部编八年级历史下册第9课《对外开放》教学设计

第 1 页 共 10 页 部编八年级历史下册第部编八年级历史下册第 9 9 课课 对外开放对外开放 教学设计教学设计 课程标准内容 了解深圳特区的发展 认识邓小平对改革开放所 起的重要作用 教材分析 本课选自统编版历史教材八年级下册第三单元 中国特色社会主义 与上一课对内改革相对应 以深圳特区为例 了解邓小平积极推进对外开放 把 对外开放确定为加速现代化建设的一项基本国策 学情分析 通过前两节课的学习已经了解了我国的基本国情 以及对内改革的相关知识 为本课的学习做铺垫 八 年级的学生已经初步掌握历史学习的方法 能够及时 完成老师布置的任务 但不善于独立思考 能动性较 差 教学目标 唯物史观 认识对外开放对我国经济发展所起到 的重要作用 掌握深圳等经济特区的发展变化 了解 重要历史人物推动社会发展 时空观念 利用地图掌握我国对外开放格局的形 第 2 页 共 10 页 成 史料实证 通过比较改革开放前后深圳等经济特 区的发展变化 理解对外开放的宏达历史意义 历史解释 通过学习了解为什么要设立经济特区 以及加入世界贸易组织的重大历史意义 家国情怀 树立对外开放意识 认可并支持我国 的大政方针 关心国家大事 与时俱进 教学重点 经济特区的建立和我国的对外开放格局 以深圳 为例认识邓小平对我国社会主义建设的巨大贡献 知 道中国加入世界贸易组织的基本史实 教学难点 如何理解中国加入世界贸易组织既是机遇又是挑 战 教学过程 活动一 复习巩固 1 1978 年 邓小平做了 解放思想实事求是 团结一致向前看 的讲话 为 的召开提出了基本 的指导思想 2 政治上停止使用 以阶级斗争为纲 的口号 把党和国家的工作重心转移到 上来 实行 的历史性决策 第 3 页 共 10 页 3 组织上 形成了以 为核心的党的第二 代中央领导集体 4 20 世纪 80 年代 在国家的支持下 农村逐 步实现了以包干到户 包产到户为内容的 城市进行以 为中心环节的国有企业改革 设计意图 本节课知识与上两节课联系性较强 设置复习巩固环节可以帮助学生回顾前两课知识点 更容易做好衔接 导入 音频 春天的故事 正在播放的这首 歌曲 歌颂的是伟大的改革开放总设计师邓小平 十 一届三中全会后 在对内改革的同时 他又把对外开 放确定为加速我国现代化发展的基本国策 为什么要 对外开放 如何对外开放 下面就让我们一起学习第 九课 对外开放 活动二 小组讨论 问题设置 1 经济发展所需要的条件有哪些 2 这些条件中 哪些是我国具备的 哪些是我 国不足的 3 如何克服我国经济发展中的短处 学生回答 技术 资金 劳动力 市场 经验等 我国有广阔的市场和重组的劳动力 但是技术落后 第 4 页 共 10 页 经验不足 资金短缺 建立经济特区 积极引进技术 经验和资金 老师 我国最先设立的经济特区有哪些 从地理 角度看 都在那两个省 学生 深圳 珠海 汕头 厦门 在广东省和福 建省 老师补充 社会主义现代化建设 需要在不断 地摸索中前行 我国没有这方面的经验 设置特区 先行试点 再逐步推广 老师 请同学们结合史料思考 经济特区到底特 别在哪 国家没什么选择在广东和福建先设立经济特 区呢 史料 1979 年春 邓小平在与广东省领导谈话 时 提出在那里可以划出一块地方来 叫特区 陕甘 宁就是特区嘛 中央没有钱 要你们自己搞 杀出一 条血路来 几个月后的一份中央文件中指出 广东福 建两省靠近港澳 华侨多 资源比较丰富 具有加快 以经济发展的许多有利条件 中央确定 对两省对外 经济活动实行特殊政策和灵活措施 给地方以更多的 主动权 使之发挥优越条件 把经济尽快搞上去 这个重大决策 对加快我国的四个现代化建设 有重 要意义 第 5 页 共 10 页 人教版高中历史必修二第 13 课 老师总结 经济特区 是指国家划出一定范围 在这里实行与其他地方的经济政策 如减免税收 给 予特殊待遇等 以吸引外资 推动国家经济发展 广东福建地理位置优越 交通便利 毗邻港澳 可以吸引大量侨资 依靠大陆腹地 自然资源丰富 设计意图 教材中对于这一部分叙述完整 表 述清晰 内容上不难理解 因此把主动权交给学生 发挥其主观能动性 活动三 体味成果 材料一 改革开放前后深圳的变化 图片选自统编版八年级下册历史教材第 9 课 材料二 