第13章 内能(知识点+经典练习+中考练习) 人教版九年级物理.doc

第十三章 内能1宇宙：由数十亿个星系组成银河系是这数十亿个星系中的一个，而太阳又是银河系中几千亿颗恒星中的一员，而地球是太阳系中的一颗行星，月亮则是地球的一颗卫星2物质的组成(1)分子：物质都是由分子组成的，分子是保持物质原来性质的最小微粒一般分子的直径大约是 10-m.(2)原子及其结构：分子是由原子组成的，原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原子核的周围有一定数目的电子绕核运动原子核是由质子和中子组成的，而质子和中子还有更小的精细结构例 2将以下物体根据尺度的大小，按从小到大的顺序排列为_地球银河系太阳系原子原子核分子电子树木铅笔知识点 1 扩散现象分子热运动事例：打开香水瓶，满屋飘香汤锅放一勺盐，整锅都有咸味煤炭堆放在石灰墙傍边几年后，石灰墙变黑二氧化氮能够进入上面的瓶子硫酸铜和水融合结论：一切物质的分子都在不停做无规则运动。扩散现象：1定义：两种相互接触的不同物质互相渗入对方的现象2条件：(1)不同物质；(2)相互接触特点：1.不同物质一定要相互接触才能发生扩散现象2.扩散现象不局限于同一状态(三态之间都可以发生扩散)3.扩散现象表明构成物质的分子在不停地运动着，同时还说明了物质的分子间存在间隙3扩散现象说明：(1)分子间存在间隙；(2)分子不停地做无规则运动例1 下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是(A秋风吹拂，树叶纷纷落下B在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱，就能闻到樟脑的气味C繁华的街道上车水马龙，很热闹D室内扫地时，在阳光照射下，看见的飞扬的灰尘思路点拨：必须理解好分子的无规则运动：分子的无规则运动是不能用肉眼直接观察到的，因此看得见的都不是分子的无规则运动分子运动无法直接用肉眼观察，肉眼能直接看见的运动都不是分子运动，如扫地时的灰尘4影响因素：温度，温度越高，分子运动越剧烈，扩散现象越明显例2012自贡 劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢_。这种现象在夏天特别严重，因为_越高，_越剧烈。注意：任何温度下，分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动速度不同。热运动：一切物质都在做永不停息的无规则运动，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，分子热运动越剧烈。知识点 2分子间的作用力1分子间作用力的宏观表现(1)分子间存在引力，使得固体和液体有一定的体积(2)分子间存在斥力，使得固体和液体很难被压缩2特点(1)分子间的引力和斥力同时存在(2)分子间距离很小时，斥力大于引力，作用力呈现排斥作用(3)分子间距离稍大时，斥力小于引力，作用力呈现吸引作用(4)分子间距离很远时，作用力很微弱，可忽略不计分子动理论1.物质由大量分子、原子构成的；2.物质内的分子在不停做无规则热运动3.分子间存在引力和斥力 例 1 回答下列问题：1打开一盒香皂，很快就会闻到香味；桂花开时，在远处也能闻到它的味道，这些都是_现象2一切物质的分子都在不停地做_的运动，温度越_，分子无规则运动越剧烈 3固体和液体能保持一定的体积，这是因为分子之间存在_ ，固体和液体很难被压缩，这是因为分子之间存在_例 2下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是( )A气体会无限的扩散B铁棒被折断后很难再合到一起C固体和液体都很难被压缩D气体容易被压缩思路点拨：该题要从对扩散、分子无规则运动、分子间的作用力的理解中着手解答值得注意的是，分子间的作用力发生在小距离上，距离大于分子直径 10 倍时，分子间作用力可忽略不计例3 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图242所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在()A摩擦力 B分子引力C分子斥力 D大气压力知识点 3内能分子动能：物质内所有分子做无规则运动而具有的能量。温度越高，运动越快，动能越大。分子势能：由于分子间具有一定距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能。1内能定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总和注意：内能是物体的内能，不是分子的内能内能可以发生变化，表现方式有：温度改变和状态改变两种。2影响因素：质量、温度、状态(1)物体在任何情况下都具有内能，无论温度高低(任何温度下物体的内能都不为零)温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。温度不变时，状态改变，内能也会改变。(2)水结冰时，质量不变，温度不变，状态发生改变，放出热量，导致内能减小(3)晶体熔化时，吸收热量，温度不变，但状态发生改变，导致内能增大(4)内能与分子动能和势能(微观)有关，机械能与物体运动的速度和位置(宏观)有关例 1 回答下列问题：1运动的分子具有_能物体的温度越高，分子的动能越_ 分子间有相互作用力，所以分子间还具有_2 物体_ 分子的动能和势能的总和，叫做物体的_一切物体，不论温度高低，都具有内能3北方冬天零下 30 的冰具不具有内能？_.例2关于内能的说法，下列正确的是( )A.0 物体的内能为零B.温度低的物体的内能比温度高的物体的内能少C.物体温度降低时其内能一定减少D.