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第 1 页 共 3 页 小学语文老师学期教学心得小学语文老师学期教学心得 和孩子一起共和孩子一起共 读共成长读共成长 研发卓越课程 缔造完美教室 是我们学校响 应党中央的号召 以新教育实验为依托 我们登封市 所处的地理位置 结合我们学校的实际情况实施的校 本课程 我们学校的卓越课程种类有很多 不仅有新 教育实验的子课程 读写绘课程 还有深受孩子们 喜欢的 故事课程 童话课程 节日课程 本学期展示的卓越课程有以一二年级为主的 读 写绘课程 有三年的 小古文课程 和 童话课程 有四年级的 成语课程 还有五年级的 爱我家 乡 美丽登封 听了这些老师上的校本课程 我真 的是很佩服 佩服的同时 又感到很惭愧 同样是一 个学校的老师 同样是教的语文课 为什么他们的课 程汇报会这么精彩 而我在汇报的时候就那么慌乱呢 仔细想想 我觉得问题还在于自己 为了使自己尽快 赶上 我觉得首先要转变自己的态度 对校本课程重 视起来 其次 多学习这些优秀老师的经验 并照着 他们的模式自己多练习练习 再次 多抽出一些时间 让孩子们可以多读一读 写一写 说一说 画一画 第 2 页 共 3 页 在 成语课程 的展示中 我发现成语不仅可以 玩我们非常熟悉的成语接龙 还能玩看图片猜成语 看数字猜成语 以及成语之最或成语歇后语的游戏 但更为吃惊的是还可以以我们语文课程为依托让孩子 熟记一些成语故事 进行类似写作的词语训练 印象 比较深刻的是 第一环节 成语接龙 三个小队在 主持的带领下紧张有序的玩着成语接龙 每个小队在 成语接龙环节没有一个孩子出错 与此同时孩子接成 语的速度很快 从中可以看出孩子们对这种形式的喜 爱 对所学的成语可以说滚瓜烂熟 黄老师带领大家 进行的成语课程汇报 可以说是通过这种课程展示的 形式让我们具体了解了她在这学期和孩子们在一起都 具体学了点儿什么 怎么学了 黄老师和孩子们的展 示 让我眼前一亮 明日了自己以后该怎样做 这次课程汇报 我学到了很多 抓好平时 利用 每节语文课的时间积累一些词语 或优美的儿歌 或 精彩的课文片段 认真上好每一节校本课程 不能随 心所以想上就上 不想上就不上 提醒孩子也可以利 用平时的闲暇时间多读一些书 增加积累 展示课程 前 多想法把平时和孩子们学习的内容通过一定的形 式
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