语文人教版五年级上册通往广场的路不止一条_第1页
语文人教版五年级上册通往广场的路不止一条_第2页
语文人教版五年级上册通往广场的路不止一条_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

官渡镇中心小学 官渡镇中心小学 语文语文 科活页教案 科活页教案 第 第 页 页 班级班级教师姓名教师姓名 授课时间授课时间 课题课题本课第 本课第 课时 课时 教学目标教学目标 1 能借助字典 理解文中成语的意思 积累文中的 好词佳句 2 能正确 流利 有感情朗读课文 能 背诵父亲教导 我 的话 教学重点教学重点 联系上下文 引导学生理解 通往广场的路不止一条 这句话在文中和现实生活中的含义 教学难点教学难点深刻理解题目的含义 教学过程 教学过程 一 一 谚语激趣 导入新课 谚语激趣 导入新课 西方有一句谚语叫 条条大道通罗马 谚语中的 罗马 在 哪里你们知道吗 今天老师就带大家去罗马广场看看那美丽 古老的地方 二 二 自读课文 整体感知 1 检查预习情况 认读生字 新词 2 学习略读课文的阅读提示 3 自由朗读课文 边读边思考 作者遇到了什么困难 是怎 么克服的 4 交流 两次 5 小结 作者能成功克服这两次困难 这都得益于 父亲 的教导 找到父亲的话 读一读 6 理解父亲说的话 三 三 从事例中深入理解题意 一 学习第一次遇到的困难 1 自由读课文第 4 11 自然段 思考 这条路在作者遇到的 第一次困难中具体指的是什么路 2 交流问题 3 另一条路指的是什么 4 再次领悟父亲的教导 二 学习第二次遇到的困难 1 概括提炼 寻找 另一条路 2 在举办时装展览会这件事上 我 的另一条路又在哪里 呢 3 补充作者的生平 四 课堂练笔 感悟生活 或许 我们曾经有过换一种方式对待困难时 柳暗花明又 一村 的兴奋 或许我们面对困难不知所措 悲观失望的无 奈 大家拿起笔 写下心中正想着的这些话吧 交流 评价 四 四 总结升华 父亲教导 我 通往广场的路不止一条 作者用自己的 成功证明 通往广场的路不止一条 当我们遇到困难时 也 一定想起这么一句话 通往广场的路不止一条 教教 学学 反反 思思 在教学在教学过程中 我把重点确定在布置学生自学课文上 通过引导 学生独立思考问题 然后互相交流意见 讨论自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论