人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（A卷）B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共21分)1. （1分） 比一比，再组词。 宜_ 嫌_ 框_ 恩_ 嵌_宣_ 赚_ 眶_ 思_ 崭_2. （1分） 在横线上填上合适的词语。（不能重复） _的赵州桥 _的赵州桥 _的赵州桥_的劳动人民 _的劳动人民 _的劳动人民3. （6分） 将成语补充完整，并按要求填空。 _虚席 铺_盖_ 语重_蜂拥_ _兵_政 邯郸_含有一组反义词的成语有：_、_。含有一组近义词的成语有：_、_。4. （1分） (2019一下微山期中) 我会填。 “万”共有几画_，最后一笔是_，组词_。“以”共有几画_，第一画是_，组词_。5. （6分） 写出近义词。幽静_ 伟大_异常_ 表露_6. （3分） 选词填空。 （1） 常常 长长 星期天，我_去小红家玩。我们村子后面有一条_的小河。（2） 只有才 一边一边 小红_写，_读。_待人真诚，_会赢得别人的赞美。7. （2分） 句子演练。 （1） 缩句。 洞里有通到地面的气孔。_敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。_（2） 默写两句与“珍惜时间”有关的名句。 _（3） 照样子仿写。 搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。公路，联结着_，也联结着_。_，联结着_，也联结着_。（4） 赵阳同学为倡导文明出行写了一段文字，请帮他修改一下。 最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。第一句修改意见：_第二句修改意见：_（5） 读句子完成练习。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇_，_，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴反而爬到我头上去了。我碰见他，要让他下不了台！”在文中横线上填恰当的词语补全语句。所填词语说明了廉颇怎样的心理？廉颇觉得蔺相如仅靠一张嘴就得到了赵王的重用，你认为除了“一张嘴”外，蔺相如还有哪些优点？8. （1分） 按顺序排列下列句子。 （_）河上还有一座小桥。（_）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（_）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（_）我的家乡在月亮湾。（_）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（_）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分） 课外阅读。 发现是种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现真是一种快乐！（1） “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）。 A . 表示感谢。B . 道歉或认错。C . 辞去，拒绝。D . 凋落，衰退。（2） 给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。 （3） 根据短文内容填空。 “我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面_，还发现了水下也_。“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_，“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。（4） 读了短文，你受到了什么启发？ 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分） (2019四上商丘月考) 作文。 学习了一个豆荚里的五粒豆一文，你一定觉得十分有趣吧！那么，你也来编一个童话故事吧！语句通顺，题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共21分