人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共37分)1. （3分）读拼音，写汉字。zh dng xintng x lngzu n wn_2. （12分）加偏旁成新字，再组词。中 _ _ _ _兑 _ _ _ _且 _ _ _ _3. （13分）把下列词语补充完整。不_为_ _文_雅 _口 _ _人_士 自寻_ _ 无_无_4. （5分）修改病句。 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。我们班通过并讨论了新的班级公约。课堂上，专心致志的听讲。5. （4分）选词填空光彩 光芒（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈_。 （2）舞台上，江姐的形象真是_照人。 （3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了_。 （4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的_。 二、 阅读理解 (共2题；共34分)6. （17分）阅读下文，回答问题可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山清水秀，不仅在全州出名，而且在全省、全国乃至世界上都有一定名气。大理物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田万顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮：白如玉，洁净无瑕；彩如霞，色泽斑斓；墨绿的、褐黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，野花争艳，森林郁郁葱葱，岩崖千姿百态，吸引着无数游客来攀登观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月高挂，光照洱海，湖面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近处渔火点点，笑语声声，此情此景让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱自己的家乡？（1）文中大量运用了描写景色的四字词语，如：彩云缠腰，山泉清冽除文中所用的词语外，你还知道哪些描写景色的四字词语？请写出来。（至少写出四个） （2）找出文中的一个比喻句。_。这个比喻句把_比作_。（3）根据文章内容填空。文章从_、_、_三个方面介绍了大理石的用途。文章描写太理的优美风景，主要写了_、_两处景物，给人一种_的感觉。文章结尾处用了一个反问句，请把它改写成陈述句。_。用这个反问句作为文章的结尾，其好处是_。（4）文中首尾两段的关系是_。 7. （17分）阅读下文，回答问题傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。（1）给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词） （2）用自己的话写出短文主要内容。 （3）最后一个自然段是描写“小珍”的_。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是_的修辞手法。 （4）说说文章中画线的句子所表达的含义。 三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请以“到农村去_”（如钓龙虾、采野花、挖花生等）为题写一篇习作。要求：把题目补充完整。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。有真情实感，不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共37分)1-1