班主任工作常规

班主任工作常规班主任工作常规 一 常规方法一 常规方法 1 每天早晚读 早操或课间操班主任必须到场组织学生 组织好本班学生 的课外活动 协助相关教师组织学生参加学校举办的各项集体活动 2 与任课教师配合 组织学生认真上好课以及晚自习 通过科代表落学 生的预习和做作业情况 3 检查和记载本班学生的出勤情况 稳定厌学学生的思想 摸清学生厌学 的真正根源 防止学生流失 发现问题 包括学生健康问题 要及时向学校 领导汇报 4 负责学生一天之内病 事假的审批 遇学生半天无故缺席的 应了解情 况 马上与学生家长取得联系 遇学生一天无故缺席的应马上汇报年级领导 5 有系统地对学生进行日常行为规范教育 对违反校规 校纪的学生进行 耐心细致的教育 决不允许体罚和变相体罚 对后进生的教育和处理按学校 规定的程序进行 6 负责做好学生思想政治工作 教育他们遵纪守法 多做好人好事 耐心 细致做好违纪学生的思想工作 处理好本班学生偶发事件 时刻注意学生安 全 严防事故发生 7 督促学生做好每天的教室 宿舍 走道或楼梯的卫生工作 做到桌椅整洁 地面干净 卫生工具排列整齐 并做好教室 宿舍和走道或楼梯的保洁 8 教育学生节约粮食 节约用水 用电和爱护公物 不乱扔 乱倒 乱刻 乱抹 乱画 做到桌面无刻画 墙壁无污痕 图书无破损 日 常 规 9 了解班级学生每天的扣分和加分情况并作出相应的处理 1 每周一全校师生集体参加升旗仪式或是集会 班主任必须组织好本班的 全体学生参加 升旗仪式后参加年级的班主任会议 2 做好每周的班会计划 开展好班活动 指导本班团支部和班委的工作 督促班干部完成各项任务 选拔和培养本班学生干部 星期三晚上第一节负 责主持班会课 并写好班会教案 次日按时交班会课记录和教案 3 经常到宿舍了解本班学生就寝和宿舍的卫生情况 周 常 规 4 按年级值日的安排按时到宿舍值日 每周星期天晚到教室和学生宿舍 星 期天晚总结一周情况 1 定期根据实际指导学生出一期班级黑板报 更换一次 园地 内容 2 每月召开两次班 团 队 干部工作会议 听取班 团 队 干部工作 汇报 并指导学生干部开展工作 培养学生的自我管理能力 了解学生思想 状况 课业负担及测验 考试情况 及时与各科教师联系 搞好协调工作 3 有顺序地调整座位 以保护学生视力 月 常 4 每月有计划地进行家庭联系 并做好记录 与家长共同商量解决一些对 子女教育的问题 5 对有困难学生要另立档案 制定帮助计划 跟踪 考察 关心 热爱他 们 促其早日克服困难 6 做好每月的月考动员学生复习 月考后分析班上学习状况及班集体建设 状况 明确下一阶段班级工作以及学生自己的努力方向 规 8 每月 30 日须上交 教室日志 宿舍日志 和班级情况汇总表到年 级政教主任处检查 依时出席年级的班主任工作交流会 1 了解和熟悉学生姓名 年龄 住址及家长的姓名 工作单位 学习基础 健康状况以及爱好 特长等基本情况 认真做好记载 填写 学生信息登记 表 开学后抓紧与学生家长联系 全面了解和熟悉学生情况 为筹组临时 班委会做好准备 2 在开学前 要完成班级环境布置和卫生扫除 并清理环境卫生 3 协助做好缴费注册工作和宿舍安排以及平时管理工作 教室内要有班训 班级计划 学习园地 卫生角 班级日记 名人名言 在正式上课前 要编 排好学生座位以及集体活动的排队顺序 4 在开学一周内 对本班学生的思想认识 行为表现 生活状况 家庭环 境 学习基础 身体健康进行初步摸底 并根据本班学生实际 制定班级计 划 确定奋斗目标 5 开学第一周检查学生的仪表是否合格 将床位表打印后一式两份 一份 贴在宿舍 一份交政教处 第一天清点到校学生人数报到年级领导处 期 初 常 规 6 开学两周内交一份打印的座位表到教务处 交一份班团干名单到政教处 1 组织学生复习迎考 考后作好质量分析 2 