八年级语文下册 第三单元 第13课《旅鼠之谜》课件 （新版）新人教版(1).ppt

旅鼠之谜 位梦华 学习目标 1 整体把握课文内容 了解作者及科学小品文的特点 2 阅读课文 从文中找出北极旅鼠的三大奥秘 3 理解三大奥秘之间的关系以及作者的态度 整体感知 大家好 我是可爱的旅鼠宝宝 我生活在北极的冻土地 靠吃苔类植物和草生活 我们的体形椭圆的 四肢短小 尾巴短小 耳朵也很短小 两眼闪着胆怯的光 我是北极狐 雪地霸主 北极熊 旅鼠的主要天敌 位梦华 国家地震局地质研究所研究员 1998年 位梦华第六次进入北极考察 成为第一位在北极越冬的中国科学家 作者简介 媲 p 美挑衅 x n 迷惘 w ng 笃 d 信啮 ni 齿滑稽 j 徘徊 hu i 逃窜 cu n 读一读 1 前赴后继 前面的人上去 后面的人就跟上去 形容踊跃前进 连续不断 2 媲美 比美 美好的程度差不多 3 逃衅 借端生事 企图引起冲突或战争 4 迷惘 由于分辨不清而困惑 不知怎么办 5 道听途说 从道路上听到 在道路上传说 泛指传闻的 没有根据的话 6 笃信 忠实地信仰 7 鼠目寸光 比喻眼光短 见识浅 8 相辅相成 互相补充 互相配合 词语解释 筛选信息 归纳北极旅鼠的奥秘 提示 文中标志性的文句 自主学习 旅鼠是北极所有动物中繁殖力最强的 也许只有细菌的分裂才能与之争锋 第一个奥秘 繁殖能力惊人 成为世界之最 一对一年就有近百万的后代 第二个奥秘 一旦繁殖过多 就有种种奇怪的自杀行为 或停止进食 或在天敌面前主动挑衅 或改变毛色 吸引天敌 来吃我吧 第三个奥秘 死亡大迁移 数百万的旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍 奔向大海 葬身大海 1 旅鼠的三大奥秘之间有什么联系呢 奥秘一和奥秘二是因果关系 大量繁殖 吸引天敌自杀 2 那么奥秘三呢 能不能把奥秘二和奥秘三都归为因繁殖过多而引起的集体自杀呢 那么作者为何不把这两个奥秘列为一大奥秘呢 作者在这里并没有给出明确的回答 似乎 一词正是表明作者对这个奥秘是有质疑的 而这也正是 旅鼠之谜 的未解之谜 作者运用记叙的方式 采取对话描写的方法 生动形象的介绍科学知识 科学的内容与文学的形式相结合 寓知识于叙事之中 知识性与趣味性相结合 通俗易懂 妙趣横生 给人留下了深刻的印象 1 作者是怎样把这些知识巧妙的介绍给大家的的 这样写有什么好处 结合课文中的例子加以分析 合作探究 本文是一篇科学小品文 以记叙的框架 对话的方式来介绍科学知识记叙的形式 以人物对话的方式完成 类似讲故事说明的内容 介绍了旅鼠的三大奥秘 记叙为主 辅以说明 丹尼斯的话 文体特色 2 文中多次写到 我 听了丹尼斯介绍之后的反应 找出对 我 的反应描写的词语 思考一下 我 的反应在文中起到什么作用 提示 怀疑惊讶迷惘猜测疑惑 推动 情节的发展 思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示 材料 美国科普作家 未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道 目前 世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着 完全有理由担心 到公元2000年 全球人口将超过60亿 如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍 那么 到公元2570年人口将增加100000倍 到公元3550年 人类机体的总质量就会等于地球的质量 到公元7000年人类的质量就会等于已知的宇宙的质量 看来很明显 如果目前的趋势继续下去 将造成不可估量的恶果 人类也不应该毫无节制地繁衍下去 启示 从课文中可以获得哪些启示 第一 自然界的万事万物都是自然科学研究的对象 第二 科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式 第三 自然界本身具有调节机制 一旦打破生态平衡 就出现向新的平衡转化的新趋势 第四 从自然界的调节中人类应该觉悟 人类也要注意自我调节 以求和谐发展 大自然还有哪些奥秘 课外延伸 1976年10月 在美国科特角湾沿岸辽阔的海滩上 突然涌来成千上万只乌贼 它们前仆后继 勇往直前地游向海岸 搁浅而亡 尸体布满了沙滩 人们目睹了这番情景 采取了各种办法来救援 却毫无效果 事态并没有到此结束 11月 乌贼集体死亡事件又沿着大西洋海岸向北蔓延 有时 一天死亡的乌贼竟达10万只之多 这场巨祸一直延续了两个多月 直到12月中旬 才告终止 大王乌贼 自杀 印度的阿萨姆邦北卡恰尔县贾廷加村 每年8 10月 都会发生成千上万只各种飞鸟集体自杀的怪事 自杀的地点就在贾廷加村到火车站之间的地段上 在没有月亮却有雾的夜间 千万只鸟飞离森林 涌向贾廷加村 向那里各种各样的亮光扑去 在电杆或有电灯的地方碰撞丧生 有些伤而未死的鸟 既不飞走 也不进食 直到死亡 还有的鸟在空中盘旋 最后精疲力尽掉下来摔死 尤其在风雨交加的夜里 前来自杀的鸟就更多 我国云南也有类似鸟儿扑火的现象 鸟儿扑火 吃人树 在非洲马达加斯加的地方 有一种会吃人的树 它的形状象一棵巨大的菠萝 高约10尺 树干