校园局域网建设方案.docx

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除校园局域网建设方案随着信息化时代的到来，人类在计算机、通信和多媒体技术等领域的进一步发展，使得网络在社会中的应用更加丰富。同时人类在教学和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速、先进、可扩展和可靠的校园网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。教育的迅速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。在这个全新的环境中，让学生成为拥有信息时代学习与创新能力的人，让我校老师利用现代教育技术驾驭新的教育环境和教育模式，培养受教育者具有适应新时代的学习与创造能力，我校校园网建设方案制定如下：一 需求分析为了全面推进素质教育的需要。建设校园网络是基础教育信息化的根本途径，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。目前，我校已经接入了互联网，为老师获取外部资源提供了三、校园网络建设的作用：1、服务于教育教学，提高了工作效率。（1）、获得丰富的教学资源。网络仅仅是信息化的形式，丰富的信息资源和3 方便的获取方式才是信息化的内容与实质，在这个意义上，教育资源库的建设比校园网本身的建设更重要也更困难。对网络资源库的建设，主要是“素材库资源”和“内部教学资源”两大部分。要充分发挥学校信息化教育资源的优势在网络资源的建设上就要打破孤立和封闭发展的状态，实现共建共享。学校中心机房中设立了两个大型的网络资源服务器，分别实现WEB资源服务器、数据资源。务器、E-MAIL服务器、视频服务器、文件服务器等功能。服务器中存贮了大量的文字资源、视频资源、音乐资源、图片及课件。校园网站提供提供列表和搜索两种方式，除开多达数10G的素材库资源外，老师们日积月累提交的各种教案、课件、教学手记及各种文档等，同样可以在校园网中被搜索和列表。（2）、实现共享资源。通过FTP进行快捷的文件传输、共享；使用者可以在全校任何一台上网的电脑中学习课件、调阅教案、完成练习并可通过网络与相关教师直接交流。（3）、教学更加丰富多彩。教学上可以突破时空的限制，开展远程教育，学生的学习可以实现跨学科跨章节学习，方便实施因材施教；可以虚拟现实，为学生提供一种身临其境的感觉；可以够通过导航策略，对学生自主学习、协商学习提供帮助等等。2、运用学校网站给教师、学生、家长提供一个更广阔的舞台及活动空间。网站上建立了“学校概况”、“学校管理”、“教师频道”、“学生频道”、“家长频道”“教学科研”、“特色教育”、“招生招聘”、“御花苑论坛”等信息栏目，另根据学校本身需要制作出适合学校需要的平台：例如“邮件系统”、“在线学生成绩查询系统”、“新生网上报名系统”、“幼小衔接课题研究与交流”使老师、学生、家长在世界任何地方连上互联网的计算机上轻点鼠标，就能查到我校的各方面的信息，很多事情就能在学校网站上完成。大大方便了老师们的工作，起到了事半功倍的作用，加强了学校的管理，提高了工作效率“学校概况”栏目收集了我校教师办学理念与宗旨、御花苑学校概况、学校的宣传阵地、学校的教学设施及学校的校园风光。“学生频道”“家长频道”收集了各班的班队活动情况。家长在家里上网，就可以了解子女在学校的情况，可谓，家长不出门，能知学校事。“御花苑论坛”、“学校留言版”栏目，给学校教师、家长、学生之间提供4 了一个探讨孩子教育、教学、心理情况的平台。他们可以在任何时候在论坛中发表自己的看法，积极参与学校的管理。家长有什么意见，学校有什么要求，都可以在网上发布交流，特别是给了孩子一个公平地与老师、家长对话的机会，他们敢说出平时不敢说的心里话，老师与家长可以了解孩子们真实的想法。这些栏目架起了学校、家长、学生之间沟通的桥梁。网站为教师与学生开辟了多个窗口，如：“教师论文”、“教师风采”、“课改专栏”、“走近名师”“国旗下讲话”、“名星学生”、“优秀队员”、“大队工作”“学生作文”、“学生作品”等栏目。例如：在“国旗下讲话”栏目中，每月在网站上推出在学习、活动、创新、等方面有特色的学生，给学生树立了学习的榜样，使孩子有成功的喜悦，帮助家长改变教育观念，从注重单一的课本知识的学习，转为全面素质的培养。v 1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富分计算机软硬件系统资源。v 2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件收发等无纸办公自动化功能。v 3、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。v 4、具有远程通信能力，借组电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。v 5、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。v 6、学校网络系统要确保整个计算机网