幼儿园大班数学公开课排序《裙子中的秘密》评课稿_第1页
幼儿园大班数学公开课排序《裙子中的秘密》评课稿_第2页
幼儿园大班数学公开课排序《裙子中的秘密》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学公开课排序幼儿园大班数学公开课排序 裙子中的秘裙子中的秘 密密 评课稿评课稿 大班数学排序活动 裙子中的秘密 评课稿 华士中心幼儿园 观摩了大班数学活动 裙子中的秘密 我谈一 点个人的看法 具体分以下几个方面来评述 一 选材贴近生活 幼儿园教育指导纲要 提出 科学教育应密切 联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物与现象作 为科学探索的对象 生活中 孩子们随时会观察到 感受到有规律的排序的物体给我们生活带来的美感和 节奏感 所以我们可以发现赵老师选取的这个内容于 生活 另外 赵老师在活动设计时充分考虑到了孩子 的生活经验 利用孩子平时经常体验的过生日这个情 节来展开活动 一方面贴近孩子的生活 另一方面更 激发起了孩子学习 发现的乐趣 二 目标制定合理 教学目标是教学活动的出发点和归宿 它的正确 制定和达成 是衡量一堂课好坏的主要尺度 那么从 王老师对此次活动的教学目标制定来看 是全面 具 体的 她从能力 知识 情感来制定的 在目标的制 第 2 页 共 3 页 定时也考虑到了大班孩子的年龄特点和认知规律 在 活动中 赵老师也紧紧围绕着目标来开展每个环节 三 过程注重探究 陈鹤琴先生曾说过 儿童的世界是他自己去探 索去发现的 他自己所求来的知识才是真知识 他自 己所发现的世界才是他的真世界 赵老师非常注重 孩子探究能力的培养 为幼儿提供了便于探究的操作 材料 鼓励幼儿通过直接操作材料 去观察 去发现 去思考 满足了幼儿的好奇 探究 希望尝试的欲望 赵老师始终为孩子创造一个轻松的学习氛围 让孩子 主动参与到观察 分析 探究的学习活动之中 通过 孩子动眼 动脑 动手 动口 让孩子在师生共建的 科学氛围里体验科学探究的过程 同时体验成功的乐 趣 实现了 孩子是科学学习的主体 科学学 习要以探究为核心 这一理念 四 环节紧凑有序 本次活动设计条理清楚 从易到难 层次分明 赵老师从 发现裙子中的秘密 引起孩子 找秘密 的兴趣 随后又通过孩子的观察 老师的总结得出排 序的规律一般可以分成这么几大类 接着再通过孩子 的探究 合作操作 感知按照一种规律排序可以有不 同的方式方法 充分发散了孩子的思维 最后又回归 第 3 页 共 3 页 到生活 激发起孩子继续寻找生活中的排序现象的兴 趣 整个课堂教学有序有线
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论