深圳本来只是一个贫穷落后的边陲小镇 深圳建立经济特区后 以 时间就是金钱 效率就是 生命 的精神和 三天一层楼 的建设速度 几年时 间就发展成为一个现代化大都市 1984 年邓小平视 察深圳后 欣然题词 深圳的发展和经验证明 我 们建立经济特区的政策是正确的 选自统编版八年级下册历史教材第 9 课 老师 实践证明 设立经济特区对引进外资 先 进技术和管理经验 推动国内进一步改革 扩大对外 经济交流 发展现代化事业起到了极其重要的示范作 第 6 页 共 10 页 用 设计意图 用图片的方式 学生能够更加直观 的感受到设立经济特区带来的变化 加深对国家大政 方针的认同感 活动四 地图应用 老师 试点的成功 证明了改革开放伟大决策的 正确性 1984 年 邓小平指出 特区是个窗口 是 技术的窗口 管理的窗口 知识的窗口 也是对外政 策的窗口 经济特区就像一个伟大的支点 撬动它 就撬动了中国旧体制的巨石 打开了对外开放的大门 请同学们拿出历史地图册 根据教材相关内容 找出 1984 年以后我国新开放地区 并做好标注 仔 细观察并思考 我国开放格局的特点 归纳 1884 年 进一步开放大连 天津 青岛 上海 福州 广州等 14 个沿海城市 1885 年 把长江三角洲 珠江三角洲 闽东南 三角地区定为沿海经济开放区 后扩展到山东半岛 辽东半岛及其他沿海市县 1888 年 设立海南经济特区 1990 年 设立上海浦东开发区 第 7 页 共 10 页 1992 年 开放重庆 武汉等沿江城市 满洲里 等边境城市 昆明 乌鲁木齐等内地省会和首府 几 年后 又开放了一大批内陆市县 形成了 经济特区 沿海开放城市 沿海经济开 放区 内地 的全方位 多层次 宽领域的对外开放 格局 设计意图 学生动手标注 发现对外开放格局 的特点 更有助于加深记忆 活动五 小组讨论 材料一 中国代表签署中国加入世贸组织议定书 图片来自统编版八年级下册历史教材第九课 材料二 世界贸易组织 英文缩写为 WTO 是处 理世界贸易问题的重要国际组织 负责制定和监督执 行多边贸易规则 组织多边贸易谈判 解决各成员间 的贸易争端 20XX 年 11 月 在卡塔尔首都多哈召开 的世界贸易组织第四届部长级会议上 举行了中国加 入世界贸易组织议定书签字仪式 中国加入世界贸易 组织 将拥有 13 亿人口的巨大市场带入全球贸易体 系 参与全球范围内的竞争 加入世界贸易组织 有 助于中国商品进入国际市场 但也给中国的经济体制 带来挑战 选自统编版八年级下册历史教材第九课 第 8 页 共 10 页 老师 根据两则材料思考并讨论 1 中国为什么要加入世界贸易组织 2 加入世界贸易组织后给中国带来哪些机遇和 挑战 3 面对挑战 中国该如何应对 归纳总结 加入世界贸易组织是中国发展社会主 义市场经济的客观要求 中国需要世界 世界也需要 中国 中国加入世界贸易组织也标志着中国对外开放 和市场经济建设进入了一个新阶段 机遇 它有利于中国参与国际经济合作 促进经 济发展 有利于扩大出口和利用外资 并在平等条件 下参与国际竞争 有利于促进技术进步 产业升级和 经济结构调整 有利于改革开放 社会主义市场经济 的发展和人民生活水平的提高 挑战 加入世贸组织对我国的弱势产业是一个严 峻的挑战 如果不加快改革的步伐 将面临被淘汰的 危险 随着市场的进一步扩大 关税的大幅度减让 外国产品 服务和投资更多地进入中国市场 国内一 些产品面临更加激烈的国际竞争 应对 抓住机遇 迎接挑战 引进先进技术 学 习先进管理经验 进行技术升级 提高我国产品竞争 力 坚持可持续发展 第 9 页 共 10 页 设计意图 这部分内容相对较难理解 结合小 组智慧 激发学生兴趣 在世界经济浪潮中 面对机 遇和挑战 该如何应对 培养学生的历史使命感 课堂总结 同学们 本节课我们学习了深圳等经 济特区的建立 目睹了对外开放政策下我国经济的高 速发展 了解了 经济特区 沿海开发城市 沿海经 济开放区 内地 点线面结合的对外开放格局 也看 到了加入世界贸易的历史性一刻 改革开放的成功离 不开邓小平同志的高瞻远瞩 离不开中国共产党的英 明抉择 更离不开勤劳勇敢的中国人民的艰苦奋斗 让我们一起携手 为新世纪中国的腾飞贡献自己的力 量 1 每一个教学活动中含教师活动 学生活动 并设 设计意图 版