劳动者的权利和义务.doc

第二节劳动者的权利和义务第一框劳动者的主要权利和义务一、教材分析l、教学目标：知识目标：了解劳动者依法享有的主要权利和义务；理解劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性。能力目标：培养学生全面分析问题的能力。觉悟目标：让学生认识到劳动者的职业技能水平直接影响到一个国家的生产力水平，激发学生对社会的责任感和使命感。2、教学重点：（1）提高职业技能是劳动者必须履行的义务。（2）遵守职业道德是劳动者必须履行的义务。3、教学难点：在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的。二、说课：关于“劳动者的主要权利和义务”的教材分析：本框题在第一节讲述国民经济的部门分类、部门结构以及三大产业在国民经济中的地位、作用的基础上，引申出劳动者的权利与义务，只有劳动者的权利得到切实保证，义务切实得到履行，劳动者的全面素质得到提高，三大产业乃至整个国民经济才会飞速发展。本框题着重讲述投身于国家经济建设中的劳动者，应该享有的权利和履行的义务等知识，其中提高职业技能以及遵守职业道德是劳动者必须履行的义务是本框题中的重点内容，也是第四课实现德育教育的重要内容。只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的是本框题的教学难点。如何看待我国当前经济生活中职工下岗问题是本框题的热点。解决了本框题的这些重点、难点、热点问题为后两个框题的学习作好了铺垫。本框题的逻辑结构是首先阐明了在我国劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和履行的基本义务构成的，是通过实现劳动者的权利与义务体现出来的。这里提到的基本权利和基本义务是指劳动权利和劳动义务。在社会主义社会主人翁的权利与义务涉及政治、经济各个方面，但作为劳动者，其最基本的权利和义务应该是劳动的权利和劳动的义务。教材列举了我国劳动者享有的八项基本权利和履行的五项基本义务。教师在解释劳动者享有的基本权利时可以和现在社会上出现的职工下岗现象联系在一起，分析企业职工下岗失去了工作是否意味着企业剥夺了劳动者的基本权利，属违法行为？在解释劳动者履行的基本义务时，主要讲解提高职业技能和遵守职业道德这两点义务。在讲第一点义务时，要从提高劳动者职业技能的重要性及提高劳动者职业技能的紧迫感两个角度分析。讲第二点义务要从什么是职业道德、社会主义职业道德的基本要求及遵守职业道德的重要意义三个角度进行。教师可以结合现在社会上一部分人缺乏诚信，造成了不良的后果，败坏了社会风气的事例，说明劳动者遵守职业道德的重要性。然后教材分析了劳动者权利与义务的关系，即在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才得到了真正的统一。由于劳动者的主人翁地位使劳动者的权利和义务得到了统一。我国劳动者的权利与义务是由法律规定并有法律保障的。这里所说的“保障”不能完全等同于保护，应该从两方面理解，即劳动者的权利要受到法律保护，同时，劳动者的义务要受到法律制约。法律既有保护的作用又有制约的作用。三、教学过程：导入新课 我有一个朋友已连续三个双休日加班了，老板关照这个星期的双休日还要去。他左右为难，请同学们帮他出出主意，是去还是不去。 甲生：还是去吧，否则会得罪老板，以后日子不好过。 乙生：如果有事或确实太累了就不去，这是国家规定的双休日。 师：乙生说得有道理，劳动者依法享有休息和休假的权利。但劳动者在享有权利的同时，也必须履行一定的义务。那么，劳动者主要有哪些权利和义务呢？今天我们就来学习：劳动者的主要权利和义务。讲授新课劳动者的主要权利和义务1、劳动者的主要权利（板书）师：我们每个人将来都要踏上社会，成为一个劳动者，作为劳动者的权利是什么呢？请大家阅读教材第115页。（1）劳动者权利的含义（板书） （关于含义，指导学生看书回答即可）劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。