运动物体的内能一定比静止物体的内能大思路点拨：要抓住内能的几个特点：任何物体任何状态都具有内能，其大小与物体的温度、质量、体积和状态有关；温度并不表示物体内能的多少，但同一物体温度升高其内能一定增大；物体的内能与其宏观运动状态无关知识点 4改变物体的内能两种方式1热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程(1)发生条件：物体之间存在温度差(2)终止条件：物体之间的温度相同(3)实质：内能从高温物体转移到低温物体(4)热量：在热传递过程中，传递内能的多少高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加2做功：(1)对物体做功，物体的内能增加如：钻木取火(机械能转化为内能)(2)物体对外做功，物体的内能减少如：压缩的气体膨胀对外做功(内能转化为机械能)(3)实质：机械能和内能之间相互转化(1)做功和热传递都能改变物体内能，即做功和热传递改变物体内能是等效的(2)热量是一个过程量，不能说一个物体“有多少”热量，应说“吸收或放出多少”热量例 1 回答下列问题：1改变物体内能的方式有_和_2冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_的方式增加手的内能3下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是( )A钻木取火B用“搓手”的方法取暖C用热水袋取暖D反复弯折铁丝使其发热例 2下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A两手相互摩擦，手发热B用火炉烧水，水的温度升高C用锯锯木头，锯条发热D用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高思路点拨：温度不同的两物体相互接触后，内能改变，属于热传递改变物体内能例3 改变内能有不同的方式，如图243甲所示是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过_的方式使玻璃筒内的空气_增加，温度升高，达到乙醚的着火点，使棉花燃烧。图乙是通过_的方式把试管里的水加热至沸腾的。知识点5热量1定义：在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量。用符号Q表示。在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少。2.单位：焦耳，符号：J3.注意：物体本身没有热量，不能说物体含有多少热量，不能比较物体的热量大小。只有热传递能讨论热量问题。热量是热传递过程中，能量（内能）转移的数量。热量的多少与物体能量的多少。物体温度的高低没有关系。4.温度、热量、内能的区别和联系物理量温度内能热量区别概念物体的冷热程度能量的一种形式传递内能的多少分子角度分子热运动剧烈程度的标志分子热运动动能和分子间势能的总和内能通过热传递转移的量值形式状态量状态量过程量表述词“是”多少“具有”多少“吸收”或“放出”多少单位JJ联系(1)温度变化，物体的内能变化(2)传递热量的多少可量度物体内能改变的多少(3)物体吸收或放出热量，内能将改变，但温度不一定改变，比如 0 的冰变成 0 的水例 1下列说法中正确的是( )A温度越高的物体，它的热量越多B温度越高的物体，它放出的热量越多C质量越大的物体，它的热量越多D物体温度降低时要放出热量思路点拨：热量是过程量，只有在热传递时才具有意义，不是指一个物体在一个状态下所拥有多少的量例2、下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（ ） A物体的温度不变，内能一定不变 B做功和热传递都能改变物体的内能 C温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递例3 2012达州 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A温度高的物体内能一定大B物体内能增加，一定吸收了热量C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 点评：本题考查了温度、热量、内能三者之间的关系，在区分时要明确三个方面：改变物体内能方式有两种，即做功和热传递， 物体内能改变不一定要吸、放热；晶体熔化过程吸热不升温，内能增加；晶体的凝固过程放热不降温，内能减小。热传递过程伴随着内能的变化，吸热物体内能增加，放热物体内能减少；做功过程也会伴随着内能的变化，对物体做功内能增加，物体对外做功内能减少；“白气”的现象也体现了内能的变化，一般情况下内能会减少。知识点 6 探究：比较不同物质的吸热能力【实验器材】温度计、秒表、酒精灯、质量相同的两种物质【探究过程】1拿两个一样的烧杯，利用天平称出质量和初始温度都相同2按如图所示，安装好实验装置，并在烧杯上盖上纸板，插入温度计3用火柴同时点燃相同的酒精灯，开始用秒表计时；4观察两种液体温度上升的快慢，并分别记下温度升高到60 所用的时间 t油和 t水【实验现象】1食用油的温度上升得快，水的温度上升得慢；2升高相同的温度时，水吸收的热量比食用油要多【实验结论】不同物质吸热本领的强弱一般不同【实验拓展】1比较物质吸热能力的两种方法：(1)质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化大的，吸热能力差 (2)质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力强2水的吸热本领比食用油要强例 2 如图 所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：(1) 如图甲所示，在两个相同的烧杯中加人初温相同、 _相同的水和煤油(水煤油)；选用相同电加热器，其目的是：使水和煤油在相同时间内_(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示 根据图甲可判断出 a 物质是_ 根据图乙可判断出_吸热能力强(3)本实验采用的物理研究方法是_ _法知识点7 比热容1定义：单位质量的某种物质温度升高(或降低) 1 时所吸收(或放出)的热量，符号 c.2单位：J/(kg)，读作：焦耳每千克摄氏度3水的比热容：c水4.2103 J/(kg)表示的意义是：1 kg 的水温度升高 1 所吸收的热量是 4.2103 J. (1)比热容反映的是物质自身的一种特性，任何物质都有自己的比热容，一般来讲不同物质的比热容的大小一般不同 (2)同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，如：水和冰的比热容是不同的(3)水的比热容较大的应用有：用水作为冷却剂或散热剂；调节气候 例1关于比热容，下列说法中正确的是( )A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容就越大D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系思路点拨：比热容是物质的一种属性，与物质种类、状态有关，与其他因素无关例2、水的比热容比煤油的大. 