学校主任工作计划_第1页
学校主任工作计划_第2页
学校主任工作计划_第3页
学校主任工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4学校主任工作计划本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。二、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛,争取进入院比赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参加学校秋季运动会。10、抓好复习,参加期末考试。三、本学期基本工作要点(1)、结合三八等各种节日,进行爱国和尊敬父母2/4的教育;(2)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(4)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;(6)、创建文明校园,文明班级,文明个人为主题开展四个四多活动。(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到六个一;(8)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范;以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班3/4人。学校主任工作计划相关内容2016年名师工作计划我于XX年12月有幸被评为淮北市首届名师“邱广东初中数学”名师工作室的一名名师,我深感荣幸。在这样良好的学习平台中,我希望通过名师的引领并结合个人实际,开展教育教学和实践研究。中学2016年新教育实验工作计划一、指导思想以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程,努力丰富学生的智力背景;将校本教研的核心落实在课堂,进一步提升课堂教学的有效性;以提高2016年教师个人继续教育工作计划我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。小班家长工作计划一、现状分析(一)成绩1部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。2家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。3家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。4/42016年小学工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指引,以许局长教育工作会议讲话精神为指导,以“深化改革、创新发展”为统领,以文化提升为追求,以提高质量为核心,以立德树人为根本,以优化队伍为保障,牢固树立“五种意识”,着力实施“五大顶岗实习个人计划与心得作为一名即将顶岗实习的音乐老师,从踏进音乐学院的那天起,我们踏上了一条和别人不一样的路,而这个条路走的并不容易。本科期间,我们的课表几乎每学期都是满的,多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。物理期末复习计划期末了,支教也走到尾声了时间,你是孙悟空吗一个跟斗,十万八千里还是像WANGJIAHAO、ZHANGYUBING跑步那么快期末当然要复习啦2016年春学期初中教导处

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论