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第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 景阳冈景阳冈 优秀教学设计优秀教学设计 中坝中心小学 昝大明汪玉莲 学习目标 1 了解武松打虎的经过 理解课文的主要内容 2 感受武松的人物形象 体验阅读名著的乐趣 激发学生主动阅读名著的兴趣 学习难点 了解课文除了打虎还写了哪些内容 这些内容跟 打虎有什么关系 课时安排 一课时 教学过程 一 激趣导入 明确阅读要求 从 ppt 课件中 播放 好汉歌 谁知道这是什 么连续剧的主题歌 前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文 让我们再来读读节选自名著的文章 出示 ppt 课件 1 板书 景阳冈 1 你们了解 水浒传 吗 认识武松吗 知道的 请举手 说说你们是怎么知道的 全班交流 一起 读文后的 资料袋 课件 2 3 4 5 2 指名读课文前的导语 其他同学边听边想 导 第 2 页 共 4 页 语提出了哪些阅读要求 课件 6 1 认真读课文 找出具体描写打虎的部分多 读几遍 2 想一想 除了 打虎 课文还写了哪些 内容 这些内容跟打虎有什么关系 3 武松给你留下了怎样的印象 你是通过哪 些句子感受到的 课件 7 3 学习方法交流 你准备怎样解决这三个问题 1 理清课文思路 了解段与段的联系 课 件 8 9 10 2 通过抓人物语言 动作 神态的句子 感 受人物的形象 课件 10 二 根据阅读要求 自读自悟 出示教师课前收 集的范读 1 把课文读正确 读流利 课件 11 由于课文一些语句的意思或用法与现代文有所不 同 老师适当做一些提示 如 这酒真有气力 这酒很有劲 筛一碗酒 倒一碗酒 吃酒 喝酒 武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢 武松只顾往大虫面门上眼睛里乱踢 2 老师巡视 指导学生养成一边读书一边思考批 第 3 页 共 4 页 注的好习惯 3 四人小组交流学习情况 三 检查自学效果 组织交流 1 学习汇报 课文哪几个自然段写 武松打虎 课文还写了哪些内容 找出相关段落 课文的 8 13 自然段写 武松打虎 除此之 外 1 4 自然段主要写武松在酒店喝酒 5 7 自然 段写武松上景阳冈 课件 12 13 2 抽查四人小组读 武松打虎 段落 3 在描写 武松打虎 的段落中 哪些语句给你 留下深刻的印象 读后有什么感受 1 引导学生抓住武松打老虎的几个回合里 描写双方动作的词句进行比较体会 课件 14 15 16 17 突遇大虫的 一扑 一揪 一剪 他 的对策是 躲闪 闪在青石边 闪在大虫背 后 闪在一边 一段话里连用了许多个 闪 字 能否换成 躲 字呢 闪 既是本能的反应 又是防御的手段 准 确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击 毫无防备的情 况下的动作 闪 这个动作 具有突发性 用在这 第 4 页 共 4 页 里很能表现人物的机警敏捷 而 躲 却显得很被动 这样 充分说明了这一个连一个的 闪 字 绝不是 重复 雷同 而凸现了武松的有勇有谋 智勇双全 描写武松时 用 抡
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