全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
藏区“9+3”学生安全稳定工作预案为进一步贯彻落实省、市、县上级部门关于“藏区学生9+3免费职业教育计划”安全稳定工作的指示精神,营造有利于我校 和谐、稳定、发展的校园环境,确保藏区学生工作的高度稳定和信息反馈渠道的畅通,制定本预案。一、指导思想以上级有关精神为指针,以解决影响藏区学生稳定工作的问题为重点,采取有效措施,有效预防和正确处理藏区学生中重大事故,保证藏区学生教育教学工作的安全与稳定。二、主要措施1、认真组织入学教育,组织全体藏区学生认真学习我校各项规章制度,通过主题班会、团委活动、广播站、宣传栏、板报、专题讲座等多种载体对学生进行法制宣传教育及各种救护常识学习。2、以班级学生干部、班主任(生活辅导员)、政教处、教导处、各专业部为主体建立校内学生安全稳定信息网,及时获得影响和可能影响校园稳定工作的有关情况、信息,并上学校安全管理组(地点:二教学楼政教处三楼办公室),协调有关部门进行妥善处理。3、落实关于维护藏区学生安全稳定工作五项制度,即:报告制度、检查制度、例会制度、举报制度、责任追究制度。三、工作预案(一)学生打架事件处理预案1、一般打架事件:班级、藏区学生内部因误会或小摩擦发生学生一般打架事件,班主任一经发现要立即制止并调查处理,要求在两小时内上报专业部,调查工作由各专业部政教组长主持,政教员、班主任协助进行调查,做好询问笔录,当事学生要写出书面情况材料,同时依据大英中职校关于违纪学生处理细则有关规定,由专业部领导班子会议提出处理意见,经政教处审议后,报周洪副校长批准。打架双方不属于一个专业部的,由政教处调查处理,各部协助,并由各专业部分别提出各自的书面处理意见,经政教处审议后,报周洪副校长批准。由校保卫处调查的一般打架事件,由保卫处写出综述材料,附询问笔录(复印件)移交政教处处理。2、对群殴事件及有社会人员参与的打架事件要立即上报保卫处,保卫处人员要在接到报案后5分钟内赶到现场,制止打架事件,并立即调查处理,调查工作由各保卫处主持,安全管理组、各专业部协助进行调查,做好询问笔录、当事人的书面材料,(情节严重的移交公安机关处理)由保卫处写出综述材料移交安全管理组处理。报校长室批准。(二)学生重大安全责任事件处理预案发现后必须立即向徐如坤校长、周洪副校长汇报,同时组织救助工作,报110、 120急救中心或送往附近医院救护,经学校研究决定后通知家长,说明事故的发生原因,做好家长接待工作及相关工作。(三)学生罢课事件处理预案发现后必须立即向主管职校工作的周洪副校长汇报,各有关教师配合政教处、教导处马上开展工作,(1)成立专业部、政教处、教务处联合工作组;(2)工作组听取班主任(生活辅导员)了解的事件经过;(3)工作组听取学生申诉并通过内线了解内情;(4)工作组向校长汇报并研究下一步工作方案;(5)视事件严重程度向上级有关部门汇报、请示;(6)根据工作方案开展工作(视情况开展个别谈话、对话、召开学生座谈会、班委会、班会等);(7)组织学生上课补课;(8)工作组研究事件处理意见向校长汇报;(9)提交书面情况说明材料。(四)学生食物中毒事件处理预案发现后应立即将其送往附近的医院或报120进行救护,并逐级上报(卫生所-卫生防疫站疾控中心-教育主管部门)。情况严重时应及时通知家长,并做好相关的接待工作。并由我校成立专门工作组进行调查,查明事件的起因,防止此类事件再度发生。学校食堂应严把食堂内、餐具、食物以及工作人员的卫生关,防止食物中毒事件发生。(五)学生传染病群发事件处理预案一经发现后,立即将其送往附近医院或报120进行救护,查明发病原因,同时应立即报告专业部、校长室,对病情严重者应及时通知家长,做好接待工作及善后事宜。(六)藏区学生意外伤害事件处理预案事发后应立即将其送往校医务室,病情严重的可直接送往医院,同时要逐级上报、筹措资金准备支付医疗费,通知学生家长,家长到校前班主任或生活辅导员要安排好对藏区学生的护理,家长到校后要协助家长做好护理工作,并在30分钟内报政教处。政教处在接到报案后立即报保险公司,治疗过程中要保存好相关证明(病历、处方、检查报告单、诊断书、收据等)病愈出院后到保险公司报销部分医疗费(后勤保障组负责)。(七)藏区学生财产被盗事件处理预案发现后保护现场,同时报保卫处、协助公安机关做好
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年哈尔滨市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析
- 电子工程专业人才职业发展路径规划如何准备电子信息面试
- 2026年上半年云南省中小学教师资格考试(笔试)备考题库及完整答案【名校卷】
- 2025年茂名市特岗教师笔试真题汇编带答案解析
- 2024年贵阳市特岗教师招聘笔试真题题库及答案解析(夺冠)
- 2026年安徽新闻出版职业技术学院单招职业技能测试模拟测试卷及答案解析(夺冠)
- 2025年攀枝花市特岗教师招聘考试真题汇编附答案解析
- 2024年晋城市特岗教师笔试真题题库及答案解析(夺冠)
- 2026年上半年山西省中小学教师资格考试(笔试)备考题库及参考答案【达标题】
- 比赛规划与实施经验分享
- 浙江省宁波市第七中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题(含答案)
- 2025年城市智慧安防系统可行性研究报告及总结分析
- 统编版语文三年级上册第七单元《习作:我有一个想法》课件
- 2025年政府采购评审专家考试题(带完整答案)
- 2025年部队卫生员考试题库
- 【MOOC】分子生物学-华中农业大学 中国大学慕课MOOC答案
- GB/T 17521-1998化学试剂N,N-二甲基甲酰胺
- GB/T 1094.1-2013电力变压器第1部分:总则
- GA/T 744-2013汽车车窗玻璃遮阳膜
- GA/T 55-2011物证通用标签
- 奎屯河 流域概况
评论
0/150
提交评论