2008学年第二学期学校工作计划.doc

2008学年第二学期学校工作计划一、 指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，深入实施素质教育；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强教育教学研究，全面深入贯彻落实区教育工作视频会议精神。依法治校，规范办学；内强素质，外塑形象；创建特色，切实转变教育观念，提高师资水平，提升办学品位，使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、工作目标1、依法治校，规范办学管理，争创社会满意学校。2、加强校本培训，加强师资队伍建设，立名校树名师，促质量求提高。3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。4、注重学生个性培养，做强做亮省校本教研特色学校。5、以“平安校园”的复检和“三无”校园试点学校的创建为契机，进行安全法制教育、感恩教育等。重视心理健康咨询教育，进行心理辅导教育； 三、具体工作 （一）教务部门（一）加强校本教研，改革课堂教学模式。1、继续进行特色学校的创建工作。2、继续实施以“任务单”为载体的“学教合一”的教学模式的工作，推进以任务单为载体的“学教合一”课堂教学有效有序地向纵深发展。（二）加强教科研工作，提高教学质量。1、进一步强化科研兴教意识，加强对教学研究的管理和指导。各教研组要制订本学期切实可行的教科研方案，要注意教科研的过程管理。 2、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。各教研组要有计划有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课，开课教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神，学校规定校级公开课每学期每人一节，教研组要有计划地安排好公开课，要责任到人，群策群力，以确保公开课的成功，课后要进行必要的评课，并做好相关记录，把教研材料及时报教务处。 3、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。备课组应针对教学内容开展正常探讨活动，备课组活动每周一次，每次活动要有主题，有中心发言并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录。更新观念，为网上备课作准备。4、继续实施相互听课制度。学校规定每位老师每学期听课不少于12节，听课要有记录、有评价，学校将对此进行检查，并把检查结果与考核挂钩；学校提倡教研组内的听课活动，以共同提高业务水平。（三）严格教学管理，规范教学行为。1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，早自习和辅导课的有关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务进修的教师应及早将进修时间报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。2、教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组和备课组对此要定期进行自查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度的执行情况。3、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好联考、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。4、继续坚持教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考核成绩），五年内新教师要求详案，并要写好教后感。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。5、学校将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。6、本学期行政领导将继续有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，了解任务单的落实情况，并及时与所听课教师沟通，以努力促使其业务水平的提高。 7、继续开展综合实践活动，积极开展小制作和小论文活动。 8、认真组织学科竞赛辅导。各项活动要有主题、有计划、有记录、有检查、注重实效。努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。注重实验操作，尽可能的为学生创造实验课的条件和机会，培养学生的实验探究精神及动手能力。9、采取有效措施控制流生。10、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。 （四）充分发挥教研组作用，加强教研组建设。 1、各教研组应对照去年区优秀教研组评比细则落实组内各项工作。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题，有中心发言及活动记录。要加强对备课组工作的管理和指导，教研组、备课组活动要正常化。教研组长每月必须按时把有关考核材料交教务处。各教研组和备课组要及时做好期末工作总结，并将总结报告于学期结束前报教务处。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励老师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。 3、教研组长要加强对本组教师的教学管理，组织本组教师的公开课，了解和检查组内教师的教学情况，及时发现和总结教师的工作经验，及时解决发生的问题。