小班艺术活动《蒲公英》教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班艺术活动小班艺术活动 蒲公英蒲公英 教案设计教案设计 设计意图 3 6 岁儿童学习与发展指南 的教育建议指 出 和幼儿一起感受 发现和欣赏自然环境和人文 景观中美的事物 基于这样的理念指导 我尝试挖 掘身边的资源 自然界中孩子们熟悉的 喜爱的 蒲公英 让孩子在欣赏蒲公英的美的同时感受生 活的美好 活动目标 1 在欣赏中关注蒲公英的特征及外形的美 2 尝试运用吸管拓印的方法表现蒲公英的主要特 征 3 体验绘画的乐趣 活动重 难点 尝试运用吸管拓印的方法表现蒲公英的主要特征 活动准备 画纸 白色颜料 吸管 蜡笔 活动过程 一 以谈话的形式导入活动 教师 小朋友 你们见过蒲公英吗 它是长什么 第 2 页 共 3 页 样子的 二 幼儿欣赏图片 感受蒲公英的主要特征 激 发幼儿创作欲望 1 欣赏蒲公英 引导幼儿感受蒲公英的特征 1 你看到了什么 蒲公英 2 草地上有许多蒲公英 它们长什么样 白色 毛绒绒的 3 这是蒲公英的什么部位 花茎 4 它是什么样子的 5 这么一大片美丽的蒲公英你们喜欢吗 6 草地上有许多的蒲公英 这些蒲公英有什 么不一样 小结 有的大 有的小 有的高 有的矮 三 用作画工具表现蒲公英 1 学习用吸管拓印的绘画方法表现蒲公英引导语 今天老师还带来了一个特别的工具 吸管 让我们 试试用吸管拓印的方法画蒲公英 吸管沾上颜料就可 以拓印出美丽美丽的蒲公英 2 出示所用到的工具 3 教师 今天我们就要用这些工具来画蒲公英 首先 我们把吸管在颜料里蘸一下 然后轻轻的纸上 按一下 这样蒲公英就出来了 第 3 页 共 3 页 4 师 蒲公英的下面有一条茎 你们刚刚注意 到这条茎是什么样子的吗 是直直的 还是弯弯的 我 们要用蜡笔把它画下来 5 师 蒲公英画好了 宝宝们 你们看 漂亮 吗 漂亮 风吹过来 是不是还有飘散出来的蒲公 英呢 我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边 的小朋友进行合作哦 吸管和吸管碰一碰 或者小朋 友用一边轻轻的点一下 就可以碰出来了哦 四 师生共同创作 体验绘画的乐趣 教师巡回指导 鼓励幼儿大胆创作 五 展示幼儿作品 体验成功的喜悦 1 展出幼儿作
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