2011年春季德育工作计划.doc

康桥小学20102011年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以深入学习和贯彻执行科学发展观为契机，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，扎实学校德育基层管理体制，提高德育队伍管理能力，整合各方面的教育资源，活动、形式过程、内容针对性为目标加强活动建设。通过系列化、多样化、重体验的德育教育活动，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，努力提高学生的文明素质，把立德树人作为教育的根本任务。 二、工作目标1学期内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零。2. 学生在校安全事故发生率为零。3. 树立一种意识：以学生行为习惯的养成教育为主体。4加强学校基层年级组建设，优化德育管理，提升学校德育实效。5丰富学校德育活动，提升活动成效，以活动育人。6密切联系社会、家庭，形成教育的合力。三、具体工作（一）优化德育工作组织管理，提升学校德育实效。1. 加强师德师风建设，树立教师良好形象。继续学习中小学教师职业道德规范，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。2加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质 在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实中小学生班主任工作规定，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。（1）加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会与经验交流会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。（2）加速对青年班主任的培养本学校我校继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，在工作中少走弯路。继续开展“每月一事”的德育课题研讨等活动，提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精，促使他们迅速成长起来。（3）定期检查班主任工作手册、日志记载情况，继续开展年级段的主题班队活动展示活动，规范班级管理。本学期重点将落实晨会教育的系列化和课程化，着力在晨会时间为学生安排系列小故事，让学生在小故事的引领下展开讨论与评价，提升学生行为习惯的文明度。3加强学校年级组建设，学校坚持分层管理。学校的德育管理网络：校长德育办公室年级组班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。在认真制定年级组长职责的基础上，召开年级组长例会，明确年级组长的职责，年级组长对本年段负责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实德育处及其他科室的相关任务，反馈一线教师的意见建议，提升各项活动的有效性。4. 落实学校的德育考核，规范管理在强化值周意识的同时，要加强日常的巡检，认真做好记录工作，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。月末在认真统计行政、年级组、教师、学生值周记录数据的基础上，德育处会同年级组长一起认真做好班主任的月考核工作，并对具有普遍性的问题在班主任例会上进行反馈。5.抓好班干部的队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班级管理中学习“魏书生班级管理”模式，在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。（二）以养成教育为抓手，改革学生评价制度，提升学校德育实效。1以班级之星评选为抓手，落实学生的养成教育开学初，学校德育处将规范学生日常行为作为工作的重点，针对学校的特点和学生的实际情况，确定学校德育常规训练的内容，每月训练的重点，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的争星活动。人人都参与，月月有评星，改革教师评价学生的单一评价模式，学生既是争星活动的参与者，又是评星活动的评价者。让学生通过争星和评星活动，内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。2加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3抓好小干部队伍，引导正确舆论继续抓好红领巾值日岗、红领巾监督岗、红领巾礼仪岗的值周制度，由少先队大队部对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行检查。经常召开少先队各条线的小干部会议，如礼仪岗会议、节能员会议等，让小干部们明确自己应起到的示范带头作用和管理职能，要求每个小干部都必须严格遵守学校的各项规章制度，履行自己的职责。及时了解他们在日常的管理中遇到的难题，指导他们有效地开展工作，共同参与学校的管理，做学校的小主人。通过校园对班级各项检查结果进行公布，并在周一的升旗仪式上表扬各方面突出的班级，通过评比形成正确的舆论导向。（三）坚持活动育人理念，丰富学校德育活动，提升育人成效1活动有计划，有序列。结合曲阜市教育局、少工委、共青团等条线，有计划有组织开展校内校外的活动。学校的统一活动由德育处制定活动方案，年级组的自主活动由年级组制定活动方案，做到每一项活动都有专人负责，有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，安全性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。活动从学生角度出发，注重对学生行为的养成，人格的培养，不断提高学生的法制意识，提高培训力度，突显质量。活动的参与面要广，力求从多方面培养学生的积极主动性、强烈的集体主义感、团结向上的精神，提高学生的动手能力、思维能力和实践创新能力。2. 加强法制教育、安全教育。本学期，通过全校教师会、年级组长例会、班主任例会强化教师的责任意识，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用升旗仪式、红领巾广播、晨会、班队活动对学生进行经常性的安全教育，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，强化“安全重于泰山”的意识。3积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。本学期将组织各班开展饮料瓶、废止的回收活动和节能教育，通过小小的活动激发学生的环保热情，提升学生的环保意识。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。动过程，4. 加强学生的“感恩”教育。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传栏、等宣传阵地的利用，对学生进行“感恩”教育。在妇女节、母亲节等节日到来之际，开展“乌鸦反哺”、“夸妈妈”等活动，让学生拥有一颗感恩的心。5开展心理健康教育学校开设心理咨询室，开展心理辅导课的公开教学，加强学生心理健康指导。6. 加强体卫艺的管理。本学期，继续深入开展阳光体育运动，开展年级组的单项体育竞赛。落实好学生的健康教育，继续做好学生健康晨检工作和日报制度，预防传染病在学校的流行。在“世界无烟日”等一些纪念日开展好卫生健康教育的相关活动，做好高年级学生青春期教育。（四）挖掘发挥社会力量，形成德育的合力。学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，形成德育的合力。具体可以从以下几方面做起： 1重视家校的密切联系充分利用好网上家长学校的平台，做好家校联系工作，班主任要经常与家长进行短信联系，让家长及时了解学生在学校的学习、活动、交流等各方面的情况，也可以给家长一些家庭教育方面的指导。学校对教师使用网上家长学校情况进行统计，做好每月的反馈工作。针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等，要特别注意经常与家长进行沟通，做好特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。每学期至少召开一次主题家长会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。鼓励教师上门家访，并将家访情况认真填写在班主任工作手册，学期末学校将根据康桥小学德育制度的要求进行考核。 2发挥家长委员会的监督管理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径，认真听取家长委员会成员的意见建议，充分发挥家长委员会成员的对学校教育、教学、管理工作的监督、评价作用，推进学校民主管理的进程。3继续开展“聆听窗外的声音”活动，充分发掘教师、家长、社会的教育资源和力量，通过丰富多彩的活动，让学生了解更多的书本外的世界，拓宽视野，增长知识，陶冶情操。四、行事历2、3月份：1.举行开学典礼。2.召开年级组长会议，解读年级组长工作职责。召开全体班主任会议，布置开学工作。3.制定德育计划、少先队计划、落实国旗下讲话主题、制定班级工作计划。4.进行班级布置、完成墙报更换并完成本学期第一期墙报的布置。5.召开班主任例会，解读班主任工作职责。6.开展学雷锋，树新风，讲文明系列活动：学习雷锋故事立足本位学雷锋；三八妇女节开展感恩系列活动；植树节开展环保活动。7.做好班主任月考核工作。4月份：1. 召开班主任例会、年级组长例会。2. 组织师生祭扫烈士墓，开展网上祭扫活动，进行民族英雄故事阅读活动。3. 结合世界环境日和学生踏青活动，继续开展环保活动。4. 做好班主任月考核工作。5布置好班级第二期墙报，完成本月的评星工作。6. 各年级家长会。5月份：1. 召开班主任例会、年级组长例会。2. 筹备“六一”联欢活动。3. 结合母亲节，开展感恩教育。4. 结合世界无烟日，开展小手拉大手创造无烟环境活动。5. 做好班主任月考核工作。6布置