高考英语 第二部分 第九讲 名词性从句课件 外研版.ppt

第二部分语法专项突破 第九讲名词性从句 一 主语从句 连接词 1 that引导的从句作主语时 不在从句中充当任何成分 只起连接作用 无任何意义 通常不能省去 且常用it作形式主语 thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsistrue itistruethatthecollegewilltakeinmorenewstudents 2012 高考江西卷 itsuddenlyoccurredtohimthathehadlefthiskeysintheoffice 2 whether引导的主语从句既可放在句首 也可放在句尾 译成 是否 在从句中不作成分 2012 高考山东卷 itdoesn tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore 连接代词 who whom whose which what whoever whomever whichever whatever等 有词义 在从句中作主语 宾语 表语 定语等 2013 高考重庆卷 whatstruckmemostinthemoviewasthefather sdeeploveforhisson whenthenewcinemawillbeopentothepublichasn tbeenmadeclear 连接副词 when where why how等 有词义 在从句中作状语 whyhecamelatetodayhasbeenclearnow wheretheenglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced 1 it 系动词 形容词 that从句 2 it be 名词 短语 apity ashame nowonder等 that从句 3 it be过去分词 said told reported等 that从句 4 it 不及物动词 seem appear happen matter makenodifference that从句 itisnecessary important suggested advised ordered that从句结构中 从句用 should 动词原形 itiscertainthatyoursonwilldowellinhisexam it snowonderthatyou veachievedsomuchsuccess itwassuggestedthatthey should startatonce ithappenedtomethatihadbeenawaywhenhecalled itisnecessarythatone should mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob 2013 高考四川卷 yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany a whenb howc whatd that解析 句意 你在会上所说的话为公司描绘了一个光明的未来 分析句子结构可知 题中缺少主语从句的引导词 并且引导词要在从句中作宾语 选项中只有what既可以引导主语从句 又可以在从句中作宾语 因此符合题意 when和how可以引导主语从句 但是在从句中作状语 不合题意 that可以引导主语从句 但是在从句中不作句子成分 也不合题意 c 二 宾语从句 连接词 1 that无词义 在从句中不作成分 并且that可以省略 2 whether if意为 是否 在从句中不作成分 if和whether可互换 后面直接跟ornot时用whether不用if 作介词宾语时一般用whether ibelieve that theywillfinishtheworkintime iwentinandaskedif whethertherewasajohnlivingthere wedon tknowwhetherornotshewasready 连接代词 who whom whose which what whoever whomever whichever whatever等 有词义 在从句中作主语 宾语 表语 定语等 payattentiontowhattheteachersaid shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport 连接副词 when where why how等 有词义 在从句中作状语 idon tknowwherewearegoingtohavethemeeting 1 否定前移 主句的主语是第一人称单数 谓语为think believe suppose expect等时 其后引导的宾语从句中若含有否定意义 一般要把否定词移到主句谓语上 从句谓语用肯定式 idon tthinkiknowyou idon tsupposehecares doeshe 2 动词find feel think consider make等后有宾语补足语 形容词或名词 时 需用it作形式宾语而将that宾语从句后置 ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday 3 在find feel think consider make believe guess suppose等及hate like owe to take forgranted等表示 喜欢 痛恨 认为 的动词或动词短语和seeto 表示 注意 务必 后有宾语补足语时 需要用it作形式宾语 而将宾语从句后置 ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood 1 2013 高考北京卷 expertsbelieve peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary a whyb wherec thatd what解析 句意 专家们认为必要的时候才购物可以减少食物的浪费 分析结构可知 此处是expertsbelieve 作主句 空格处引导宾语从句 从句不缺少成分 故用that why在句中作原因状语 where作地点状语 what作主语 宾语或表语 故正确答案为c项 分析清楚句子结构是解题关键 c 2 2013 高考新课标全国卷 policehavefound appearstobethelostancientstatue a whichb wherec howd what解析 考查名词性从句的引导词 句意 警察找到了可能是丢失的古代雕像的物品 a项which 哪一个 b项where 哪儿 c项how 