七年级科学上册 4.3《组织、器官和系统》课件2 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

一 器官 不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 就是器官 叶是组织还是器官 阅读p104第五段 你知道被子植物的器官有哪些 叶 果实 生殖器官 营养器官 植物体的组成 由许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根 茎 叶 花 果实 种子六大器官构成完整的植物体 皮肤 骨 骨骼肌 关节肺 喉 气管 支气管肾脏 输尿管 膀胱 尿道唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏心脏 血管 动脉 静脉 毛细血管 脑 脊髓 神经 眼 耳 垂体 甲状腺口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 你知道人体有哪些器官吗 尽可能多地写出人体的器官 看谁写得又快又多 甲状腺 甲状旁腺 肾上腺 垂体 松果体 胰岛 胸腺性腺 感觉器官 消化器官 呼吸器官 循环器官 生殖器官 排泄器官 眼 耳 鼻 胃 肠 肝 胰 肺 鳃 心脏 血管 睾丸 卵巢 肾 膀胱 右图中所示的是一些人体的器官 缺少其中一个对于正常的摄食 消化和排泄是否有影响呢 胰腺 系统 各个器官按照一定的顺序排列在一起 能完成一项或多项生理活动的结构称为系统 肝脏 思考 消化系统 口腔 咽 胃 大肠 肛门 食道 小肠 呼吸系统 喉头 气管 支气管 肺 循环系统 动脉 静脉 毛细血管 心脏 人体的八大系统 消化 系统 循环 系统 呼吸 系统 泌尿 系统 生殖 系统 神经 系统 运动 系统 内分泌 系统 人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作 使人体形成一个完整的整体 人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 人体 二 结构与层次 生物体的结构和层次 人体的结构层次 植物体的结构层次 学校的结构层次 学生 小组 班级 年级 学校 皮肤是不是一个器官 皮肤是人体中最大的器官 皮肤由内到外可分为 和三层 表皮 真皮 皮下组织 1 表皮位于皮肤的外表 细胞排列紧密 表皮主要起到保护身体 防止细菌入侵的作用 它是有组织构成 2 真皮内有许多血管 汗腺以及触觉小体 毛囊 立毛肌和冷敏小体等 触觉小体 热敏小体 冷敏小体能感受给与皮肤的触碰 挤压 冷或热等刺激 它们主要是由组织构成 血管内流动的血液属于组织 当人体遇到寒冷或某些刺激时 汗毛会竖起来 这时立毛肌在起作用 立毛肌主要由组织构成 上皮 神经 结缔 肌肉 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 保护 输送营养物质 制造和贮存营养物质 根茎叶花果实中都有 分裂产生新细胞 植物体的表皮 叶脉 管状结构 导管 筛管 叶肉细胞 细胞壁加厚 植物体生长部位 如 根尖 茎尖 生长点 支撑和保护 2 动物的组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 细胞紧密结合 细胞间质少 细胞间隙大 细胞间质多 由肌肉细胞组成 由神经细胞构成 保护 有分泌和吸收的功能 运输 支持等功能 能收缩或舒张 产生运动 接受刺激 产生
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