小学科学兴趣小组之电子百拼兴趣小组活动总结

第 1 页 共 3 页 小学科学兴趣小组之电子百拼兴趣小组活小学科学兴趣小组之电子百拼兴趣小组活 动总结动总结 本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了 在 活动中 我主要指导学生学习指定电路的制作和创新 电路的制作 电子百拼图使串联 并联 正极 负极 这些对孩子们而言 不再是抽象难懂的物理电路知 识 而是一个个会发光的灯泡 转动的小风扇 电子百拼图化神奇为平凡 透明的绝缘安装底板 色彩斑斓的电子元件 还有各种导线条和垫片共同组 成了这款益智类玩具电子百拼图 它的每个元件都装 有子母扣 绝缘安装底板上等距离布置有若干个凸桩 子扣 用来固定电子元件块和导线条 电子百拼图可 以用多彩的元件块组装出各种电路 不用焊接 不用 工具 在较短的时间里直观地实现各种电路的装配 合上开关就能产生听到或看到的声 光 电等直观效 果 电子百拼图是融知识性与趣味性为一体的科技教 育项目 是一种简易的电子学习材料 孩子们能在游 戏中感受到成功的喜悦 它消除学生对电子科学的神 秘感 激发学生对电子技术的学习兴趣 对小学生而 言 玩电子百拼图能帮助他们将概念具体化 将抽象 第 2 页 共 3 页 的电子知识形象化 让他们初步感知电子电路知识 为以后相关知识的学习奠定良好的兴趣基础 更重要 的是 通过电子百拼图中的各种元件 既能按照现成 的拼装图拼出各种趣味电路和实用电路 又可以利用 元件块的不同联结拼装出书中没有的新电路 这些有 趣的变化会吸引同学们不断创新 对课内学科的学习 和动手能力的培养很有帮助 训练同学们的创造性思 维 提高分析和解决问题的能力 因此 电子百拼图 并不仅仅只是一件玩具 同时可以让孩子们在玩游戏 中开发智力 培养动手能力 在孩子们的真正需求和 实际所得之间达到平衡 电子百拼图让孩子们动手又动脑 一方面是按图 完成指定的实验 重点在培养学生基础理论知识 实 际操作能力 提高学生的实验技巧和灵敏的动手动脑 能力 另一方面是根据事先设定的目标 对电路进行 改造 创新或增强功能 在百拼电子世界实践活动中 哪怕对电路做一点小小的改进或只是更换了某一个电 子元件 电路的功能就有新的变化 还可以利用一些 新器材 设计一些新颖电路 在套材上拼装实验 以 验证你的设计是否正确 边实验边修改都是很方便的 这样就使学生对电子技术的理论知识得到巩固和提高 第 3 页 共 3 页 电子百拼图比赛是一项开发智力 动手动脑的活 动 对于培养学生的兴趣特长很有帮助 学生在 电 子百拼 活动中 既要动手 又要动脑 很容易激发 他们钻研科学技术的积极性 这有利于培养学生解决 实际问题的能力和发挥创造精神 总之 在一学期的兴趣小组活动中 每一个学生 都在活动中取得了进步 有 30 名同学代表学校参加 江苏省中小学生电子制作大赛 取得了一定的成绩 当然 我也发现了一些问题 比如 部分学生在取得 一定进步后有些松懈 不肯进一步去努力 又如 一 些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师 不 能自己努力克服困难 针对这些问题 我将在以后的 兴趣小组活动中继续思考