如图6，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图7 中的哪一图线能反映该实验情况（ ）知识点8 热量的计算(1)公式：Qcmt.吸热公式：Q吸cm(tt0)； 放热公式：Q放cm(t0t)一般式：Qcmt说明：c 为物质的比热容，m 为物体的质量，t0为物体的初温，t 为物体的末温，t 为物体的温度差 (2)物体吸收(放出)热量的多少跟物体的质量、温度变化量和物质的比热容有关，跟物体的温度高低无关(1)要能区分“升高”、“升高到”和“降低”、“降低到”的不同(2)热平衡方程：物体放出的热量等于被其他物体吸收的热量，即 Q吸Q放例 1 回答下列问题：1小红家新买了一辆轿车，她看到爸爸往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的_大，在相同条件下能带走较多的_，冷却效果好质量为1kg的水温度升高2C时，要洗手的热量为J，至来年更为2kg的水温度升高1C时要吸收的热量为 J。3 物体吸收热量的多少跟物体的_、_和_有关 例 2把质量是 2 kg、初温是 30 的水加热到 80 ，则这些水吸收的热量是_J 水的比热容是 4.2103J/(kg) 例 3质量是 10 kg 的铁块、温度为 720 ，冷却到 20 ，铁块放出多少热量？c铁0.46103 J/(kg) 例4 2012苏州 某家庭需要将50 kg、20的水加热到60作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8 kg煤气。已知煤气的热值q4.2107 J/kg，水的比热容c4.2103 J/(kg)。则50 kg、20的水加热到60需吸收的热量为_J；完全燃烧0.8 kg煤气放出的热量为_J；煤气灶烧水的效率为_。自主练习分子力的作用1.（2013株洲）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示则弹簧测力计的读数（）A不变，因为玻璃板重力不变B变大，因为玻璃板沾水变重了C变小，因为玻璃板受到了浮力作用D变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力2.（2012株洲）清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（）A分子不停的做无规则运动B分子之间存在间隙C分子之间存在引力D分子之间存在斥力3.（2012泉州）能够说明分子间存在引力的现象是（）A用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B铅笔很难被拉断C将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开D磁体能吸铁4.（2012南通）以下四张图是说明分子间有引力的是（）A滴在热水中的墨水使热水很快变色B端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码C磁铁对铁钉有吸引力D抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合5.（2012绵阳）如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明（）A两铅块被压得太紧B下面所吊的重物还不够重C两铅块分子之间有引力D大气压作用使它们不能分开6.（2012海南）下列物质中，分子间作用力最弱的是（）A黄金B水银C水D空气分子运动7.（2013湛江）5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A分子在不停地运动B分子间有引力C分子间有斥力D物质是由分子组成的8.（2013盐城）用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了鸡蛋内，这一现象表明（）A色素分子间有间隙B色素分子间存在引力C色素分子间存在斥力D色素分子在永不停息地运动9.（2013烟台）我们的家乡环境优美，四季如画，国内外游客写下了许多赞美烟台景象的诗文下列语句是我们从报刊杂志中摘录的，其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A初春的果园鸟语花香B盛夏的海滩微风轻抚C深秋的塔山红叶纷飞D隆冬的田野大雪茫茫10.（2013雅安）有关分子热运动，下列说法正确的是（）A液体很难被压缩，说明分子间有引力B用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动扩散现象11.（2013内江）扩散现象的发生是由于（）A分子在永不停息地做无规则运动B分子之间有作用力C分子间的斥力大于引力D物质是由分子组成的12.（2013梅州）小刚同学学习物理后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和奶奶都在被动吸烟”小刚这样说的科学依据是（）A分子很小B分子之间有作用力C分子之间有间隙D分子在不停地运动13.（2013茂名）下列现象中，属于扩散的是（）A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C玉兰花开，闻到阵阵花香D秋天到来，树叶飘落分子动理论14.（2013湘西州）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力来D分子间存在引力15.2013南京）下列认识正确的是（）A固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙B原子中原子核带正电，电子带负电C当物体的温度降至0时，分子就停止运动D破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力16.