教科版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.3 摩擦力 同步练习.doc

教科版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.3 摩擦力 同步练习一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）（2016荆门）下列做法是为了增大摩擦的是（ ）A . 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B . 给门轴上的合页加润滑剂C . 刹车时用力捏自行车的手闸D . 自行车的前后都安装在滚动轴承上3. （2分）下列做法中，为了减小摩擦的是（ ） A . 拔河比赛中，运动员握紧赛绳B . 自行车刹车时，用力捏车闸C . 旅行箱安装小轮子D . 汽车轮胎上制有花纹4. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 若物体运动状态不发生改变，物体所受合力一定为零B . 运动的物体具有的能叫动能C . 挂衣钩的吸盘能吸附在墙上，是因为分子间存在引力D . 马拉着车加速向前跑的过程，马对车的拉力大于车对马的拉力5. （2分）如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是（ ）A . 04s内，物块受到的摩擦力为4NB . 810s内，物块受到的摩擦力为6NC . t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD . 若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动6. （2分）以下几个验证性小实验，其中有错误的是（ ） A . 冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化B . 将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化C . 用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小，说明相同情况下斜面越长越省力D . 在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小7. （2分）关于下面四幅图的说法不正确的是（ ） A . 加油机相对受油机是静止的B . 硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越小C . 箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D . 利用惯性使锤头套紧8. （2分）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是 A . 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B . 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C . a鞋底是橡胶会滑得更远D . a鞋底是塑料会滑得更远9. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ） A . 方向向右，逐渐减小B . 方向向右，逐渐增大C . 方向向左，逐渐减小D . 方向向左，逐渐增大二、 填空题 (共4题；共11分)10. （3分）如图，物体与墙的接触面积为0.2m2 ， 某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为_N，物体对墙的压强为_Pa物体受到墙对它的摩擦力为_N 11. （2分）（2015常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力12. （2分）（2015常州）小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于_导致手套与手之间的摩擦力_（变小/不变/变大）13. （4分）（2014扬州）如图，修正带中涂改带的长度是30_，使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能_各种色光（反射/吸收），请再列举一种修改此类错误的器材，如_，它运用的物理知识是_ 三、 实验探究题 (共3题；共19分)14. （5分）以下是滑动摩擦力的实验： （1）用弹簧测力计水平向右拉重为 10N 的物体做匀速直线 运动（如图甲所示）图乙记录了物体运动的 vt 关系图线，若测力计示数为 4N，则物体所受的滑动摩擦力f 的大小为_；物体速度 v 的大小为_ （2）为进一步研究滑动摩擦力 f 的大小与接触面受到压力F压大小的关系时，若在另一重为 2N 的木块上每次增加重 1N 的砝码，在同一水平面上 分别用水平拉力 F 拉动木块作匀速直线运动得到了下表记录的实验数据： 按触面所受压力大小 F 压/N 滑动摩擦力大小 f/N20.630.941.251.561.8请在图丙的纵坐标标示分度值，根据表格数据描点，并画出“fF 压”的关系图线_分析图象可知：当接触面的_一定时，摩擦力跟压力的大小成_15. （6分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示 （1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_运动状态：拉力方向水平 （2）拉动木块前，应将测力计沿_方向放置，然后进行调零 （3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的 A . 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C . 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D . 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是 A . 木板的长度太长B . 木板的粗糙程度不均匀C . 弹簧测力计的分度值太大D . 木块与木板的接触面积太大16. （8分）小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关 （1）实验中，他应将弹簧测力计沿_方向拉动木块，使木块在水平面上做_运动，并记下弹簧测力计的示数 （2）比较步骤_和_可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大比较步骤甲和丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_有关，且接触面越_，摩擦力越大 （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止该现象表明，物体静止时也可能受到_力的作用，且该力的大小与_力的大小有关 四、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）（2015德阳）如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）18. （5分）如图所示，一个货箱静止在传送带上与传送带一起向上做匀速直线运动。请在图中画出货箱受力的示意图，图中黑点为货箱重心。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4