2014年广东教师招聘考试练习题.doc

2014年广东教师招聘考试练习题1.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的，这表明教育目的具有( )作用。A.导向 B.激励 C.评价 D.总结2.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年3.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有( )。A.用眼神提醒学生B.用语调变化提醒学生C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留D.敲击讲台，提醒学生E.暂停讲课，批评违纪学生4.教师在进行教学目标设计时，应遵循( )。A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中 D.便于检测 E.总结性评价5.教师职业道德的主要范畴有( )。A.教师修养 B.教师义务 C.教师良心 D.教师公正 E.教师荣誉6.制定德育目标的主要依据是( )。A.时代与社会发展的需要 B.国家教育方针和教育目的C.民族文化及传统道德 D.经济发展水平7.研究性听课可以帮助后进教师提高教学、改进教学。(判断题)8.同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。(判断题)9.幼儿情绪与情感发展的特点是具有意志成分。(判断题)10.实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。2.【答案】C。解析：自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。3.【答案】ABC。解析：教师提醒学生认真听讲应以不影响课堂教学为优先选择。4.【答案】ABCD。解析：教师在进行教学目标设计时，应遵循以下几点要求：一般目标和具体目标相结合;集体目标和个人目标相结合;难度适中;便于检测。5.【答案】BCDE。解析：教师职业道德的主要范畴包括：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉和教师威信。6.【答案】ABC。解析：制定德育目标的依据有：时代与社会发展需要;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。7.【答案】。解析：研究性听课是指在确定的教学内容内，研究小组设计好教学形式、教学方法、教学手段等，由开课教师实施于课堂教学后，听课者与开课教师共同探讨其科学性、可行性、实效性，并使之完善以便推广的教学研究活动。而指导性听课则是帮助后进教师提高教学、改进教学，帮助有成就的教师总结经验不断升华。8.【答案】。解析：同辈群体又称同龄群体，是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。9.【答案】。解析：幼儿情绪、情感的发展主要表现为：各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位。具体表现为：(1)情绪的易冲动性;(2)情绪的不稳定性;(3)情绪的外露性;(4)高级情感的发展，主要为道德感、美感、理智感的发展，此时尚不具有意志成分。10.【答案】。解析：运用尝试教学理论中在具体的教学操作模式上还有一定的局限性，如运用尝试教学操作模式，学生要有一定的自