怎样 d项what 什么 结合题干 空格前面是动词 表明这里可能是一个宾语从句 同时后面的句子缺主语 因此断定选what thethingthat allthat 这个词不但引导宾语从句 而且还在从句中充当主语 d 三 表语从句 连接词 1 that无词义 在从句中不作成分 2 whether 是否 引导表语从句时 只能用whether 而不能用if 3 as asthough意为 好像 仿佛 引导的表语从句常跟在系动词 如seem appear look taste sound feel smell等 之后 若表语从句所述的是非真实的情况 从句用虚拟语气 若所述的是事实的或是极可能发生的情况 从句用陈述语气 theproblemisthattheycan tgethereearlyenough itlooksasifit sgoingtorain 连接代词 who whom whose which what whoever whomever whichever whatever等 有词义 在从句中作主语 宾语 表语 定语等 2014 四川省巴蜀名校联合测试 everyoneisdifferentandthatiswhatmakesourworldmuchbetter 连接副词 when where why how等 有词义 在从句中作状语 2014 大连双基测试 whenchoosingfurniture youonlyfocusonfunctionwhileithinkmoreaboutthedesign that swherewediffer 主句的主语是idea advice suggestion order request requirement等名词时 表语从句的谓语用 should 动词原形 hissuggestionisthatwe should changeourplan 温馨提示 表语从句的三个易混句式 意为 这 那就是 的原因 why引导的是表语从句 that swhyiwantyoutoworkthere 那就是我要你在那儿工作的原因 意为 这 那是因为 because引导表语从句 it sjustbecausehedoesn tknowher 这仅仅是因为他不认识她 意为 的原因是 why引导的定语从句修饰先行词reason that引导表语从句 thereasonwhyhedidn tcomewasthatitwasrainingheavily 他没有来是因为天在下大雨 1 2013 高考安徽卷 fromspace theearthlooksblue thisis aboutseventy onepercentofitssurfaceiscoveredbywater a whyb howc becaused whether解析 考查表语从句的引导词 句意 从太空看 地球是蓝色的 这是因为它表面大约71 被水所覆盖 首先分析前后两句之间的逻辑关系 此处为 前果后因 使用because 故选c项 because和why均可引导表语从句 解题时要弄清前后句之间的逻辑关系 是 前因后果 还是 前果后因 前因后果 使用why 前果后因 使用because c 2 2011 高考山东卷 i mafraidhe smoreofatalkerthanadoer whichis heneverfinishesanything a thatb whenc whered why解析 句意 我觉得与其说他是个实干家不如说他是个空谈家 这就是为什么他从来不会完成任何事情的原因 分析句子结构可知 which引导非限制性定语从句 which指代前面的整个句子he smoreofatalkerthanadoer 在定语从句中 is后面为表语从句 由句意可知which指代的内容是表语从句内容的原因 故用why引导表语从句 d 四 同位语从句 大多由that引导 也可以由which what whether how when where等引导 ihadnoideawhohadstolenthemoney hemustanswerthequestionwhetherheagreestotheplanornot 1 同位语从句在句中起同位语的作用 一般放在fact news idea truth hope problem information belief thought doubt promise question等名词的后面 对名词作进一步的解释 2012 高考浙江卷 imadeapromisetomyselfthatthisyear myfirstyearinhighschool wouldbedifferent hehastoldusthenewsthathewonthefirstprize 2 suggestion advice request order等表示 建议 命令 要求 的名词后的同位语从句用虚拟语气 即从句中的谓语动词用 should 动词原形 hissuggestionthatwe should holdanothermeetingtodiscusstheproblemwasadopted 3 分隔式同位语从句 有时同位语从句的谓语较短 而从句内容较长 这时为避免 头重脚轻 常常将谓语提到从句前面 形成分隔式同位语从句 mywishwillcometrueonedaythatishouldbuyabighouseformyparents 1 2013 高考浙江卷 theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief youarebetterthananyoneelseonthesportsfield a howb thatc whichd whether解析 句意 要取得最高层次的成功 唯一的方法就是要完全相信在体育运动领域你比其他任何人都优秀 havetotalbeliefthat 完全相信 为固定句式 此处belief后接了同位语从句 从句不缺少成分 用that引导 所以正确答案为b项 b 2 2012 高考重庆卷 evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy children searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup a whyb howc whetherd that解析 考查同位语从句 句意 经过多年的研究 证据已经被找到 孩子们的早期睡眠问题在长大后可能会继续 分析题意可知children searlysleepingproblemsare growup是evidence的同位语 而从句中不缺少句子成分 故用that引导该同位语从句 d 五 that和what引导的名词性从句 不作任何句子成分 无词义 引导宾语从句有时可以省略 可以作主语