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满井游记教学设计设计者黄艳课题满井游记教案学科语文适用年级八学时1课型新授课教材人教版【学习者分析】学生的基础较为薄弱，但对语文的学习兴趣比较浓厚。【教学目标】1、把握形象生动的写景技巧。2、感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。3、理解作者丰富而微妙的思想感情。【教学重点及解决措施】1、把握形象生动的写景技巧。2、感受北方早春宜人的春色。【教学难点及解决措施】理解作者丰富而微妙的思想感情。【教学方法】讲授法，合作学习【教具】PPT，多媒体设备【学习环境及学习资源】教材，班班通【教学准备】课件【教学结构简要流程】导入新课、整体感知、精读品析、课堂小结、作业教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图一、 导入新课老师解释课文背景认真倾听别人的发言，并发表自己的感想。语音朗读通过多媒体的语音朗读使学生迅速进入课文情境二、 整体感知1、 预习检测2、 疏通文义1、 自由读课文，要求读准字音，注意停顿2、 小组内疏通文义，有疑义可小组内讨论解决PPT展示利用图文并茂的方式，使学生更加身临其境的理解作者的意图。三、 精读品析师讲评，激发学生思考。1、 读课文第一段，思考：作者是在什么时候出行游玩的？这时北京地区的气候特征如何？作者的心情如何？从哪里可以看出？2、 读课文第二段，思考这篇游记写满井的初春景象，描写了哪些景物？3、 当领略了满井一幅幅美丽的郊外春景之后，作者心头又产生一种怎样的感受？这句话表达了作者怎样的思想感情？4、 第三段表达了作者什么愿望？PPT展示多个维度去体会文章的意境。四、 课堂小结老师进行恰当点评、总结和补充。学生小组交流总结后，小组在全班进行交流展示。PPT展示通过生生交流，组内交流，班内交流，使学生更深刻的理解文意，并达成情感态度与价值观目标。五、 作业【教学反思】1、运用PPT教学，极大地激起了学生的语文学习兴趣。 信息技术手段能使教学内容更加直观生动，能充分调动学生积极主动性，使他们从形、声、色方面感知事物，使教学活动也从传统的“一块黑板、一支粉笔打天下”的单一教学模式向立体化的教学模式转变。 2、信息技术使课堂增大了容量。 借助信息技术手段，不但激起了学生的学习情趣，也增大了课堂教学容量，以前多课时的内容现在较轻松地就很快完成了。 3、不断地提高了学生文学素养及信息素养。 学生通过听范文朗读、配音赏析，很形象直观地感受到语文之美，提高赏析能力的写作能力都变得较为容易起来。 4、提高了教育教学效果。 总之，语文教学中运用PPT等现代信息技术教学已取得了明显的效果，但还存在不足之处，我
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