小学德育工作计划范文

1/18小学德育工作计划范文小学德育工作计划范文一一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。二、主要工作积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。继续开展学生品德“百校创示范”和评选“美德少年”活动。根据区委宣传部、文明办、教育局、团区委、关工委关于在全区中小学开展学生品德“百校创示范”2/18和评选“美德少年”活动的通知精神，以公民道德建设实施纲要为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育1、起点要低根据学生的年龄特点，从”不说谎话”入手，这是诚信品格的最基本要求。2、内容要实教师在举证引申、补充事例时，也需着眼于实际，立足于具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生”亲近感”，尽量少用陈年旧事，避免”间距感”，而”不食人间烟火”超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。3、针对性要强针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理，及时进行教育引导。真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。4、循序渐进教学内容上要体现教学目标的递进性，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、”不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。大力开展弘扬和培育民族精神教育。一是要牢牢把3/18握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。今年的9月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”，要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，通过举办校园文化艺术节、参加区科技创新大赛等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、“两禁一提倡”等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、4/18抓实，努力达到区里提出的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，迎接区中小学日常行为规范达标学校的复查。深化“安全文明校园”的创建活动。一要认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理办法二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车上学六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。努力推进心理健康教育。广大教师要认真学习贯彻教育部制定的中小学心理健康指导纲要，省教育厅关5/18于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见，充分认识心理健康教育的重要意义。要以省级立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系。二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。构建德育工作社会化机制。一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织开办第九期家长学校，开设“家校通”，密切家校联系，增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源，利用肯德基、多美丽等社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。小学德育工作计划范文二一、指导思想6/18以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕XX教育局德育科工作意见和学校总体工作计划进行德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。在学校德育工作中继续落实“我成长、我负责、我与滨海新区同发展”的责任教育工作中坚持学生养成教育为根本，并以责任教育为中心开展各项德育工作。二、工作思路以巩固义务教育学校现代化达标工作成果为中心，强化学校德育工作水平，做好各项德育“软硬件”建设，使学校德育工作进一步规范化。建设一支强而有力的德育队伍促班主任业务水平提升，强化年轻班主任的训练与培养。继续落实德育工作“三化”德育工作网络化管理工作序列细化活动开展系列化。继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求两者相互融合，有机结合。夯实二个基础学生日常行为常规管理班级管理。工作中做到“四字”真、实、细、心。三、工作目标学生严格遵守小学生日常行为规范、中小学生守则，道德、行为显著提高。做实责任教育，使之不走过场，不疲于应付。7/18强化班主任工作管理、检查，“严”字当头，以“沟通、谈心”为手段，以“爱”使之感化逐步形成我校德育工作管理特色。做好“三结合”工作及学校德育薄弱环节。四、具体工作。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，深入开展师德教育工作进一步夯实德育队伍建设，在德育队伍中开展“读书活动”。在全体教师中开展“师德教育”工作。本学期开学初德育处建立每一位教师的师德跟踪记录档案，从工作形式上以学习相关法律法规、学生家长问卷、家访访问、教师每学期末书写一篇师德总结等形式加强师德建设工作。把家访工作推进深入，班主任每月入户家访不少于23次。加强学校德育工作领导，领导小组成员要集中集体的智慧和集体的力量，统一德育工作的理念与认识，小组成员要步调一致。中小学德育处要加强配合，加强协助，必要时联合开展学校大的德育活动。继续加强班主任队伍建设，在班主任中继续开展“读书活动”。A、继续落实每月班主任例会制度，加强班主任业务学习与培训。按照市有关文件从09年开始每五年为一周期，8/18每周期要使所有班主任培训一遍。每周期内每名班主任要参加不少于50学时的培训，其中参加校本培训20学时，区级培训30学时。本学期我校小学部德育处将开展2次现岗班主任培训工作，要求班主任做好培训记录，以看讲座录像和德育处进行业务讲座及集中自学班主任业务材料的形式进行。B、继续以“以人格塑造人格、以爱心培养爱心”为主题，在德育队伍中继续开展读书活动。班主任每月读书笔记2000字，每学期撰写读书体会2篇德育干部每月撰写读书笔记2500字，每学期撰写读书笔记4篇。C、结合小学部德育工作实际，因地制宜地重新制定班主任工作月评估制度，对班主任进行工作量化工作，形成良好工作竞争机制，使考评良性运行。D、继续开展“青年班主任师徒结对子”工作。德育处要定期召开总结会，深入结对工作之中要关心青年班主任的生活、学习和工作，多与他们交流、交心为她们搭设平台，指导并协助他们尽快成长。本学期要在青年班主任中开展一次“班会汇报课”活动，同时使她们深入班级，在日常工作中得到锤炼。常规工作落实养成教育，夯实常规行为基础。巩固义务教育学校现代化达标工作成果,继续落实学生对中小学生9/18守则、中小学生日常行为规范、五尊五不五远离及学校“三风一训”的学习活动并进行量化笔试考核。