教师强调：权利是个法律概念，是权力和利益。注意：权利权力，二者是有区别的。在我国，人民是国家的主人，法律赋予了人民各种各样的权利，其中劳动权是公民享有各项权利的基础，如果劳动权不能实现，其他一切权利也就难以顺利实现、而劳动者的权利是有法律保障的，所以我们说，劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利和履行的基本义务构成，通过劳动者实现权利和义务体现出来。（指导画书）那么，1994年7月5日颁布的中华人民共和国劳动法规定的劳动者的主要权利有哪些呢？（2）劳动者的主要权利（权书）师：从刚才的案例中我们可以分析出劳动者应该享有什么样的权利？生：（讨论略）师：讨论得非常好，我们可以归纳出一项权利。劳动者享有休息、休假的权利（权书）（多媒体显示材料）材料一：根据劳动法规定：劳动者每日工作时间不得超过8个小时，平均每周工作时间不超过44个小时，用人单位应当保证劳动者每周至少休息l日。用人单位在元旦、春节、国际劳动节、国庆节以及法律、法规规定的其他休假节日期间，应当依法安排劳动者休假。用人单位因生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可延长工作时间，一般不超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下，延长工作时间每日不得超过3小时，每月累计不得超过36小时。材料二：劳动法对加班工资规定，用人单位安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资150%的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于200%的工资报酬；法定休息日安排劳动者工作的，支付不低于工资300%的工资报酬。师：所以老板让我的朋友连续三个双休日加班是不合法的，当然，如果是老板与其协商并认可的，并按劳动法的相关规定发了相应的加班工资，则是合法的。劳动者享有获得劳动安全卫生保护的权利（板书）有这样一则笑话，一位英国军官、一位德国军官和一位美国军官在轮船的甲板上都说自己的士兵最勇敢，争执不下，就当场叫自己的手下过来比试一下，英国军官对自己的士兵说:“爬上这根100米高的桅杆。”士兵一会儿就上去了；德国军官见状对自己的士兵说:“爬上那根200米的桅杆”，那哥们儿也不含糊，噌噌噌就上去了；美国军官不慌不忙地叫来一位士兵，指着300米高的桅杆命令道:“给我爬上去！”士兵说:“你有病啊，那么高，你怎么不去爬？”（中国士兵在这样的情形下会怎么办）（多媒体显示材料）材料三：劳动法规定劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程；劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。对危害生命和身体健康的行为，有权提出书面批评、检举和控告。劳动者享有平等就业和选择职业的权利（权力）投影：（漫画）右图中，招聘者的行为侵犯了劳动者的（A）A、平等就业和选择职业的权利B、取得劳动报酬的权利C、休息和休假的权利D、获得劳动安全卫生保护的权利师：假设你现在在人才市场与招聘单位洽谈工作，你认为要谈论的你最关心的是什么？（一项直接涉及个人物质利益的内容是什么？）生：（回答略）师：也就是说，劳动者付出了劳动就该获得什么呢？劳动者享有取得劳动报酬的权利（板书）最近，一中的不少教职工，每周的星期三、四晚上都要参加计算机培训，培训费、教材费由学校开支。为什么要参加培训呢？因为，劳动者享有接受职业技能培训的权利。劳动者享有接受职业技能培训的权利（板书）（多媒体显示材料）国家发展社会保险事业，建立社会保险制度，设立社会保险基金，使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。国家发展社会福利事业，兴建公共福利设施，为劳动者休息、休养和疗养提供条件。师：这两段材料说明劳动者享有哪项权利？劳动者享有社会保险和福利的权利（板书）师：有关具体内容我们将在第三框中学习。