（2012西藏）甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（）甲分子排列规则，就像坐在座位上的学生乙分子可以移动，像课间教室中的学生丙分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生A甲B乙C丙D乙和丙17.（2012揭阳）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A分子是不可再分的最小粒子B用鼻子闻到花的香味，表明分子在运动C磁铁能吸引铁是因为分子间有引力D太阳是太阳系中心，也是宇宙的中心18.（2010益阳）下列现象不能由分子动理论解释的是（）A水不容易被压缩B铁丝很难拉断C在教室里扫地时灰尘飞扬D花园里闻到花香19.（2010三明）如图所示的四个小实验中能说明分子之间有间隙的是（）ABCD20（2013广州）如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）At4时刻物体内能为零Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2时刻物体内能比 t3小Dt1时刻物体分子动能比t2时大21.（2013安徽）关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是（）A火山具有内能，冰山不具有内能B火箭在加速上升时，机械能保持不变C拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能D坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能22.（2012黄冈）如图是某物质加热时温度随时间变化的图象下列对图象的分析正确的是（）A该物质一定是晶体BT2一定是物质的沸点C0t1时间内物质的分子热运动加剧Dt1t2时间内物质的温度不变内能不变23.（2012成都）分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5s后的现象如图所示，该现象说明（）A只有热水的分子在做热运动B热水有内能，冷水没有内能C温度越高，分子运动越剧烈D扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生24.（2013重庆）关于热现象，下列说法正确的是（）A物体温度越低，分子运动越剧烈B温度越高的物体含有的热量越多C水沸腾时要吸收热量，温度保持不变D冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能24.（2013枣庄）关于物体的内能，下列说法正确的是（）A温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少25.（2013无锡）关于内能，下列说法中正确的是（）A温度低于0的物体不具有内能B物体具有内能，也可以同时具有机械能C具有机械能的物体不一定具有内能D物体内能增加，一定是从外界吸收了热量26.（2013泰安）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A一块0的冰没有内能，它的分子不会运动B一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C一个物体温度升高了，它的一定内能增加D用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小26.（2013宜宾）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A冷天搓手取暖B空气被压缩时内能增大C烧水时水温升高D下滑时臀部发热27.（2013温州）木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头锯条温度将升高该过程主要通过（）A热传递使锯条的内能增加B做功使锯条的内能增加C热传递使锯条的内能减少D做功使锯条的内能减少27.（2013遂宁）下面所描述的物理现象解释正确的是（）A图a中，锤头的速度越大惯性越大B图b中，硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小，压强增大C图c中，说明物体间力的作用是相互的D图d中，下滑时通过做功增加了人的重力势能28.（2013茂名）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B火车经过，铁轨的温度升高C柏油路被阳光晒热D用电热壶烧水，水温升高29.（2013漳州）下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B双手互搓发热C晒太阳取暖D铁丝反复弯折后发热30.（2013乌鲁木齐）冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）A做功、热传递B热传递、做功C做功、做功D热传递、热传递31.（2013潍坊）关于热现象，下列说法正确的是（）A温度高的物体比温度低的物体内能多B热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C物体内所有分子都在不停地做无规则运动D分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在32.（2013自贡）小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（）A水没有沸腾B水的沸腾温度低于100，说明水的比热容大C水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能D实验时的气压小于1个标准大气压33.(2013武汉）关于比热容，下列说法正确的是（）A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容越大D物体的比热容与温度、质量都没有关系34.（2012自贡）由c=Q/(m(t-t0)，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B若质量增大一倍，则比热容减至一半C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D无论质量多大，比热容都一样35.（201