沿用“星级班集体”评比制度，以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级进行表彰，开学初继续开展常规行为训练周活动。继续落实“学生在校日常行为跟踪记录”工作。进一步把跟踪记录各项要素的要求细化，并作为学生德育评价内容之一，并以此规范学生言行。学校德育处将以检查和抽查的形式衡量工作的落实情况。在全体同学中开展“五星争章”活动。在各班中每周、每月评比“文明礼仪星”、“勤奋学习星”、“劳动光荣星”、“艺体最棒星”、“班级最棒星”，并利用升旗仪式时间对他们进行表彰，通过此项工作促进学生全面发展，充分体现德育的表彰、激励作用。继续加强和完善校园环境的“四化”建设，重点突出教育化，提高学生的文化品味，提升各班育人环境。继续加强卫生工作，要求各班卫生一日两扫，与此同时在保持上下工夫，摒弃不良习惯，把随手扔果皮纸屑的普遍问题解决好，定期检查各班每月一期的黑板报，每月定期检查各班宣传栏的更新情况。加强心理健康、法制工作。将法制教育课、心理将康教育课纳入每周班会课总体安排，要求各班每月开展一次心理健康教育课、一次法制教育课，并书写给规范教案。10/18协助学校心理咨询室对学生进行心理辅导本学期将继续邀请北塘所民警到校上12次法制课，充分发挥法制副校长作用。做好“艺术教育”工作。继续开展社团活动，要求全员参加，并在学期中后期开展相关社团活动比赛，从而进一步激励学生积极参加学校社团活动。结合“六、一”儿童节，德育处在5月份组织开展好“校园艺术节”活动。继续开展好小学生社会实践活动。积极参加小学劳动基地实践活动，通过活动培养学生劳动实践意识，提高动手制作能力，在活动中要严密组织，充分展现我校学生良好的精神风貌。定期深入社区开展，开展社区卫生清整活动，本学期计划每月开展1次社区卫生清整活动，并继续建立好社区服务实践基地。做好安全教育工作。利用广播教育、致家长一封信等形式对全体学生进行安全教育，定期查找学校安全隐患，每逢重大节假日对学生进行安全教育。4月份继续开展“安全教育月”活动，利用橱窗、板报等形式大力宣传安全事项，利用手抄报、绘画、安全排查及安全疏散演练等活动，不断增强学生安全意识，加强安全自保能力。做好2016年上半年德育各项评优工作。A、做好一年一度的三好评优工作。学校成立三好评11/18优工作领导小组，制定好学校的评优方案。学校德育处利用校会课时间组织学生学习评选方案，利用3月份班主任例会组织班主任学习评选方案，并做好评选前的学生情况摸底工作。按照区德育科此项工作的要求，各班评选工作要严格评选程序。评选工作要做到公平、公正、公开、透明。B、做好德育论文、个案、班主任评优等市区级上报工作。要求每位班主任都要积极参加，认真撰写论文及个案，力保23名班主任教师论文、个案荣获区级奖项。本学期建立学生德育记录袋。做到人人有德育记录袋，从内容上要新颖、形式上要多样、记录上要真实、详实，从而使学生德、智、体等方面全面发展，培养学生良好的行为习惯。利用节日教育契机及，适时开展主题活动。做好“现代化学校”复查工作。做好上级与各部门布置的工作及临时性活动。围绕“我成长，我负责，我与滨海新区同发展”的责任教育主题，以“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”为年度目标，继续深入落实责任教育活动。继续强化“责任教育”科研意识，开启新一轮责任教育科研工作。坚持“结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接”的原则，制定好课题实施方案，按步骤开展学12/18校新一轮科研工作，工作中做到有计划、有组织、有讨论、有总结，并制定德育科研人员科研记录手册。结合本年度“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”年度责任教育主题，制定学校责任教育计划。继续强而有力的进行塘沽德育品牌“责任教育”，以责任教育为主线统领各项德育工作集中德育领导小组集体的智慧，制定好2016年的主题责任教育计划，继续使责任教育活动系列化，同时把前几年责任教育成果融与常规评比之中，巩固好责任5年来教育成果。加强责任教育的宣传工作。以家长会、家长学校培训、家长开放日等活动为契机广泛在家长中宣传5年来责任教育成果及2016年责任教育主题与内容。利用升旗仪式、主题班会及责任教育系列活动等时机，在学生中广泛宣传5年来责任教育成果及2016年责任教育主题与内容，确保每位学生知晓2016年责任教育主题。积极落实每月1次的责任教育主题班会课工作。要求各班结合“责任教育主题班会课指导手册”结合学校实际上好每月的“责任教育班会课”，并开展学校的“责任教育主题班会课评比活动”，并组织开展“校级优秀责任教育班会课”观摩展示活动。结合责任教育年度目标内容。本学期45月份开展文明礼仪主题教育、6月份开展勤学励志主题教育。通过制13/18作相关主题手抄报、开展班会课活动、组织学生演讲比赛、深入基层自行开展自主活动等形式对学生进行教育，力求活动形式丰富、活动内容贴切、教育效果明显。与此同时并将文明礼仪、诚实守信、勤学励志责任教育内容融入常规教育之中。本学期，我们将以责任教育为主线，进一步夯实常规管理工作，努力打造学校德育工作新的局面，为建设滨海新区，为滨海新区的蓬勃发展提供人才保障。小学德育工作计划范文三指导思想落实学校确定的2016年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。工作目标一、更新一个理念用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。二、树立两个意识1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师14/18生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园环保建设。四、开展四个活动1、开展“我运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动。3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。五、实现五个提高。1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较大的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。工作要点实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，15/18每月一次主题会等少先队活动。搞好两个工作。安全卫生工作牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。1、落实三个学习。全面学习落实中小学德育大纲和教育部中小学文明礼仪教育指导纲要，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。2、开展三个建设。尽快落实走廊文化建设。对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。鼓励创办班级博客并鼓励学生参与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水16/18关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午730或上午800钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。开展四项活动。开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动我健康我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明礼仪