放假前一周组织学生进行思想品德评定 填写好 学生手册 写好学 生操行评语 确定各项评优的名单 3 认真写好班主任工作总结和教育论文 按照要求交德育处检查 4 清点班级财产 并与后勤处做好交接工作 5 整理好帮教学生档案 并将档案与帮教学生见面 使他们能见其进步 知其不足 受到激励 对多次教育后仍不能改正的学生将材料交到年级领导 以便学校做出对学生的及时处理意见 期 末 常 规 6 布置好假期工作 对学生进行假期遵纪守法和安全教育 二 规范管理二 规范管理 1 1 规范班主任班级工作 规范班主任班级工作 定期检查 教室日志 宿舍日志 学生扣分 情况记录本 学生谈话记录本 学生成长档案册 由高一 高二年级试行 使用 学期中由各年级领导不定期抽查 并且把此项工作作为班主任量化考评 的条件之一 要求 1 以上有关记录本 各位班主任一定要认真自觉完善 做细做实 2 对 教室日志 和 宿舍日志 班主任要坚持每天认真检查和批阅 发现问题及时处理 防患于未然 对 学生扣分情况记录本 学生谈话记录 本 和 学生成长档案册 要及时如实的记录 尤其是对后进学生的管理 必 须以此为管理和处理的依据 3 以上各种记录本 由各年级领导不定期抽查 由学生负责上交 并 且把此项工作作为班主任量化考评的条件之一 2 2 规范学生的请假制度 规范学生的请假制度 1 学生请假一律使用政教处统一印制的请假条 其它不正规的假条无效 2 审批程序 请假 1 天 由班主任直接向家长核实情况后审批 请假 2 天 由年级主任审批 请假 3 7 天 由年级主管副校长审批 做到逐级签字逐 级审批 如果学生是请假回家的 一定要通知家长核实 如果学生是出去看病 的 要有看病的相关证明材料 如果是外出培训学习的 要有辅导老师等相关 证明材料 3 对于无故缺席不请假的学生 班主任要及时和家长沟通 并在找到有 关学生后进行教育 达到 玉林市一中学生管理处罚条理 有关要求的要按照 有关条例处理 4 常期定时外出 学校是寄宿制学校 学校不办理学生外宿 有特殊原 因需要常期定时外出的 由学生本人先提出书面申请附上家长签名 并出具相 关的证明材料 由班主任审批后由学生本人直接交给政教处主任审批 学生凭 校徽和有关的证明材料出校门 3 3 规范后进学生的教育程序 规范后进学生的教育程序 对于后进学生的教育管理要本着对学生 家 长高度负责的责任感进行认真教育 一定要把教育管理工作做细做实 不留下 漏洞 更加不能粗放式管直接推卸责任往上推 应该要有理有节 按照程序逐 级处理 工作要细致 程序要落实 态度要端正 充分相信后进生是可以转化 的 要及时和家长沟通 取得家长的支持和帮助 尽量把问题解决在萌芽状态 对于后进实行三级管理体制 班主任教育管理阶段 年级领导处分管理阶段 主管年级副 校长处理阶段 劝退 转学或勒令退学 1 班主任教育管理阶段 班主任要注意观察学生思想动态 对学生的违 纪情况要及时耐心处理 并对学生进行多次教育 并与家长进行沟通和共同教 育 在经过班主任多次教育效果仍然没有明显转化的情况下 班主任要请家长 到学校和班主任一起共同教育 班主任在教育管理阶段 要把有关教育和谈话 的情况及时记录进 学生扣分情况记录本 学生谈话记录本 学生成长档 案册 等 对相关学生的检讨和认识材料要认真整理归档 2 年级领导处分管理阶段 上升到年级领导处分管理前 年级主任要先检查班主任与学生谈话的有关 记录 学生的扣分情况 学生的检讨书 说明书和保证书等原始有关记录材料 先具体了解班主任是否把工作做好做实了方进行有关处理 如果有必要 年级 领导还要深入班级了解具体情况 年级领导教育管理职责 年级领导要认真找到有关学生联同班主任进行谈 话教育 年级领导同样要做好谈话登记 经过教育后与学生家长沟通或者请家 长来联同家长一起教育 给予其改正的机会 并根据 玉林市一中学生管