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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班健康活动教学设计与课后反思 芝麻大班健康活动教学设计与课后反思 芝麻 开门开门 活动目的 1 认知几种熟知的黑色食物 初步 清楚黑色食物的营养意义 2 通过游戏的方法 述 说种种黑色食物的名称 乐意吃种种黑色食物 3 体会与小伙伴一块儿表演的愉快 教学预备 教师跟幼儿给予搜集的种种黑色食物 并情景安 排 黑色食物大集中 展示台 按小队预备对门开的屏风五副 黑布 黑纸 种种装扮教学材料 剪刀 胶棒等 教学过程 1 游戏教学 芝麻开门 认知种种黑色食物 2 探究发现食物的相同之处 进而清楚黑色食 物 幼儿教师 认真瞅瞅这一些物品有哪一些一样的 特点 幼儿教师 这一些食物均是黑色的 因此我们便 叫它黑色食物 你还认知哪一些黑色食物 第 2 页 共 3 页 3 看表演 讨论黑色食物的营养意义 幼儿教师拿着袋装的黑色食物开展表演 让孩子 了解清楚几种黑色食物的营养意义 幼儿教师述说表演 孩子看 了解黑色食物充实 的营养意义 幼儿教师 你吃过这一些物品吗 你明白黑色食 物对我们的身体有哪一些好处吗 你还明白哪一些黑 色食物 幼儿教师总结 不一样的黑色食物的营养意义也 不同 4 幼儿教师组织孩子用种种教学材料将自个儿 装扮成黑色食物 玩 芝麻开门 的游戏 5 启发孩子自个儿玩 芝麻开门 游戏的兴致 引导孩子用黑色食物装扮自个儿 并述说自个儿的营 养意义 幼儿教师与孩子分小队玩游戏 芝麻开门 由于没让小孩们预先带黑色食物 因此 我简易 的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看 小孩们得 出论断是黑色的 小孩对无污染食物是最熟识的 可是对黑色食物 见得较少 因此
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