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文档简介
北师大版六年级下册大自然的秘密同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 比一比,再组词。 (共1题;共4分)1. (4分)选字、词填空。生 声黄莺的_音真好听!今天是我的_日。保护 爱护我们要_花草树木。我们小学生要学会_自己。二、 多音字组词。 (共1题;共6分)2. (6分)各就各位(选择字义,填序号)善:A.擅长,长于 B.好,表示赞同C.言行、品质好 D.容易,易于 E.办好,弄好 F.熟悉伯牙善鼓琴。 _善哉,洋洋兮若江河。_这个叔叔很面善。 _心怀不善。 _他这个人狡猾善变。 _要想办法做好善后工作。 _三、 把词语补充完整。 (共1题;共14分)3. (14分)按要求完成练习。 在横线上填上划线字的近义词。足智多_ 心_眼亮 地久天_生_死别 呼风_雨 自言自_日积月_ 地_山摇改正词语中的错别字。百练成钢_ 实事求事_ 各舒己见_独出新裁_ 群策群利_ 标新力异_四、 根据解释写词语。 (共1题;共3分)4. (3分)解释下列词语的意思。缄默:_霹雳:_铁树开花:_五、 读一读,做一做。 (共3题;共16分)5. (6分)读一读,做一做。四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球连开运动会也可以。(1)人多,什么游戏都能玩。请写出儿歌中的游戏活动名称。(2)人多的时候,你喜欢玩什么游戏或做什么活动?写一写。人多的时候,我喜欢_。6. (5分)用下列词语造句耽误聆听7. (5分)阅读课文文天祥选段,回答元朝统治者见软的不行,就来硬的。他们给文天祥戴上满身的刑(xn)具,关押在一间阴冷的囚(qi)室中,企图使他屈服。但是,正如他自己说的那样:“金石之性,要终愈硬,性可改耶(y)?”三年牢狱生活的折磨,始终没能使文天祥屈服。元朝统治者见文天祥软硬不吃,又听说不少地方有营救文天祥的举动,恐日久生变,决定要杀他。1283年1月8日,元朝皇帝试图用作最后的努力,亲自劝降,文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,无可为者”。第二天,文天祥就被元朝统治者杀害了。文中文天祥的哪些话体现了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节?六、 修改病句。 (共1题;共5分)8. (5分)修改病句。我的家乡是山东人。麦子已经成熟了,真是丰收在望。经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。七、 阅读下面的两则故事,然后回答问题。 (共1题;共4分)9. (4分)认真读课文第二自然段,回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(1)本段中画线的句子是_句,起到了_的作用。 (2)“这种设计”是指_。 (3)这种设计的优点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 比一比,再组词。 (共1题;共4分)1-1、二、 多音字组词。 (共1题;共6分)2-1、三、 把词语补充完整。 (共1题;共14分)3-1、四、 根据解释写词语。 (共1题;共3分)4-1、五、 读一读,做一做。 (共3题;共16分)5-1、5-2、6-1、7-1
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