要根据学校的规定对教师的教学工作规范提出要求，认真指导备课组组织课外活动和学科竞赛，热情关心青年教师的成长并要协调好组内的一切关系，形成团结向上的良好氛围。（五）加强毕业班工作的管理与指导，努力提高中考质量。1、初三毕业班教师必须认真钻研教材及课程标准，中考复习应以考试说明和教材为本，杜绝以某一复习用书为蓝本，应认真备好每一节课，认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断地调整，增强实效性。2、要研究及改进教学方法，进一步激发学生的学习积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力，以适应推进新课程带来中考评价方式的变化。3、广泛收集信息，并结合本校及本班学生实际，有机地进行“整理”，有针对性地进行模拟及强化练习，加大检查巩固力度，继续走“减负增效”之路，努力提高学生的“实战能力”。4、做好培尖补差工作，除了培养尖子外，还应抓平均分，抓后30%。 （六）进一步加强教务处自身队伍建设。进一步创建以人为本的良好的教学环境，牢固树立教务工作要为学校教学服务、为教师服务的思想。努力构建学习型、服务型、和谐型的教务处，为全校教学工作的顺利开展创造良好的氛围。（七）紧抓常规，重视技能培养，加大职高发展的步伐。1、抓好常规，注重落实不定期地进行听课，检查备课本及作业本的批改，要求教师能课有教案，有作业布置及落实批改，重视教学质量的同时，更要重视学生好习惯的培养。2、抓技能的培养a、进一步落实英语、计算机应用性能力培养的同时，做好语文学科应用性能力的落实，要求各级组有计划、有安排、有落实。b、继续做好毕业班学生的考证工作。c、要重视学生工场的实习，使学生真正能学到一技之长。d、重视选修学科的开设，计划开设网页制作、会计学、书法、蓝球等项目，并使之落实。3、努力控制流生。（二）德育部门以全员德育管理工作为基础，进一步健全德育管理网络，落实“家访”和“德育导师制”工作；以“卫生和仪表”检查为突破口，进行德育常规教育；以“平安校园”的 复检和“三无教育”的开展为契机，进行安全法制教育、感恩教育等。设立心理健康咨询室，进行心理辅导教育；对“问题学生”进行追踪教育，定期举办“德育学习班”，通过“三项竞赛”评比，形成争创“星级”、“免检”班级的氛围，开辟“文明班级”专栏和“各类标兵”专栏，扬正气，树典型，表先进，激发学生的集体荣誉感。具体工作如下：1、深化爱国主义教育，继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到周周有主题以此引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、健全德育网络，深化全员德育工作；继续实行德育导师制，高中年级实行全员班主任制。加强家校联系，形成学生、家长、学校三沟通，促进德育管理工作，形成社会、家庭、学校共同教育的新局面。3、设立心理健康咨询室，塑造爱心教育，抓好抓实特殊学生关心教育转化工作，对“问题学生”进行追踪教育，同时定期举办“德育学习班”，激发学生积极向上的动力。4、发挥学生团、队队伍的积极能动性，建立干部例会制，对他们工作进行辅导，进一步提高学生的管理和自我管理能力。5、完善“星级班级”评比制度，开辟“文明班级”专栏，以张贴小红旗的形式开展竞争，表先进，促上进，激发学生集体荣誉感。 6、扬正气、树典型设立“上月标兵”栏，每月每班评选一名标兵并张贴标兵照片，展示标兵的风采。7、加强班主任队伍建设，每周二定期召开班主任工作例会，例会中作上一周工作点评、下一周工作布置外，进一步加强班级常规管理方法的研讨及德育科研，以提高德育管理水平。并定期组织班主任学习活动，进行班主任经验交流会，切实提高德育队伍的管理水平和业务水平，增强工作的科学性和实效性。8、开展“三无教育”，加强安全法制教育，通过法制专题讲座、参观展览等系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，并在每班设立法制宣传员；继续聘请法制副校长、辅导员，定期为学生做法制报告，杜绝在校生违法犯罪行为的出现。9、继续实行值周班制度，并进行轮流制，让每个学生都有机会参与到学校的管理工作中，并且接受学生会队伍对其工作进行监督和考核。10、结合主题开展教育活动，并与团委、体育组联合组织各项文体活动，以丰富校园文化生活。11、加强和完善住宿生管理体制，以“安全、规范、文明、整洁”为宗旨。做到封闭式管理，且继续实行值周寝室制度，建立自管队。（三）学校后勤1、加强后勤管理，服务于教育教学，加强食堂管理，服务于师生；2、加强校舍、校产管理，严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理。3、做好实验室器材购买、维修、保管等工作；严格执行实验室有关规定；实验员及时为上课老师提供、准备相应器材。4、加强校产公物的保管与维修工作。5、加强校园建设工作，做好校园绿化美化工作。加大校园建设投入，努力改善办学条件，优化育人环境，为师生学习和生活提供良好的环境。（四）学校管理工作学校各项管理规章的制度化、科学化；引进激励机制和争机制，积极稳妥推进人事制度改革。主要工作是：1、根据上级工作部署，推进人事制度改革；进一步突出质量意识，要求全体教师牢固树立质量观。2、继续制订、修改、完善学校各项管理规章制度。3、强化师德教育，大力提倡爱岗敬业、以心育人的奉献精神和探索研究、实践创新的实干精神，树立教师“学为人师，行为世范”的新形象，要做到“学为人师，行为世范”。5、大力实施人才战略，认真细致地抓好教师培训培养、使用、管理等各环节；建立健全激励机制，对优秀、骨干教师，工作上信任、业务上指导、生活上关心、情感上尊重、政策上倾斜，努力营造有利于人才成长的良好氛围，尽最大可能为教师。（五）其他工作1、关心教职工的生活，继续开展送温暖活动，组织教职工开展丰富多彩的文体活动，完善教工之家。2、认真组织召开教职工代表大会。2、认