（多媒体显示材料）周某于1998年底与渔业公司签订员工劳动合同。合同约定：渔业公司作为用人单位启用周某，期限为2年，目1999年1月1日始至2001年1月1日止。1999年6月20日，渔业公司以周某工作不认真为由解除双方签订的劳动合同，周某认为用人单位侵犯了其合法权益，于是向劳动仲裁委员会申请仲裁。师：此案例说明了劳动者享有哪项权利？生：（回答略）师：当劳动者的合法权益受到侵犯时；劳动者有权依照法律规定的程序到劳动仲裁委员会申请仲裁。对仲裁结果不满意的，有权到法院起诉，因此，劳动者享有提请劳动争议处理的权利（板书）（多媒体显示材料） 劳动者有依法参加和组织工会的权利，劳动者有依照法律规定通过职工代表大会或其他形式参与民主管理的权利。师：此材料说明劳动者享有哪项权利？生：（回答略）劳动者享有法律规定的其他权利（板书）师：以上我们了解了公民的主要权利，但是任何权利的实现总是以义务的履行为条件的。劳动者在享有法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。那么什么是劳动者的义务？劳动者必须履行哪些义务呢？ 2、劳动者的义务（板书）（1）劳动者义务的含义（板书）劳动者的义务是指劳动者必须履行的责任。提问：劳动者的义务有哪些呢？（学生看书后回答）劳动者依法履行的基本义务包括：劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。（师）劳动者的义务很多，今天我们着重谈谈其中的两项主要义务（2）劳动者的主要义务（技书） 投影：“今天工作不努力，明天努力找工作” 这句话说明了什么？(生)这句话强调了在自己的工作岗位上一定要努力工作，否则就会面临下岗失业的危险，因为今天就业形势十分严峻。（生）是的，这句话是针对今天严峻的就业形势而言的，我国人多，上岗就业形势紧张、竞争激烈，这就迫使每位劳动者要珍惜今天来之不易的工作，爱岗敬业，勤奋努力。（师）作为劳动者必须努力工作，这里的“努力”不仅是一个职业道德问题，也是一个职业技能问题，试想一个劳动者自身素质很差，职业技能水平低，如何能做到努力工作？即使他心里愿意好好干，也是无济于事的，这不能说他工作努力。要努力工作就必须提高职业技能，这既是一个劳动者的权利，也是义务，是必须履行的责任。第一、提高职业技能是劳动者必须履行的义务（板书）首先，职业技能的高低直接影响着劳动生产率水平。（重要性）劳动者的职业技能，作为劳动者的技术素质，是劳动者整体素质中的主要组成部分。劳动者的职业技能作为从事生产劳动的手段，其高低不仅影响产出，还直接影响产品的质量，影响事故发生率，影响科技成果的转化率。国外有一项研究：在工业社会，一个最好的、最有效率的工人，要比一个一般的工人多生产出20%30%的产品。因此。在某种程度上可以说，一个国家的劳动者的技能水平代表着这个国家的技术实力甚至是生产力水平。目前中国已经成为世贸组织的新成员，未来中国人才市场上技术工人的需求会不断增加，技术工人素质的高低还将直接影响企业的竞争力。而我国技术工人的技术构成和文化构成是这样的：投影：其次，劳动者职业技能的提高，是劳动者迎接21世纪挑战的需要。（紧迫感）21世纪的职业主体是技术性工作，这对劳动者的技能水平提出了更高要求，你们都是21世纪的劳动者，你认为每个人应该具备哪些基本技能？生：（讨论略）师：应该具备受教育程度高，对新技术适应能力强，具备计算机应用的跨国语言能力的全面发展的人才。为了适应未来社会，劳动者必须不断提高职业技能。为了提高职业技能，劳动者就必须不断地参加学习、培训。世界上许多发达国家都特别重视劳动者的职业培训。（多媒体显示材料）材料一：最近，一中的不少教职工，每周的星期三、四晚上都要参加计算机培训，培训费、教材费由学校开支。材料二：美国企业用于职工的技术培训投资每年达4000亿到6000亿美元，相当于美国近4000所高等院校一年的全部费用，德国设立了“职业培训奥斯卡奖”，提高职工技能作为经济腾飞的“秘密武器”。日本把提高劳动者技术素质比喻为“技术立国的基石”。师：我国在职业培训方面的工作还做得不够，但我们已经认识到了这个问题，正通过个人。