2019-2020学年人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第五单元同步测试B卷.docVIP

2019-2020学年人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第五单元同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中书写无误的一组是（ ） A . 宿儒 决别 嫉妒 头晕目旋B . 萧瑟 荫蔽 鄙薄 饥肠辘辘C . 云宵 草垛 酝酿 翻来复去D . 莅临 搏学 竦峙 美不甚收2. （2分）对下列句子中线点词的解释，不正确的一项是（ ）。A . 但当涉猎(应当)B . 见往事耳(了解)C . 自以为大有所益(好处)D . 非复吴下阿蒙(收复)3. （2分）下列语句没有语病的一项是（ ）。A . 为了防止酒驾事件不再发生，泰州市加大了巡查整治力度。B . 中国好声音没有让广大观众失望，学员们高超的唱功成功锁住电视机前的观众朋友。C . 夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。D . 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。4. （2分）填入横线上的句子与上文衔接最恰当的是（ ）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门， 。A . 但父亲终于带他走了。B . 但他父亲终于把他带走了。C . 但终于被他父亲带走了。D . 但他终于随他父亲走了。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应_，_，_，_，_。让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力守住书院根脉古为今用，去芜存菁呵护书院历史激活书院文化A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）对下面材料提取关键词正确的一项是 （ ）金庸小说艺术上的成功，得力于戏剧、电影。戏剧和电影方面的实践，对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧，那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧，形态多样；至于将电影技巧引进小说，更构成了金庸作品艺术上的一大特色。A . 金庸 小说 舞台 蒙太奇 技巧B . 金庸 小说 戏剧 电影 技巧C . 金庸 小说 艺术 舞台 蒙太奇 技巧D . 金庸 小说 艺术 戏剧 电影 技巧三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，完成小题。江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。【注释】江楼：江边的小楼。感旧：感念旧友旧事。江楼感旧唐代诗人赵嘏的作品。这是一首怀念旧友旧事的诗作，全诗语言淡雅，以景寄情，情感真挚，写旧事则虚实相间，给人以无限遐想和隽永的韵味。思渺然：思绪怅惘。渺然：悠远的样子。依稀：好像（1）试用简洁、优美的语言描绘“月光如水水如天”的画面。（2）诗歌中一，三句中哪两个词相照应？表达了作者怎样的思想感情？四、 文言文阅读 (共1题；共8分)8. （8分）阅读训练虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）解释字义。天帝使我长百兽_子以我为不信_兽见之皆走_（2）翻译句子：解今子食我，是逆天帝命也。子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）默写古诗词。（1）曲径通幽处，_。（体破山寺后禅院）（2）_，非是藉秋风。（虞世南蝉）（3）_？月晓风清欲堕时。（陆龟蒙白莲）（4）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）_，卷天开合任天真。（李商隐赠荷花）（7）桃李不言，_。（史记李将军列传）（8）_，吾将上下而求索。（屈原离骚）（9）杜甫的孤雁以野鸦反衬孤雁，表达诗人爱憎之情的句子是：_，_。（杜甫孤雁）六、 现代文阅读 (共2题；共32分)10. （12分）阅读下面的文章，回答下列小题。无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。（1）请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填入下面横线上。拾提包_（2）赏析文中画线的句子。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”（3）本文向我们传达了一种积极的人生态度，请你结合本文及个人体验，谈谈你的阅读感悟？ 11. （20分）阅读下文，回答相关问题花树从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。无意间的发现令我惊喜，唤起我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一灣”的盛景，却忽略了身边这普普通通的树。多少次在树旁小路上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头是否有了春的消息；也根本不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与冷淡，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的美丽尽情挥洒。望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水鼓荡着，眼前浮现出一张熟悉的笑脸来。家乡的一个男孩，很有头脑，也很有才华。本可凭此谋一份不错的职业，享受舒适的生活；但他却着魔似的爱上那身国防绿，中学毕业后到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎，到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春曾经美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并不是没有艰苦与寂寞。别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝怨悔，充满了对西北高原和青春生命的挚爱。日子云烟般一天天飘远，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹树思人，心被深深地触动，总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。黄昏，又上阳台，正是夕阳流金，百鸟归林的时刻。树下不断有穿着入时的人走过，大多行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的花朵。凝望春风中繁花灿烂的树那夕阳下独自静立的花树，心头却少了几分惊喜，多了几分落寞和惆怅。不觉地，我又想起那熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起在实验室里日夜钻研的学者，想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工生活中多少美丽的东西，就像这眼前的花树。虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削弱丝毫。我懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因为无人欣赏它的美丽，而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。于是，寂寞的花树成为我心中最美的风景。（1）第三段有一句话说“无意间的发现令我惊喜”，“惊喜”的原因是什么？第五段说“在大西北，我的青春曾经美丽过”，“美丽”在文中的含义是什么？（2）第六段中说“他与眼前的花树有一种无言的默契”，这句话的具体含义是什么？（3）第七段中说“心头却少了几分惊喜，多了几分寂寞和惆怅”，其原因是什么？（4）本文由不知名的花树写到家乡的男孩、实验室的学者、晨曦中的清洁工等，揭示出他们身上一个什么样的共同本质？作者为什么把花树看作“最美的风景”？根据文意简要回答。七、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）专题与语文综合实践活动。近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予新的内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。（1）【传承文明】请用简洁的语言给下面这则消息拟一个标题。（江苏文明讯）5月29日，扬州市举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式，活动在扬 州广电中心演播大厅举行，扬州市委常委、宣传部长卢桂平亲自启动了“学雷锋做美德少年”上签名寄语活动按键，号召全市少年儿童学习雷锋，发扬螺丝钉精神， 争做“四好”美德少年。市文明办、扬州广电总台、市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门的领导出席了启动仪式。活动得到了广大少年儿童和友们的积极回 应。标题： （2）【我行我秀】 上雷锋纪念馆：一张黑白照片上是雷锋那张带着微笑永远年轻的脸，用鼠标点击“献花”的小图标，页面上显示出荷花、玫瑰、百合、向日葵等12种鲜花图片供选 择。同学们不约而同地点击了荷花，请结合荷专题相关知识，谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。(不少于两点)（3）【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？你对李明说： 八、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。好好学习，天天向上毛泽东（1951年9月为少年儿童题词）不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。鲁迅不满少年智则国智少年强则国强少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超少年中国说伟人先哲的这些话语，会引发你怎样的感悟与联想？请选择其中的1-2句，作为写作的立意点，写一篇文章。要求：自选角度、自定立意、自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“xxx”代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题