人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （6分）照样子接词。例：杨 （杨树） （树叶） （叶子）爽 _ _ _陪 _ _ _2. （7分）给划线字选择恰当的解释串：量词，用于连贯起来的东西；通过，从这里到那里走动；互相勾结（做坏事）；用细棍等把东西穿起来走街串巷_ 串通一气_一串糖葫芦_ 串糖葫芦_闷：气压低或空气不流通引起的不舒畅的感觉；使不透气；不吭声；声音不响亮闷声闷气_ 闷热_ 把炉火闷好_3. （12分）在括号内填入适当的方位词，组成词语。_行_效 _张_望 _顾_盼_辕_辙 _仆_继 _腔_调 4. （4分）给下面的词添上合适的搭配。老黄牛_ 坚强，有个性梅花_ 出污泥而不染康乃馨_ 默默付出的人莲花_ 象征母爱5. （4分）积少成多。（1）读书破万卷，_。（2）读书不趁早，_。（3）读过一本好书，像交了一个_。（4）读书百遍，_。6. （4分）名胜古迹我会填。不到_非好汉。五岳归来不看山，_归来不看岳。欲把_比西子，淡妆浓抹总相宜。_自古一条路。7. （7分）给下列下划线字选择正确的解释，填序号。 （1）“胜”：赢，占优势，跟“败”相反。能够承担或承受。打败（别人）。优美的（景物、境界等）。 引人入胜_ 以少胜多_ 不胜其烦_ 不分胜负_（2）“欲”：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。希望，想要。快要。 东方欲晓_ 为所欲为_ 求知欲_二、 阅读理解 (共2题；共30分)8. （15分）阅读课文片段，完成练习。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。（1）看到郑军官兵如此英勇，你还想到哪些词语？（2）找出描写敌人表现的句子。（3）根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。9. （15分）阅读短文，回答问题秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。（1）联系上下文理解词语。摆布：_嘀咕：_将信将疑：_不知所措：_（2）给文章加上合适的题目。_（3）概括本文的主要内容。（4）问答题。鹿和马秦二世和大臣们分得清吗？从文中哪些地方可以看出来？明明是马，赵高为什么要说成是鹿？三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）题目：_引起的回忆要求：请你以“_引起的回忆”为题（例如一张照片、一本书、一束鲜花引起的回忆），写一篇400字左右的习作。注意书写规范、整洁，内容具体，感情真实，语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4