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文档简介

五年级下册英语Module2 Unit2教学设计M2 Unit 2 Mr Li was a teacher.I、Warm-up1、 闪词游戏（复习上节课学习的新单词）。2、 Do you know?复习动词过去式。II、Presentation1.Lead in:出示图片，引导学生描述过去与现在的不同。T: Ten year ago, She was a good pupil. Now she is a teacher.How about Li Wei? Lets watch and listen.2. Listen and chant.3.Look at the two pictures about Mr Li and Chen Hai.T guides Ss to talk about the pictures.1)Listen and answer : What did they do ten years ago?Mr Li was_.Chen Hai was_.2)Listen again and answer:What do they do now?Mr Li is_.Chen Hai is_.3) Listen and repeat，pay attention to the pronounciation and tones.III、Practice1.Read and fill in the table.(生小组合作读课文，完成表格)Ten years agoNowMr LiHe was a _.He taught _.He is _.He is learning _.Chen HaiHe was a _.He _very hard.He is an _.He is _Mr Li.2.show time3.Look , read and find .PPT呈现若干单词，让学生在自读单词的过程中进行语音分类，教师引导学生总结字母组合aw, air, ass的发音规律，再让学生在学过的单词中整理3-5个发音相同的单词。4. Listen and say the poem.ProductionTopic:成长的足迹Five years ago ,I/he/she was a little child. Now I am _ years old, I am tall and I can Now he/she is (组内交流自己和他人在小学阶段的成长变化).Summary and Homework1.Listen and imitate the text, tr
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