企业和社会各方面的努力，不断提高劳动者的职业技能。在发展社会主义市场经济的今天，劳动者是否光有技术就行了呢？是否不必讲什么道德原则了？其实不然；21世纪的劳动者应该成为受教育程度更高，适应能力更强的全面人才。人才首先应该是人，然后成才，应德才兼备。身体极差不能劳动是“废品”，没有文化、技术（才能）是“次品”，无德则是“危险品”，因而作为劳动者除了要提高职业技能外还须遵守职业道德。第二，遵守职业道德是劳动者必须履行的义务（板书） 什么是职业道德？（板书）职业道德是指从事一定职业的人们在其特定劳动中的行为规范和准则。每一行业都有本行业的职业道德，以此来约束和规范本行业从业人员的职业活动。在实际生活中曾涌现出不少劳动者模范遵守职业道德的典型（像徐虎、李素丽等）。既然每一行业都有自己特有的职业道德，那么全社会所有行业应当遵守的共同职业道德准则是什么呢？社会主义职业道德的基本要求（板书）社会主义职业道德的基本要求是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。爱岗敬业是指要来人们树立职业责任感。敬业是弘扬职业道德的前提和核心，只有敬业才能爱岗，才能忠于职守。乐于奉献。我国古时候的老中医，在弟子满师时，要送两种礼物。即一把雨伞和一盏灯笼，教育弟子看病要风雨无阻，昼夜不分。这是爱岗敬业的体现。在社会主义现代化建设的今天，不同岗位上的劳动者，爱岗敬业的标兵也很多。（可让学生举实例）诚实守信、办事公道，是各行各业都应做到的基本要求。只有做到诚实守信、办事公道才能更好地发挥每一个行业每一个岗位的社会功能。服务群众，也就是为人民服务，它是社会主义职业道德的灵魂。应当成为每一个从业者的座右铭。奉献社会，是职业道德的最高要求，也是为人民服务和集体主义精神的集中体现，应在全社会倡导。在发展社会主义市场经济的今天，遵守职业道德有着十分重要的作用。遵守职业道德的重要意义（板书）首先，是培养“四有”新人，提高全民族素质的需要。人的行为是受人的思想支配的，在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，它决定着人的行动的目的和方向，如果一个人具有良好的思想道德素质，就会对所从事的本职工作表现出高度的责任感，从而为社会做出贡献。其次，遵守职业道德是维护社会主义市场经济秩序的保障。发展市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，但与此同时，市场调节的负面影响也反映到职业道德上来，比如商业中假冒伪劣、坑蒙拐骗的现象经常发生，这不仅损害了消费者的个人利益，而且扰乱了市场经济秩序，影响到社会主义市场经济的健康发展和社会的全面进步。因此，党和国家也高度重视道德信用重建问题，2001年10月24日，中共中央发出通知，要求认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，加强了对全民的道德教育和道德建设。总之，谁不遵守职业道德，谁就会搬起石头砸自己的脚，市场经济呼唤信用经济。在发展社会主义市场经济的今天，不管从事什么工作都应遵守职业道德。遵守职业道德是每个劳动者的基本道德准则；遵守职业道德是维护社会主义市场经济秩序的保障。这就是遵守职业道德的意义。至此，我们明确了劳动者的权利和义务。那么，权利和义务的关系如何呢？为什么说只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才是统一的？3、劳动者的权利和义务是统一的（板书）（1）权利和义务相互依存，不可分割（板书）任何权利的实现总是以履行义务为条件的，没有权利就没有义务，没有义务就没有权利。那么是不是任何时候、任何社会，权利和义务都是统一的呢？（2）只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的（板书）这应从生产资料所有制上去找答案。在奴隶社会，奴隶连人身自由都没有，没有人格，只是会说话的工具，谈何权利？只有义务。而奴隶主则享有权利而不尽义务。封建社会也是劳动者只履行义务而几