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文档简介

井 岗 小 学体育教案(水平二)执教人:暨光井岗小学2011 年 上 期教学计划表任教学科体育任教班级四年级学生人数120任教教师暨光学情分析 小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。教材分析教学内容1.基本体操2.走、跑与游戏3.跳跃与游戏4.投掷与游戏5.技巧与器械体操6.小球类与游戏7.对抗、角力与游戏8.武术9.韵律活动与舞蹈10.体育与健康基础常识教学重点、难点教学重点:培养学生终身体育锻炼意思和吃苦耐劳的精神,各种方式提高学生兴趣,使学生完成小学生体育健康标准达标,完成测试动作。教学难点:本年级学生身体特点,在本学年中,应多发展灵敏柔韧,身体协调和 下肢力量,加强平衡能力和跳跃能力培养学生个体的自我意识,与同伴之间的互相合作的 意识,在体育活动中能体会感受成功的喜悦教学目标认知目标:对体育技术动作的概念领会以及对技术动作的评价能力技能目标:全体学生的身体一般活动能力进一步提高,95%以上对体育技术动作要点把握适当情感目标:培养团队精神,爱国主义情操,独立解决问题的态度教学措施根据本年级教材和新课程理念,教法遵循教学规律和中段学生认知规律,以教师为主导,学生为主体,以快乐为 主线1、加强安全教育、注重学生的体育卫生教育2、加强课堂常规教育,注重学生的纪律性3教学方法以学生情境式、游戏式、合体式、启发式为主3、 多运用游戏性练习为主4、 培养孩子的品德,团结助,全体学习5、 增进学生的体育意识、兴趣为主6、 加强后进生的教育7、 多以评价、爱活动进度安排第一周 1新学期要求2复习练习3体育课队列队形练习4身体素质练习第二周 1队列队形、各种队列练习2身体素质练习第三周 1队列队形:向左向右转、向转投掷游戏2基本体操七彩阳光3跳台阶,加速跑第四周 1跑各种姿势的自然跑2体操七彩阳光3游戏第五周 放假 第六周 130米放松跑2游戏3基本体操:七彩阳光第八周 1 跳跃:各种方式的跳2 游戏:搭跳绳3跳长绳和短绳4基本体操:七彩阳光 第九周 1队列队形2游戏3基本体操:七彩阳光4单腿跳跃,奔跑游戏第十周 1跑:60米速跑2前滚翻3游戏第十一周 1游戏2跑步200米3七彩阳光:各组比赛第十二周 1排球2韵律操3持轻物投掷第十三周 1各种方式的跳短绳第十四周 1武术2立定跳远第十五周 1跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑2跳短绳第十六周 1各种接力跑、

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