12.1 杠杆教学设计

12.1杠杆备课人：任海林 2017.5.9学习目标1认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；2知道杠杆平衡条件；3了解杠杆的一些应用。自主学习 一、观察教材P76图12.1-1所示的工具并想一想，它的构成特点是_二、自学杠杆部分，完成下列问题：1、定义：在力的作用下能够绕着_转动的_叫杠杆。2、五要素：支点指_动力是_阻力是_动力臂是_到_的距离；阻力臂是_到_的距离。合作探究：3、观察图12.1-5 12.1-6，分别找出杠杆的五要素。警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。问题思考：杠杆必须是直的吗？_。支点一定在杠杆上吗？_。三、探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下_或_。问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？你的猜测是：_。实验探究1、认真阅读课本77页“研究杠杆平衡条件”完成“学习卡片2”。并按照卡片上的实验步骤，做研究杠杆平衡条件实验。将实验记录填写在78页实验表格内。归纳杠杆平衡条件。杠杆平衡条件是： 3、根据实验数据得出的结论是： 若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：_思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。本实验中，让杠杆在水平位置平衡有的好处是_。四、杠杆的应用 学生看课本“生活中的杠杆”完成下题1、比较三种杠杆中的动力、动力臂的大小，学习三种类型的杠杆。省力杠杆：L1L2，省力但费距离，如(1)举例_、_、_、费力杠杆：L1L2，费力但省距离，如(2) 举例_、_、_、等臂杠杆：L1=L2，既不省力也不省距离，如(3) 举例_、_、_、2、请同学们举例，生活中都有哪些杠杆，分别属于什么类型？有没有既省力又省距离的杠杆呢？题组一1判断下列说法是否正确（1）一根硬棒就是杠杆（ ）（2）杠杆可以是直的、弯的或者其他形状的（ ）（3）在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆（ ）（4）动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧（ ）2关于力臂，下面说法中正确的是（ ）A从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂B从支点到动力作用线的距离叫做动力臂C力臂一定在杠杆上D力臂的大小不可能为零3、在钓鱼竿 天平 羊角锤 理发剪刀 缝纫机踏板 铡刀 瓶盖扳子等简单的机械中，属于省力杠杆的有_，属于费力杠杆的有_，属于等臂杠杆的有_。4、一支刻度准确的杆秤，若换了质量较小的秤砣，用它来称量物体质量的结果：（ ）A、比实际的大 B、与实际质量相等C、比实际质量小 D、无法判断5、一杠杆正处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力那么该杠杆：A、仍有可能平衡，只要这个力加在阻力这一边B、仍有可能平衡，只要该力加在动力作用点和阻力作用点之间C、仍有可能平行，只要这个力的作用线通过支点D、杠杆不可能平衡，因为多了一个力题组二1、画出下列力臂2、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？ 甲 组 乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂1455474214234436483345210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力* 动力臂=阻力*阻力臂甲组产生错误的原因： 3、用一根动力臂长100cm，阻力臂长200mm的杠杆撬石头，若加在杠杆上的动力是400N时，则最多能撬动多重的石头？4、如图，杠杆处于平衡状态，如果每个钩码质量均相等，那么下述情况