电阻产生的热量是_J。17. （3分）将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了3，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升了2.5，不计热量的损失，则m0：m=_。三、 解答题 (共3题；共36分)18. （10分）据中国地震台网中心网站消息，云南省普洱市景谷傣族彝族自治县7日21时49分发生6.6级地震，震中位于北纬23.4度、东经100.5度，震源深度5.0公里。昆明等地震感强烈，昆明市民明显感觉到震感，一些灯摇晃。武警救援队参与了灾区的救援任务。在救援过程中，队员们使用了“高压起重气垫”，高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。 （1）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度_，内能_。如果高压起重气垫在5s内可将1105N的物体举高0.1m，请计算次过程中气垫所做的功和功率_。 （2）图乙中，质地均匀的长方体石板长为2m、重为6104N。当气垫内最高气压比外界高1106Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20cm的正方形。 请在图乙中画出气垫恰好顶起石板时的阻力臂L2。气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板右端的支点O多远？19. （16分）某汽车在一次行驶过程中消耗了5kg汽油，已知汽油的热值为46107J/kg（1）求这些汽油完全燃烧放出的热量？（2）若水箱中4kg的冷却水，温度升高了50，冷却水至少要吸收多少热量？c水=42103J/（kg）20. （10分）在野外施工中，需要把质量为42千克的铝合金构件温度从10升高到63或以上。现只有保温瓶中12千克温度为90的热水可以利用，不计热损失，请酗十一个加热构件的方案。同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量。根据热量计算公式：Q放=cm1(tl-t)、Q吸=Cm2（t-t2 )，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t=562。显然，这种方案不能使构件达到规定的温度。同学乙设计的方案是把90的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90的热水中，再使构件与热水达到热平衡。通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7。问： （1）怎样才能让构件达到63呢?请写出你的设计方案。 （2）若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达695。这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案。 四、 实验探究题 (共4题；共18分)21. （5分）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热记录相关数据，并绘制出如图的图象（不计热量损失）（1）实验时，选用初温和_均相等的甲、乙两种液体（2）加热10min，甲吸收的热量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是_（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的_倍22. （3分）为比较两种液体的吸热能力，小军用图1中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表收集的实验数据记录如下表 物理量物质质量/g初始温度/加热时间/min最终温度/液体15020545液体25020568（1）某时刻温度计的示数如图2所示此温度值是_（2）实验中，用_间接反映液体吸收热量的多少（3）通过分析表中数据可知，_（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强物理上用_这个物理量来描述物质的吸热能力23. （3分）观察和实验是进行科学研究最重要的方法，我们通过观察和实验获得事实与证据，进而通过认真思考与推理得到科学结论。 （1）如图一：两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的热得快对其加热。在加热时间相同的情况下，可以比较_来比较水和煤油吸热本领的大小。 （2）如图二：用橡皮帽将注射器的小孔堵住，封闭一部分空气。用力向内推动活塞到一定程度，再难推动，实验现象说明分子之间_。 （3）如图三，在甲、乙两块完全相同的玻璃片上，分别滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一环境中，观察到酒精先消失，该实验说明_。 24. （7分）在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了请回答下列问题：（1）小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是_（2）小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是_（3）小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A，B在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发（透明膜经过一段时间后，会自动分解）在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温这三个点的气温分别是：_下的气温（T1）、_下的气温（T2）、_下的气温（T3）测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离_的距离相同若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据（T1、T2、T3）之间的温差关系式应是_第 13 页 共 1