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第 1 页 共 3 页 中班数学中班数学 敲门声敲门声 教学设计教学设计 活动目标 1 尝试用听觉数数的方法进行游戏 2 通过听故事 小兔乖乖 帮助幼儿建 立初步的倾听习惯 活动准备 物质准备 故事 小兔乖乖 的课件 响板 一个 数点卡 活动重点 能正确数出听到的敲门声 活动难点 能说出总数 活动过程 一 故事导入 激起幼儿参与活动的兴趣 1 观看动画并提出倾听要求 导入语 兔妈妈要出门了 她和小兔乖乖们 有个特别的约定 悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次 数 关键提问 1 听一听兔妈妈约定敲了几下门 关键提问 2 看一看兔妈妈出门后 小兔在 第 2 页 共 3 页 家里干了些什么 小兔翻啦几个跟头 跳了几次 目标指向 幼儿了解故事情节 感知故事中的数教 法学法 欣赏法 2 回忆兔妈妈和小兔的约定关键提问 兔 妈妈回来时会敲几下门 目标指向 引导幼儿用数数 数字来表示兔 妈妈的敲门声 3 老师敲响板 请幼儿听一听响板模仿的 敲门声 4 让幼儿接着观看动画 兔妈妈回来了 按约定的敲门次数敲门 小兔把门打开 二 巩固数数 你们说学好数数的本领重要吗 如果数错了 就要把坏人放到家里来了对吗 现在要老师也要来考 考你们啦 1 请幼儿按老师出示的数点卡拍手 关键提问 我的卡片上有几点 拍几下小手 目标指向 感知拍手数与点子的对应教法学 法 集体数数 2 共同确定兔妈妈敲门的次数 第 3 页 共 3 页 关键提问 我们商量一下 兔妈妈回家时 敲几下 小兔才开门 目标指向 引导幼儿用数字来表示兔妈妈的 敲门声 3 分角色扮演进行游戏游戏玩法 请两三 位幼儿扮作兔妈妈 其他幼儿扮作小兔 老师背对扮 小兔的幼儿 向扮兔妈妈的幼儿出示数点卡 兔妈 妈 按点子数演奏响板模仿敲门
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