(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册相关故事.docx

一:一盒饼干佚名一天晚上，她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间，她买了一本书和一盒饼干。她找了一个位子坐了下来，专心致志地读了起来。突然间，她发现坐在身边的一个青年男子伸出手，毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子里的饼干吃了起来。她不想生事，便视而不见。这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里拿饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看到那个“偷”饼干的人居然也在做同样的动作。她更生气了，暗自思忖：“如果我不是这么好心，这么有教养的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。”她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。她接过那半块饼干，心想：“这人真是太没教养了！甚至连声谢谢都不说！我从来没有见过这么厚颜无耻的人。”听到登机通知后，她长出了一口气。她急忙把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看那个“贼”一眼。在飞机上坐好后，她又开始找那本没看完的书，突然她愣在那里，她看见自己的那盒饼干还原封不动地放在包里！现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无礼、没有教养的“贼”。曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现，事实并不是我们所想像的那样。曾几何时，我们因为缺乏信任而凭借主观臆断来不公正地评价别人，结果往往远离事实。二：从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:你们知道大象是什么样子吗?瞎子们同声否认道:陛下,我们不知道.国王笑道:你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告.瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.摸到象耳朵的瞎子说:大象同簸箕一样.摸到象腿的瞎子说:大象和柱子一样.摸到象背的瞎子说:大象好似一张床.摸到象尾的瞎子说:大象好似绳子.国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。后来人们便用瞎子摸象来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。三：万字难写古时候，有个老翁，家里十分富有。可是他祖祖辈辈都是文盲，他认识的字加起来也只有一点点。不识字做任何事都很不方便，老翁尝够了苦头，决心让儿子念书识字。有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个一字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给父亲看：“我学了一个一字。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心上。第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个二字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个三字。”儿子眼珠一转，好像明白了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地去找父亲。他见了父亲，连忙得意地说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的钱请老师，请父亲把老师辞退了吧。”见到儿子这么聪明，老翁高兴地辞退了老师。过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子写个请帖。儿子满口答应了：“行，看我的吧。”老翁看儿子很有把握，就放心地去做其他的事情了。可是过了很长时间，还不见儿子写好，老翁有些急了，就亲自到儿子房里去催促。只见儿子正愁眉苦脸地坐在桌边，纸在地上拖得老长，上面尽是黑道道。儿子正拿着一把沾满墨的木梳在纸上画着，一见父亲进来便埋