中班20XX-20XX学年下期家长开放日活动方案及小结

第 1 页 共 6 页 中班中班 20XX 20XX20XX 20XX 学年下期家长开放日活动学年下期家长开放日活动 方案及小结方案及小结 20XX 20XX 学年下期家长开放日活动方案 中三班 时间 20XX 年 4 月 30 日 7 40 11 00 地点 荥阳市第二幼儿园中三班教室 晨间活动 快乐刮画 目标 1 通过看看 找找 画画的活动 引导幼儿探 究用不同工具刮画的方法 2 在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力 准备 活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具 包括废 旧材料 范例若干份 布置在绘画区 多色刮画底 版若干份 早餐 老师在餐前要认真介绍食谱 鼓励幼儿吃 饱喝好 并提醒孩子不剩饭菜 餐后活动 亲子阅读 猜猜我等谁 目标 培养亲子阅读的好习惯 让孩子体验与父母共同 读书的乐趣 第 2 页 共 6 页 准备 绘本书 猜猜我等谁 45 本 教育活动一 美术 漂亮的花手绢 活动目标 1 感受染纸活动带来的乐趣 2 学习染纸的基本方法 尝试印染不同的图案 活动准备 1 收集适合中班欣赏的各种印染物品 如围巾 手绢 花布等 2 教师用的大生宣纸一张 教师染好的手绢一 条 3 正方形生宣纸 素描纸 彩色颜料 调色盘 抹布 分组摆放 活动过程 1 引入 用教师准备好印染有漂亮图案的手绢 引导幼儿发现与普通手绢的不同 激发幼儿动手操作 的欲望 2 引导幼儿欣赏印染物品 启发幼儿说说这些 物品上的颜色 花纹的特点 让幼儿想想这些好看的 花纹是怎样弄上去的 你喜欢哪一种花纹 想不想有 一条印有自己喜欢的花纹的手绢 第 3 页 共 6 页 3 引导幼儿认识各种颜色 能够正确的说出颜 色的名称 并能正确的说出自己喜欢的颜色的名称 4 教师示范演示印染手绢的具体方法 a 将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块 b 将设计好的花纹花在折叠好的小块上 c 将折叠好的宣纸的一角或一边放进盛有颜色的 调色盘里染一下 颜色没有染透的位置 用棉签沾着 颜料染透 d 用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置 e 染完之后 轻轻的将折叠的宣纸打开 展平 放在素描纸上凉干 5 幼儿动手操作 让幼儿大胆设计自己喜欢的花纹 并将花纹画在 折叠好的宣纸上 指导幼儿将染边 染角 点画的几 种方法结合起来进行印染 鼓励幼儿用自己喜欢的颜 色印染自己设计的花纹 提醒幼儿及时的擦掉手上 身上 桌子上的颜料 注意卫生 6 将幼儿印染的作品 布置成为展览 让大家 欣赏评价 喝水 第 4 页 共 6 页 要求每个孩子多半杯水 接水时排队等候 教师 巡回观察 提醒喝水少的幼儿多喝水 教育活动二 音乐活动 汽车上 目标 1 理解歌词内容 能跟着音乐自由创编关于汽 车的各种动作 并合拍地跳舞 2 初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游 戏 体验团体合作游戏的快乐 准备 与歌曲内容配套的小图片七张 四个方向盘 音 乐 过程 一 以 星期天我和爸爸 妈妈一起去乘公交车 引出课题 有一首好听的歌叫 汽车上 请小朋友 竖起耳朵欣赏一下 播放歌曲录音一遍后提问 你听 到公交车有什么 上面乘着哪些人 他们在做什么事 情 根据幼儿的回答教师边唱边出示图谱 二 根据歌词内容自由创编各种动作 并合拍地 跳舞 1 教师根据图谱伴随音乐完整唱一遍 鼓励幼 儿学唱每段歌词中的衬词 转 刷 滴 向后走 呼 噜 哇 嘘 第 5 页 共 6 页 2 请幼儿听音乐根据歌词自由创编动作 教师 个别指导并提炼 师 我想请小朋友来表演一下坐公交车 我们听 音乐有节奏地做动作 我来找领头人看看谁的动作最 合节拍谁表演的最棒我们就跟他学 幼儿听音乐边 做动作 鼓励会跟唱的小朋友大胆跟唱 三 游戏 乘汽车 1 介绍游戏 我们再来听一下 汽车上 比 一比这次的音乐和刚才的音乐有什么不一样 间奏 师 我们小乘客们跟着音乐边唱歌边做动作 在 间奏的时候每个小乘客就向前移一个位子坐下来 但 是我有个问题需要小朋友帮忙解决一下 每个小乘客 向前移一个位子 谁会没有位子 最前面 最后的 一个位子 2 游戏开始 师清唱指导幼儿玩一次 讨论并 强调游戏规则 你在游戏的时候遇到了什么问题 谁来帮我们解 决 如 怎样换位子 朝哪个方向换位子 统一方 向 往右换 第一个幼儿从左走 如果有人忘记换位子了怎么办 后面的人提醒 他 第 6 页 共 6 页 3 根据小朋友自己讨论的游戏规则再次进行游 戏 四 开汽车离开 间操 要求幼儿上下楼梯不推不挤 做操时动作规范 教师带操时要注意动作有力 感染孩子 家长站在旁 边